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1、 毛概社会实践报告-大学生理财能力的调查与分析 题目“大学生理财力量的调查与分析” 小组成员：罗文琦 庞玉亮 王旭 孟园园 武发辉 梁正刚 资远杰 刘宏睿 （工业111） 陈石毅 （电自111） 武西（材控111） 实践时间：2023年5月9日至2023年5月21日 实践报告正文 一、 实践目的及范围： 随着市场经济的进展，个人理财涉及到的领域越来越广泛。作为将来经济的主要参加者，大学生如何增加理财意识如何进展理财是一件特别现实的问题。大学生是特别的消费群体，由于受到教育和校园环境以及年龄的特别性的影响，绝大局部大学生的理财意识薄弱，理财学问匮乏。不少同学由于理财力量的欠缺造成上半月“富翁”，
2、下半月“负翁”的局面；而有的同学则有良好的理财阅历，可以把生活打点得井井有条。针对上述，本文拟在分析当代中国大学生理财现状的根底上，对大学生理财力量的培育和进展供应一些指导性建议，为毕业后参加经济活动打下理论根底，并积存一些实践阅历。 关键字：大学生 理财 消费 投资 二、 实践内容： （一）、实践安排状况 1、2023-5-9至2023-5-10，小组各成员进展集体争论，确定了本次社会实践的讨论方向和讨论的课题。 2、2023-5-10至2023-5-12,制作问卷调查表，小组成员分批发放问卷调查表，调查范围是全国各个大学在校本科生。 3、2023-5-13至2023-5-16回收问卷并对问
3、卷调查表的数据进展统计分析，小组成员争论得出结果。 （由调研组同学完成已回收300份问卷） 4、2023-5-17至2023-5-19 写调研报告 做讲解PPT （由写报告及做PPT的同学完成） 5、2023-5-20,检查、修改和完善报告内容并打印。 （二）、详细实践流程与实践工作内容 针对大学生理财状况我们通过问卷调查的方式对全国大学各科系学生进展了随机调查，包括文科、理科、工科和艺术专业的在校本科生。本次发放问卷300份。调查问卷采纳单项选择、多项选择、个人意见填空等方式，内容主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费构造以及自己的理财观念和力量等几个方面。这些问卷内容从不同角度真实
4、的反映了当代大学生的理财观和消费观。 三、实践的数据处理与分析： 本次承受调查同学中男生占186人，女生占114人（见表1）；大一占68人，大二占155人，大三占60人，大四占17人（见表2）；其中文科类占60人，理科类占97人，艺术类占128人，工科类占15人（见表3）。 表1 表2 表3 （一） 大学生一个月的可支配费用较高 当前的消费市场中，大学生作为一个特别的消费群体已受到越来越多的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。大学生大多尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。因此，对于大学生一个月可支配费用的调查说明，一个月可支配费用为900
5、-1200元和1200元以上的占54%，在调查中占了较高的比重，而300-600元、600-900元占46%（见表4和图1）。由此可见大学生可支配费用较高。 表4 图1 （二） 大学生可支配费用主要来源父母给的生活费，依靠理财渠道占少数 调查说明，近九成以上的大学生的可支配费用主要来源于父母给的生活费，这种状况在当代中国大学生中是一种普遍现象。一般状况下，父母每个月会给固定的生活费，学生可以依据自己的需求，合理规划这笔生活费。生活费有盈余当然是好事，而当生活费不够的时候，学生大多项选择择向父母再要适当的生活费，父母也大多情愿支付。每个月的生活费还是很有弹性的，学生可以综合评估自己的消费力量，对
6、生活资金进展合理理财。另外有较少一局部的大学生通过做家教等兼职赚取可支配费用。据调查，大学生做兼职的目的主要是增长社会阅历，其次才是经济方面的缘由，大局部学生认为做兼职可以赚点外快，减轻父母的负担，尽早经济独立。而有一局部的大学生依靠奖学金分摊可支配费用。对于家庭条件一般或不太好的学生，奖学金是生活费的重要来源，可这对成绩有较高要求。因此，局部学生在状况允许的条件下，都会积极努力争取拿到奖学金，削减家里的开销。最终仅有极少数的大学生分别通过做股票或基金投资和查找商机做些简洁生意。大局部学生的理财意识还是较为薄弱，他们大多不懂如何更好的理财投资。因此，加强大学生的理财意识如箭在弦。 据调查，一局
7、部大学生都做过兼职工作，也有不少同学正在做兼职，兼职收入占26.67%（见表5）。从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，而且几乎没有什么风险性。而且可以进一步扩大自己的财务本金，为日后的消费等方面埋下伏笔。无疑，这种新兴的理财“增值”方式应当成为大学生理财过程中一个很重要的组成局部，是理财过程中的一个高级阶段。在调查中也有同学在校园做业务代理，网上开店，做家教等。大学时代，学习学问是大学生的本职，所以各个大学都设有不菲的奖学金制度，而且获得的比例也比拟高，左右的同学可以获得各类奖学金。可以说，努力学习，猎取奖学金是目前在校大学生最主要的收入来源，而且也是相对而言比拟简单的
8、途径，但总体来讲，奖学金仍旧只占19.67%（见图2）。 表5 图2 （三） 大学生消费总支出 大学生消费支出在吃饭中占大多数，占总人数的90.67%（见表6、图3）。对大多数学生而言，伙食消费仍是主要消费支出。其次是学校消费支出，如订阅书报。学习用品、考证费用等，三是生活用品消费，如鞋、衣服、洗衣粉等生活用品，四是休闲消遣和人际交往支出，如生日聚会、老乡会、旅游支出、恋爱消费等。值得指出的是，生日聚会和恋爱消费的比重正在越来越大。由于在许多人看来，爱情是神圣的，但需要强大的经济根底。一些男生为了爱一掷千金，甚至不惜负债。“馒头就咸菜，省钱谈恋爱”、“即使三天不吃饭，也得给买花送女友”已经成为
9、一种信条，用时下流行的一句歌词可以形容为“恋爱大过天”。大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、消遣等方面，礼品消费是恋爱消费中肯定的“大头”，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特别的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付150-200元。除此，通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重，成为几乎每个大学生都不行缺少的日常消费。除此，消费也玩张扬共性。手机、笔记本电脑、ipad一样都不能少。假期回来，经常会发觉班里许多同学换了新手机，有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑。调查还发觉，一些大学生过分追求时尚和名牌，且
10、存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满意欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多成认追求情感需要物质投入，常常难以理性把握适度消费原则。 调查显示，大多数同学的钱消费在饮食方面.除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不行少的一局部，而且大一、大二学生校外就餐花费明显高于大三、大四学生，据分析这可能与大一、大二学生单独面对大学生活不久，新朋友请客、聚餐、上网谈天、周末外出游玩，频繁课外活动也让新生们无所适从，再加上校内名目繁多的社团组织、颇具吸引力的辅修、选修课，新
11、生们的钱包固然不负重荷。消费与大三、大四学生相比稍欠理性有关。 表6 图3 （四）男女消费存在肯定差异 调查显示，消费的主要组成局部以生活费用和购置学习资料、用品为主。而在生活费用中，饮食费用所占比例最大。无论是男、女个人饮食都占了很大的比重。但男女消费支出仍旧存在肯定差异。就男性而言，聚会和外出游玩占的比重高。聚会和外出游玩成了男生每个月的必要消费工程，玩乐，享受生活等成了男生消费的主要缘由。就女生而言，女生的消费支出主要是外出购物、购置生活日用品、购置书籍和学习用品。购物是女人的天性，在此调查中一览无余。大局部女大学生在购物上花的费用远远超过饮食费用，甚至有的女生为了一套名牌化装品和一件名
12、牌衣服选择节衣缩食。而对于消费缘由，七成以上男生认为主要是和朋友出去时，出于自己“大方”的心理。而对于女性的此种消费也没什么特别缘由，只是突然想买了，或者与别人攀比心理和出于某种习惯才使得她们进展购置。这说明，女生消费过程中存在很多不理性的成分。且女生相对于男生而言，更简单存在攀比心理。由此看出，由于性别的差异导致了消费观念与消费习惯的差异。（见图4、5） 图4 图5 (五） 大多学生没有记账习惯导致消费超前 再多的财宝假如没有严格的规划,到最终也会变得贫困潦倒。养成规划的习惯对我们来说相当重要。而据调查，从来不记账的同学占37.33%，间或记账的同学占41.33%，常常记账和总是记账的同学紧
13、占21.34%，由此我们可以看出寻常没有记账习惯的同学是特别多的。由于没有养成记账的习惯，导致同学们在生活上往往成了无头苍蝇，以至于乱花钱的不理性行为常常发生，统计结果显示，无规划、间或和常常超前消费占60.33%。（见图6、7） 图6 图7 明显，大多数大学生并没有对生活费进展严格的规划和安排的。如何对生活费进展合理规划，对当代大学生显得尤为重要。养成有记账的消费习惯后会发觉自己的生活更有条理,不会再为钱而苦恼。 （六）学生理财观念淡薄，理财理念缺失 当代大每到学期初，大多数同学就开头“阔绰”起来，花钱也就没有规划，到了月底往往消失透支的现象。依据调查显示，具有较高消费水平的占38.66%，
14、而大多数同学都处于“可以承受”状态（见表7）。统计显示，有较强的理财力量的紧占15%（见表8、图8），由此可见一斑，月初节余，月底拮据，几乎成了在校大学生的一种普遍现象。一句话归结理财观念淡薄。在问卷中问及对理财的熟悉时，许多同学表示生疏。当问及对每个月的收支状况是怎样的熟识程度，大多同学都是对每月支出无规划，只是还算比拟清晰或者心里也许有个数。而对于每个月支出有规划，有编制，非常清晰只占少数。许多大学生不知道何为理财，固然也就不懂得如何进展合理的理财了。对没有固定收入的大学生来说，对“理财”的理解，不能仅仅局限在对已经拥有的资金的使用上，而是如何更合理的消费和治理自己的资金。理财的目的在于学
15、会使用钱财,从而提高生活质量和品位。一般来说,大学时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。在此阶段,假如能够养成一些较好的理财习惯,把握一些必需的理财常识,往往可以受益终生。 表7 表8 图8 （7） 父母对孩子的消费与理财大多无指导。 随着独生子女的增多，家庭生活水平的快速提高，家长们能够给以孩子的学费、生活费等也就相应的增加，但至于孩子怎么花他们并不那么关怀，据调查，51.33%的家长很少对孩子们的消费进展指导，而30%的家长几乎没有对孩子的消费进展指导，更不用说理财了。这往往简单造成迁就、娇惯、溺爱孩子养成无规划消费习惯的后果，同时也忽视了对孩子早期理财力量的培育。（见图9） 图9
16、 四、 实践结论： 从消费状况可以总结出，理财力量弱，理财观念薄弱在大学生中是普遍现象，而导致这一现象的缘由主要有以下几个方面。 （一）家庭缘由 很多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。随着独生子女的增多，家庭生活水平的快速提高，加上经受过艰难生活的家长们特有的“补偿”心理，往往简单造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽视了对孩子早期理财力量的培育，表现在孩子用钱上，经常是“心太软”，甚至不惜一切代价满意孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：当还小的时候，不知道什么应当花什么不该花，假如孩子在没有问过家长的状况下，哪怕只是自主花了一毛钱，
17、也会受到家长的训责。上大学了，离家也比拟远，大学生们才开头理财，没有阅历也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节省意识。难怪有许多家长反响，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱！一般家庭的全部收入都支付在大学生身上。 （二）学校问题 学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。很多家长和教育工认为理财是大人的事，孩子还不相宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为，青少年时期应当是“一片净土”，孩子们的主要任务是学学问、长身体，其他的都应渐渐来。并且学校没有形成良好的学习气氛，开展的活动极少具有学术性强的，而且学生的学习兴趣不大，所以在
18、学习上的消费不多。 （三）社会问题 社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、酒吧、网吧)的存在等，往往对大学生的思想也有肯定的腐蚀作用。现在的学校已经不再是80、90年月的象牙塔了。它和社会联系越来越严密。学生们很简单受到社会上铺张铺张现象的影响，所以不少同学也开头用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有规划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是迷人的，这使得很多同学都想去一一尝试。但是学生究竟还是学生，缺少阅历，在途中迷失方向。 （四）自身缘由 内因是事物变化的主要因素，大学生的辨别力量不强、自我约束力不够、缺少主见。
19、虚荣心、攀比心强等。大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示出他们的理财力量的缺乏。 五、对大学生理财的建议 ： (一)做好整体规划 每个月可以使用的资金为多少，每月的常常性开支为多少，留取每月资金总额的20%作为备用资金，以应当规划外支出,如外出、购书等。做好个人财务账本。这样不仅能清楚的看出每个月的支出状况，同时也能更好的猜测将来几个月也许的支出状况。 (二)养成储蓄习惯 可以有规划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄，然后根据规划有规律地
20、进展支取。另外，还可以开一个带有自动理财功能的“综合理财账户”，这样，家长寄去的钱可以自动转为定期存款，而支取的时候，银行电脑系统会自动计算，支取损失最小的存款。最大程度上实现资金的有效配置。 (三)树立勤俭意识 大学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应当把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。除了4年间的学费2万元、根本生活费（吃饭、学习资料钱按500元/月计）约2万元，建议额外支出的一局部资金或者全部资金由学生自己通过打工挣得。 (四)学会精打细算 在大学生活的消费中有许多省钱的窍门，比方买二手货、选择优待电话卡、办购物打折卡等等。留意学习省钱窍门，
21、尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受力量。比方电子产品，能用学校的就用学校的，或者几个同学合买、淘二手货，把浪费消费压缩到最低。 (五)学会记账和预算 这是掌握消费最有效的方法之一。坚持把收支状况整理并记在本子上，就可以把握自己的收支状况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以掌握的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的开支做出必要的修改，到达掌握的目的。 (六) 勤工俭学 在不影响学业的状况下，适当进展勤工助学活动，学会独立，不但能减轻家庭负担，还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛苦，由此树立独立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好根底。这种理财增值方式，应当成为
22、大学生理财的一个重要组成局部。 六、总结 从调查结果分析中我们可以看出在大学生消费中还存在着很大的问题,大学生的消费没有一个正确的方向,哪些可以提倡，哪些要坚决杜绝，都还不清晰。总体上说大学生的消费还处于一个成长健全的时期，理财意识还仅仅处于起步阶段。而大学生作为一个特别的群体，大学期间又是一个学会理财的黄金时期，大学生应当趁早了解相关的理财学问，养成一种理财的习惯，树立理财的意识。结合自身的消费状况，综合各方面的因素，具体的编制自己的理财规划，并努力将其实现，显得迫在眉睫。同时，在学校等教育机构应当开设理财课程，帮忙学生实现理财规划的实现。作为一名大学生，应当尽早做好理财规划以面对将来漫长的
23、人生道路。 理财是一辈子的事，对于没有收入来源（大多数依靠父母供应）的大学生来说，大学阶段的财商培育只是日常的训练和竞赛前的演练，而不是看重输赢结果的竞赛。所以，多数人只要有树立肯定的理财意识、把握肯定的理财学问、经受肯定的理财实践，等到今后走出校园，与一般人相比，肯定会表现出高人一筹的财商来。 这次选择这一课题来作调查，是由于这与我们的大学生活息息相关，无处不表达出它的重要性。由于本组同学在相关学问方面具有局限性，调查时间仓促，问卷数量不够多，所涉及的问题不够详细，地域不够广泛，本次调查的方法方式也存在一些缺乏之处。对此，我们盼望阅读者能提出批判和改良建议。 附录1：调查问卷 针对大学生理财
24、力量的调查与分析 1、 您的性别： A男 B 女 2、 您所在高校: 3、 您所在年级： A 大一 B大二 C大三 D大四 4、 所在科系： A文科 B理科 C工科 D艺术专业 5、 每月的生活费： A300-600 B600-900 C900-1200 D1200以上 6、 您每月的消费来源 (多项选择) A家人供应 B兼职收入 C奖学金 D助学金及困难补助 E其他 7、 日常开支主要用于(多项选择) A学习用品 B吃饭 C服饰、D游玩 E日常用品 F交通通讯 G恋爱 H其他 8、 是否有记账的习惯 A总是记账 B常常记账 C间或记账 D从不记账 9、 您的消费习惯 A规划 B无规划 C间或
25、超前 D常常超前 10、 你觉得你现在每月的消费状况如何 A很高 B偏高 C可以承受 D偏低 E很低 11、 您认为大学生现阶段理财的目的是 A合理消费 B培育财商 C盈利 D其他 12、 父母对您的消费有没有指导 A常常 B很少 C几乎不 13、 您对您目前的消费构造满足吗 A相当满足 B存在不合理需改良 C不满足 但对改良很迷茫 D无所谓 14、 月底有余额怎么支配 A存银行以备后用 B立刻花光 C转入下月生活费 D用于投资 15、 你觉得你会理财吗 A有较强理财力量 B一般 C较差花钱无规划 16、 是否购置过理财产品 A有 B无 17假如给你100万，你会用来做什么？ 附录2 调查结果
26、分析链接： 篇2：教师寒假社会实践报告 2023寒假社会实践报告 姓名：董翠翠性别：女 专业：食品养分与检测 院校：齐鲁师范学院生物系 所在地：山东省泰安市 实践地点：泰安市岱岳区满庄镇美新教育 实践对象：一年级小学生 实践时间：2023年2月 去年暑假在志高训练营代课一个月，通过这次亲身实践，我获益匪浅，初步体会到作为一名教师需要具备的自身素养和学问水平。凭借暑假那些许的阅历，在这个寒假，我又应聘到美新教育寒假辅导班连续了我的兼职之路，由于寒假期间春节这一中国传统重要节日，招收的学生不多，我就带了两个一年级的女孩儿和一名五年级的男孩儿。通过此次的实践，我深深地体会到更多新的东西，深切地体会到
27、“实践出真知”的真谛，只有亲身体验，才会真正懂得；只有亲身实践，才会真心明白。 实践得到的体会： 一、 讲话自信清楚 应聘时，与聘请教师沟通要自信大胆，讲话要清楚条理，切忌害羞、重复赘余；言语表达富有规律性，自己想要了解的信息要询问清晰；面对聘请教师提出的问题，应学会随即应变；沟通要讲究技巧，学会怎么胜利的推销自己，使自己胜利应聘到抱负的工作中。总之，讲话应言语得体，语意明确，又不失技巧性、目的性和规律性。 二、教育因材施教 因材施教，这是我国宏大哲人-孔子提出的，在教育史中具有深远影响。所以，中国教育始终延用这一重要理念。在该寒假辅导班中，我教了两名一年级的女孩儿，她们是双胞胎姐妹。妹妹学习
28、比拟好，可是不喜爱让教师检查作业；姐姐成绩不太好，但是很听话。面对这种现象，我只能引导她们去学习，哄着她们写作业，由于她们年龄太小，更重要的是把因材施教落实到实处，使得自己和学生共同进步。 三、 学会师生沟通 在教学这一项工作中，处理好师生之间的关系是特别重要的。因此，必需搞好师生之间的沟通沟通工作。只有做好这一步，才会使学生情愿学、喜爱学，进一步取得优异的学习成绩。从而，我们的教育工作才会进展得更加顺当、才会做得更精彩。 四、工作应急躁 时间在消逝，事物在变化，不变的是工作中的我们需要急躁的对待每一项任务，或大或小，急躁不行缺少。尤其在此次实践中，对待一年级的小学生更需要我急躁的教学，比方她
29、们的汉语拼音学的不好，写的很不工整，我就得急躁的教给她怎么拼，怎么去占格（四线三格），必要地时候就要手把手教学。我们需谨记：急躁地对待每一项任务。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实践工作岗位上发挥的不是很抱负，通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提 高，就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平,通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对根本原理的理解和消化。 在这短暂的寒假实践工作中，我初步懂得了如何才能做好一名教师。虽然在
30、以后的工作中我很可能不会从事教育事业，但是在教授他们的同时，我自己也学到了许多，订正了我自己在学问方面的一些小问题，而且还懂得了如何对一份工作做得坚持与喜爱，熬炼了自己与人交往的力量，增加了社会阅历实践经受及收获； 我盼望每一名大学生都出来参与社会实践，首要的是加强自己的个人力量， 更好的接触社会，了解社会，参加到社会中。它有助于我们大学生更新观念，汲取新的思想和学问。深切体会到：不管什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比拟实在的，深刻的熟悉。还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。同时，这二十天熬炼了我的表
31、达力量，交往力量以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才能，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。 篇3：超市社会实践报告 超市社会实践报告 万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开头，都要有经过，都要有失败。在经受了在超市的工作之后，我明白了许多道理。第一，有的事情开看起来简洁，但实际上与我们的想象是有很大的差距的，一个的超市的经营也不列外；其次，我们做任何事情要细心，还要有责任心。总之，做任何事情都应从多个角度去对待问题，考虑问题，这样才能把事情做好。 我们现在是大
32、三的学生，在我们的身上和心里都存在着很多的压力。正由于这些压力的存在，才更加激起了我要在每个假期参与社会实践的决心。我要看看我能否在社会环境中依靠自己的双手和大脑维持自己的生活。同时，我也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。另外，还想通过社会实践，找出自己的缺点和缺乏，让自己不断成长，进步。 人的一生中校园并不是永久的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。近一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了许多东西，而这些东西也将让我终身受用。 由于我有过一些促销的经受，因此我打算这个假期在超市里
33、去找一份适合我的工作。在我还没有到超市上班之前，我有一个长辈就跟我说：上班要多做事，少说话！话虽简洁，但真正做起来就不易了。俗话说：做坏人简洁，做好人难啊！只要做一件坏事，在别人的眼里，这个人就是坏人！要想在别人眼里转变形象的话，就要做很多的好事，但还不肯定能转变。因此我们应当避开犯错误。有的事情做错了可以回头，但有时却一失足成千古恨。 刚开头我们每天就上8小时，后来加到10小时，再后来还到了12个小时，这意思就是要连续站立12个小时。由于在超市做促销员不能坐着,也不能在超市任凭逛来荡去,得时刻留意效劳顾客。虽然每天只有上午或下午班,但一段时间下来,还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说“天将降大任
34、于斯人也,必先劳其胫骨,饿其体夫,空乏其身。”到最终我发觉，原来走路的感觉是如此的奇妙！坐着、躺着的感觉是如此的奇妙！想我那个时候确定被列入了当代社会的稀有品种无手机、无电视、无网络的新新“三无”青年！缘由太简洁了，累的回家倒头就睡了。幸好没过几天就稳定在了10小时的工作量上的。 超市里的工作说起来其实很简洁。首先来货的时候要准时的帮着把货放归位。货的数量多、质量大，即使有特地转移货物的推车，也是特别沉的，特殊是对于我们女学生，平常在学校不怎么干粗累活，在家家长不舍得让我们干，比我们瘦的销售员都比我们推的快、推的稳。 一切预备就绪后，超市就开门了，我们开头迎接我们的客人。在这里，顾客就是上帝，
35、他们有着肯定的地位。特殊是我们这些“嫩草”们，大多是在校学生，再怎么说也难免有点心高气傲、心浮气躁，面对某些“刁客”时，明显的不如老姜辣。幸好我的脾气性格本身就比拟温柔，对待生疏人更是谦逊有礼，自己再略微留意一下，也就没什么问题了。 在这里，不是被领着、牵着的学习了，而是主动的接触，主动的拉近与顾客的距离。这当中就熬炼了我们的胆识、语言沟通力量和心理洞察力量。胆大了才能冷静，冷静了才能更好的通过顾客的语言与表情发觉顾客的想法，才能清楚流利的表达自己的意思，才能游刃有余的答复顾客的提问，不至于张皇失措。但在此前提下还要做好心理预备被“冷落”的预备。如此多的品种，很多顾客看花了眼，往往迟疑许久还不
36、肯定会买。这时候我们就需要有急躁，有些顾客就是冲这份急躁才买的（徘徊了这么久，不买就有点不好意思了）；不急躁、烦躁反而会气跑顾客。这些阅历教训还需要我们渐渐领悟，而不是在毕业后读本速成书便可以的。 另外就是细心仔细。我信任，再怎么细心仔细也不为过。细节打算成败，它可以反映一个人的性格、处事风格等等。而仔细表达一个人工作的态度，先不管工作的成果如何，最起码有个良好的态度，仔细的去做，努力做到最好。假如连态度也不端正，还何谈把工作做好。 短暂的兼职生活让我在汗水中得到磨练，削减了对残酷的社会就业压力的恐惊。但同时我也再一次的体会到了工作的艰辛。我们在学校里微缺乏道的阅历根本就不够应付这个简单多变的
37、社会。我想问，阅历是什么？阅历就是通过自己的亲身体验去总结出来的精华。盼望以我所学，尽我所能，在磨练中不断成长，汲取更多的精华，提升自己的各方各面，宝剑越来越锐利，梅香越来越浓郁，在竞争剧烈的社会中把握生存之道。 在学校,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力,虽然这也存在的竞争,可校园里总少不了那份纯真,那份真诚,一般不会招来嫉恨与报复。 可是在社会中,优胜劣汰,你的胜利就是别人的失败,工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等,关系简单,这一切都需要我们有阅历去处理。尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方,这需要我们有阅历去调整自己的心态。而这些阅历需要日
38、积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情许多同学沉醉于学习与消遣还将来得及思索,便忽视了社会实践的重要性。有个事实众所周知,学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,学习的理论学问许多许多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本上的学问一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。 有时候我会想,实际操作这么简洁,但为什么我们要学习那么浅显的学问呢?现在的教育真的存在很大的弊端,严峻的脱离了社会实际应用吗?其实不然,在学习这些吃力的学问的同时,我们的学习力量提高了,理解力量和规律思维力量也增加了。更
39、在很多书本中教我们如何去做好自己,教我们树立自己远大的抱负,这将更好的为我们社会实践打根底。 作为大学生,我们的年龄也不小了,离走向社会工作也不远了,我们应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上发生的各方面的事情,这就意味着我们必需得重视社会实践。究竟毕业以后我们不能再带着稚嫩、茫然的眼神走进社会,就像我们当时走进大学一样。我们要带着实实在在的力量走进社会,为社会效劳。而现今一个事实却被很多人误读了,大学生越来越不值钱了。甚至某些人开头看不起大学生,认为读大学没什么用了,一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了,也的确很多大学生找不到好工作。这正说明白现在社会对大学生素养、
40、力量要求越来越高了;固然也说明白某些大学生确实不过关。大学生不是全值钱,但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有很多人打工之后还想读书,甚至有局部人也的确再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学学问能为社会作出更大的奉献,也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生刚要求了我们扎实把握专业学问还有社会实践力量与阅历。 这次寒假社会实践我以“善用学问,增加社会阅历,提高实践力量,丰富假期生活”为宗旨,利用这段珍贵的时间参与有意义的实践活动,接触了社会,了解了社会,并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。 在这,我总结认为以下四点是在实践中不行缺少的。 一、在社会上要擅长
41、与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、急躁、虚心地承受。 二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的力量做出确定。在屡次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的,没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三、在社会
42、中要克制自己害怕的心态。开头放假的时候,知道要打假期工时,自己就可怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会阅历缺乏,学历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小,自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就可怕,当你克制心理的障碍,那一切都变得简单解决了。战胜自我,只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键,如某个名人所说:“士气通往天堂,怯懦通往地狱。” 四.、工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少
43、了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。 社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂在那片宽阔的天地里我们的人生价值得到表达，为将来打下坚实根底。我会不断实践，在实践中熬炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力、端正思想、明确方向、在不断完善中求进展。也知道了：不要埋怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。由于这个社会不会由于你的埋怨而转变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行。社会实践活动的开展培育了我们的独立处
44、世的力量。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思索、独立自主的去面对问题、分析问题、解决问题才能更加清楚对社会的熟悉。不管在实践过程中遇到挫折还是胜利，对我们都是一种收获，确定优点同时也发觉了缺乏之处，让我们面对社会更加自信。 虽然只有大约三个星期的时间，但是又给了我一次成长的时机。在这次社会实践中我学到许多东西。一方面我熟识了沃尔玛超市的根本运行方式，另一方面我对店铺的阵设、销售方式有了进一步了解。与此同时，我更加理解了人际关系的重要性。 固然，通过这次学习也发觉自己的一些缺点：缺少阅历、做事不太敏捷。在以后的工作里肯定仔细扬长避短，做好本份。经受产生阅历，阅历开启将来。这次的社会实践令我把握了工作的根本力量，提高处理实际问题的力量，增长了社会和工作作阅历，为我顺当的走出校园走向社会做好了预备。