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1、 母亲节感恩教育的活动方案 每一个子女都在纯净而又无私的母爱沐浴下长大，含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的哺育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过观赏歌曲烛光里的妈妈，激情导入。然后让学生读材料，观赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与之间的感人事。播放歌曲，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与通电话，一直到现场的自己的真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延长到课外，永久刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。 二、活动目标： 通过节知恩、感恩、报恩活动的开展，培育学生知恩
2、图报、饮水思源的品德，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答哺育之恩，体谅父母的辛苦，懂得做人的责任，最终学会施恩。 三、活动设计理念： 1、以人为本，着眼于学生的全人进展； 2、为了每一位学生的力量、素养、情感的全面、和谐进展； 3、培育学生良好的道德品质和心理素养，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关心； 4、活动面对学生的生活世界和社会。 四、活动预备： 多媒体课件，电话，邀请学生家长，生预备制作贺卡的工具、材料等。 五、活动时间： 1课时 六、活动年级： 高年级 七、活动过程： （一）观赏歌曲，点燃情感 教师多媒体播放歌曲烛光里的妈妈，学生观赏。 学生说感受。 （通过观赏此曲，忆海钩沉
3、，激发起学生对自己与之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己的深深眷恋之情。） （二）阅读观赏，情感共鸣 1、学生倾听配乐朗读秋天的.思念。（配乐：二胡曲二泉映月） 学生听后说感受。 师：母爱是无私的，母爱是宏大的！母爱给了一个残疾青年生活的士气和盼望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！” 2、教师再多媒体播放电影妈妈再爱我一次片断，学生观赏。 学生看后说感受。 （此时学生已经被短文中的故事情节所感染，已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。） 教师小结：同学们，是赐予我们生命，是的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾，又是我们前进的引路人。 （三）亲情回眸，激发情感 师：同学们，在你
4、们记忆深处肯定有很多你与之间让你动情、落泪的故事，挑个最动情的讲给大家听，好吗？！ 学生回忆并叙述自己与之间曾发生过的感人事（伴轻缓的钢琴曲） 先同桌互讲，再登台讲 师：世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱最宏大。同学们下面请听歌曲 教师播放阎唯文演唱的歌曲，生观赏。 师：此时此刻，你肯定百感交集，想到自己的，你会深情的喊一声 学生自由地、深情地叫出： 妈 （四）真情现场，升华情感 1、电话现场，真情表白： 师：课前我通过了解，知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工，一年半载才回来一趟，此时此刻你肯定很惦念你的，你想对她说点什么。春风又绿淮楚地，明月何时照母还。今日教师特意
5、给大家供应一个时机。教师这儿有电话，可以现场把电话打给你的妈妈。 教师拿出电话，学生现场拨通远在他乡的厂里的电话或的手机，向传递真情。 （这一环节的安排，让学生知道真诚的去感谢，令课堂现场气氛一下子燃烧起来，同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。） 2、真实现场，真情喷涌： 师：同学们，今日我们特意请来了3名学生的，固然课前这3名学生并不知情，掌声有请他们上台前来！ 3名学生家长走上台前，那3名学生惊异中台前真情表白。（伴舒缓、抒情的钢琴曲。） （这一真情现场的安排，会让现场全部学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵，进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。） 3、贺卡真情，诗意
6、无限： 师：同学们，此情此景，你肯定思绪万千！今日还有同学没有时机打电话给自己的妈妈，妈妈也没能来到现场，那就把你们的心里话全倒出来吧，写在贺卡上寄出去不也一样吗？ 学生自我设计贺卡，写话表达真情。 （五）报答母恩，方式缤纷： 师：我们向表达真情与谢恩的时间与方式还有许多，你们还会选择什么方式？ 学生说（伴温馨的音乐） 师：是啊！下班回来后端上一杯热茶，妈妈劳累时一声轻轻的问候，都会让惊喜不已，甚至喜极而泣，由于她们看到了自己的孩子长大了，也懂事了。 （六）吟游子吟，抒真感情 游子吟 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 （七）真情回聩，延长内涵 师：心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧！ 教师出示多媒体，投影亲情作业： 1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。 2、将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周进行亲情沟通活动。 （八）小结。 师： 是啊！一寸母爱一寸金，寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的，品尝母爱更是甜美的。难忘母恩，母恩难忘。感谢，让感恩之心伴随我们一生。最终让我们用最真诚的声音一齐祝人世间全部的，节 生齐：欢乐 音乐感恩的心起，活动完毕