母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结.docx

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1、 母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结【合集】【范文】 下面是小编为大家整理的母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结【合集】【优秀范文】,供大家参考。 2023母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结 母亲是雨露,滋润我们的心房;母亲是阳光,暖和我们的胸膛;母亲是灯塔,指引我们方向。5月9日就是母亲节了,让我们一起祝福全天下的母亲:节日欢乐!下面是工作小编为大家整理的2023母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结范文五篇,盼望能帮忙到大家! 2023母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结1 为进一步加强少年儿童思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望

2、,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,依据县团委安排,我校大队部在“母亲节”降临之际布置了活动方案,开展了“温馨五月天,感恩母亲节”系列活动,以引导学生了解母爱的宏大,并用真心和行动来回报母亲。 此次活动分为“宣传教育”和“践行实施”两个阶段。5月x日下午班会课时间,各班开展了妈妈,您辛苦了!主题班会,进展了感恩教育发动,引导学生积极畅谈对感恩的熟悉和感受。班主任组织学生进展了“算算亲情帐,感恩父母心”活动,看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱感恩的心、烛光里的妈妈等感恩歌曲,加强对学生进展感恩教育。 在5月x日“感恩节”践行实

3、施阶段,各班安排学生回家为自己设计一种感谢妈妈的方式,如:向妈妈说一句真诚的问候或祝愿;为妈妈捶一捶背;为妈妈洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给妈妈一个深情的拥抱;我为妈妈唱一首悦耳的歌并建议35年级同学静静地收集妈妈的信息,并把它记录在自制的亲情卡上,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!如:最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜爱的食品、妈妈最欢乐的事、妈妈最想做的事、妈妈最大的心愿 除此之外,还布置了“给母亲写一封感谢的信”的家庭作业。我校还利用周一的升旗仪式上国旗下讲话及“红领巾”播送站进展了题为“用行动感恩”的主题教育活动,进一步激发学生的感恩之情。

4、 通过活动,使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的临时调整,在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同时让孩子和母亲有个心灵的沟通。 这次书画展,本着以提高书画爱好者的书画观赏水平及创作水平;营造深厚的艺术气氛,培育广阔同学的艺术情操;促进学校的文明建立为宗旨,为丰富学生生活,营造学院气氛起到了积极作用,收效上卓著。突现心灵之果,增加思想沟通,提高学生的感恩意识,表达新一代学生的风貌。 通过母亲节活动,同学们更加学会了敬重母亲、孝敬母亲,知道了什么是感恩。大家纷纷表示要做一个母亲喜爱的好孩子。 母爱无边,让学生懂得感恩,做一个心存感谢的人。通过这次活动,爱的种子深深的埋在了每个人的心中,同

5、学们纷纷表示要发奋学习,用优异的成绩来报答母亲的爱,用实际行动来报效祖国培育之恩。 2023母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结2 为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,引导学生学会感恩、回报父母,在母亲节马上降临之际,_小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。 班会课上,孩子们通过诗朗读、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节,叙述了母亲对自己的教育和培育,母亲的辛苦与无私 有同学说:“妈妈,你在我身边,我就有了依靠,倍感暖和。”“妈妈给孩子的爱是无私的,不求回报的。”“妈妈的头上添了几个白发,见证了她的儿女的长大。”“在我生病时,妈妈时时照看我,我忘不了她的爱。”还有同学用诗句或名言表达说:“谁言寸草

6、心,报得三春晖。”“世界上的一切荣耀和傲慢,都来自母亲高尔基”同学们对母亲的恩情,千言万语浓缩成一句话,放开心扉与教师和同学共享。他们甚至高歌一曲,演唱母亲,深深体会润物细无声的母爱。 通过本次班会不仅号召学生们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝愿,而且弘扬了孝敬父母,珍视亲情的传统美德,引导学生从关怀和体恤父母开头培育感恩之心,学会关爱他人,以增加学生的道德素养。 2023母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结3 母亲节是每年5月的其次个星期日。一个感谢母亲的节日。下面语文迷为你预备了这篇关于母亲节主题班会的文章: 母亲节降临之际,为促使学生理解母亲,体谅母亲,感谢母亲,我班仔细开展“感恩母

7、亲”的主题班会,学生做主持,全班学生共同参加。本次班会的活动形式有观赏音乐、朗读诗歌、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中,学生积极协作,仔细对待,投入感情。我给他们深情叙述了妈妈孕育孩子的困难过程,孩子们深受感动,自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉沟通的的。通过这一堂主题班会课,学生能真实感受到亲情的暖和,并在过程中受到感动,理解亲情的内涵。 随着主题班会的落幕,我的感受良多。确实,母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关心及爱惜,要说报答的话,我们永久也报答不完,但我们肯定要体谅母亲的辛苦,学会关爱母亲、爱护母亲。平常,我们肯定要记住妈妈的吩咐,在学校里尊师勤

8、学,长学问、长才能,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中织一件毛衣都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。 同学们,通过这次主题班会盼望大家学会感谢母亲、关爱母亲,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特殊去关怀母亲,365天里,每一天都要感谢母亲、关爱母亲,由于关怀母亲的是不放假的。最终,祝愿天下全部的母亲安康欢乐,也祝愿天下全部的家庭幸福美满。 2023母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结4 我们班于5月10日在班里进行了“感恩母亲”的主题班会。同学们积极参加其中,使活动气氛热闹,大家体会到孩子与

9、父母之间的感情,感人至深。 整个班会是在轻松好玩的嬉戏和谈话中绽开的。首先,我们简单的介绍了母亲节的来历。这个外来的节日,现如今在中国已广泛被承受,越来越多的母亲在这一天从孩子那里体会到他们单纯而又浓郁的爱。而我们这群还嗷嗷待哺的孩子,又如何给母亲过节呢?就这个问题,大家绽开了剧烈的争论,也漫漫进入了回想归区的状态。接着,我们邀请同学走上前来给大家叙述发生在自己与家人之间的小故事。其中,有肤浅的爱,有悄悄支持的爱,有有严峻教管的爱,甚至是布满笑声的趣闻。不管是哪种,现在回想起来,都是为了小孩安康成长。父母亦师亦友的存在,为我们的点滴胜利奉献出他们的力气。而同时,我们也清晰的意识自己的丝丝回报,

10、或许学问一朵康乃馨或是一顿简洁的晚餐,也能让他们感动不已。我想,此刻每个小朋友的心中都布满一种难以表达的感情。在嬉戏中玩的快乐,在思索中有所收获,着就是此次班会中我们要到达的目的。 这只是一次简洁的班会,或许并不能产生什么太多的影响,但我们盼望借此能忆起将他们含辛如苦哺育成人的父母,再次为他们送去自己的祝愿,向父母英勇的表达自己的爱。 这次班会我们到达了最初的目的。 2023母亲节弘扬感恩美德主题班会活动总结5 5月7日,是周五,原来是一个平凡的周五,但是由于它在母亲节的前两天,所以我想让它变得不平凡。想到班里大多数的学生都是独生子女,简单形成以自我为中心的思想,课堂上不好好学习,不能体谅父母

11、把他们送到学校学习的苦心。恰逢母亲节马上到来,故以“浓情五月天,感恩母亲节”为题,开展此次班会活动。在此次活动中,考虑到初中生对于视频这种媒体资源的宠爱以及充分发挥学生的课堂主体作用,我采纳了“视频+争论”的方式进展。详细方法主要是先播放事先预备好的视频资源,然后再依据相关视频提出几个问题,调动学生争论的激情,再加以引导,最终使学生自己从视频和争论中得出自己的答案。固然,考虑到课堂的时限,这些视频资源必需是微电影或者是某个电影的片段。 采纳视频资源主要是考虑到学生对这种资源的宠爱以及对传统的说教式德育的厌恶。“教育”重在“育人”,学问的传授是最根本的功能,而最重要的是德育。在德育教育的过程中,

12、我们往往会采纳说教的方式,而这种方式恰恰是学生最厌烦的。采纳学生厌恶的方式,不但起不到预期的效果,甚至会将学生推向反面,得不偿失。 采纳争论的方式主要是基于新课程理念对于学生的定位。新课程理念中把学生定位为课堂的主体,教师则居于主导地位。既然学生是课堂的主体,那必定要调动学生的积极性,而争论这种方式或许是目前最能够调动学生积极性的方式。同时我还考虑到学生的理解程度,所以也必需要发挥教师的主导作用,引导学生得出符合正确价值观的结论。 同时在视频资源的播放挨次上,我也下了一番功夫。首先,播放的是微电影母亲,借此引导学生得出母爱的无私与力气的表达;其次,考虑到学生会认为这是电影剧情需要,不真实,所以

13、又播放了感动中国中的同桌妈妈的真实故事,一方面用事实印证刚刚的结论,另一方面也将学生的视角引入到学习上;通过以上的视频已经胜利将话题引导学习上,那么接下来分析本班某些不好的课堂现象的缘由,比方不爱学习,对学问不感兴趣,借此与学生产生共鸣,让学生觉得教师理解他们,同时播放视频爱若花开,影片中的女儿跟大局部学生的状况类似,但是却为了母亲而转变自己,引导学生渐渐意识到自己的错误,同时也让学生知道要回报母亲;接下就播放影片母亲节,妈妈最想要的是什么?,引导学生思索目前状况下,母亲最想要的是一个最好的自己,激发学生学习的动力;然后让学生争论在日常生活中,我们能为母亲做些什么?接着布置假期作业,自己动手给母亲做一件礼物,使学生明白:回报母亲从点滴做起;最终,齐唱阎维文的成名曲母亲,连续渲染感动的气氛。 固然,这种主题班会的活动最忌消失“虎头蛇尾”的现象,即“班会活动完毕了,一切工作也就完毕了”。我们不能仅仅满意于同学心情感动,而应当考虑如何把这些教育效果落实到日常学习和生活中去。只有“三分钟热度”是不行的,如何建立长期的鼓励机制或许才是我们最应当考虑的。

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