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1、 母亲节快乐主题班会教案（3篇） 活动目标： 1预备并参与母亲节庆祝活动，感受温馨的节日气氛。 2为妈妈送上布满浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。 3幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 4体验明显的季节特征。 5感受到节日的欢乐。 活动预备： 1、“亲亲妈妈爱心盒”。 2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参加活动，讲清时间和地点。 3、布置活动场地： （1）制作背景画面欢高兴喜母亲节。 （2）座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。 （3）预备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。 4、人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，款待员戴工作帽，
2、主持人简洁化装。 5、音响设备，抒情音乐的录音带。 活动过程： 1、迎接妈妈。 由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈效劳吧。 （请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。 2、演唱歌曲不再麻烦好妈妈。 主持人：今日是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再麻烦好妈妈。（集体唱） 3、亲子嬉戏。 主持人：下面我们来做几个嬉戏。请教师来介绍嬉戏规章。 嬉戏一：宝宝的召唤
3、师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。教师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声妈妈，假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声，就请举起手来。 嬉戏二：妈妈的手师：刚刚妈妈听了宝宝的声音，都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来认真观看，找一找哪双手是自己妈妈的。等全部的人找到以后，主持人会将幕布拉开，小朋友看看是否找对了。（嬉戏分批进展） 4、亲子制作：大手牵小手。 妈妈和孩子先后在纸上印上手印，使其局部重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成大手牵小手，写上某某和妈妈。 5、给妈妈献爱心。 主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友始终在想方法为妈妈预
4、备节日礼物。这是一份特别有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。现在请大家将礼物送给妈妈吧。 （音乐响起，孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的欢乐。） 6、集体朗读。全班幼儿一起朗读创编的儿歌妈妈，我爱你。 （在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。亲爱的妈妈，你叫我快快长大。你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美妙。我说：来了，来了，我是你的小珍宝。妈妈的怀里最暖和。你把爱全给了我，把世界全给了我，让我大声地说：妈妈，我爱你！） 延长活动： 1、全体妈妈和全体幼儿合影。 2、孩子和自己的妈蚂合影。 母亲节欢乐主题班会教案 篇二 班会目的： 1、通过比
5、拟，让学生体会母爱是宏大的、无私的。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人、朋友和教师。 班会时间： 2022年5月10日（周末）晚自习 班会地点： 1312教室 班会人员： 20XX级学前教育美术定向一班 班会主持： 叶碧玉 班会形式： 介绍、参加 班会内容： 一、班会预备 让同学们在母亲节这天，给自己的妈妈打电话，并亲自做一份手工送给妈妈。预备给妈妈说的话。 叶碧玉同学收集母亲节班会资料。 二、班会过程 1、观看视频感恩父母 2、以PPT展现母亲节由来 3、妈妈我想对你说。（由班上每一位同学对自己的母亲说） 三、辅导员总
6、结 今日是母亲节，同学们刚刚都真情流露。是的母爱是暖和的，母爱也是沉重的，我们今日说了这么多，须知“子欲养，而亲不待”。我们要学会感恩，学会成长。祝福天下全部的母亲安康欢乐，期望全部的孩子都多陪伴自己的父母。 母亲节欢乐主题班会教案 篇三 活动目标： 1、让幼儿知道5月的其次个星期日是母亲节。 2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备： 1、让幼儿了解母亲节的意义。 2、让幼儿学习说：祝妈妈母亲节欢乐！妈妈您辛苦了！ 3、练习舞蹈让爱住我家 4、预备气球（每个幼儿一个） 5、音乐让爱住我家让爱传出去感恩的心 活动
7、进程： 1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。 2、16：50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。 3、当让爱传出去的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次渐渐的把全部的妈妈围在中间（要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人）。 4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。 5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈让爱住我家。 6、活动完毕 留意事项： 1、如遇天气不好的状况地点变动为（幼儿园三楼多功能活动室）。 2、幼儿先把家长们领到教师再安排幼儿找到自己的家人。 3、活动当天肯定要通知家长到位（以免有个别幼儿没有家长伴随做活动），如有特别状况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告知他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。 4、活动完毕后肯定要留意家长未到的幼儿。