《欢庆六一儿童节主题活动策划方案（14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《欢庆六一儿童节主题活动策划方案（14篇）.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 欢庆六一儿童节主题活动策划方案（通用14篇）庆祝六一儿童节主题活动筹划方案1 一、活动目的： 1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。 2、在嬉戏过程中，增进学生与学生的情感沟通，在玩中体会到乐。 3、通过此次活动，使学生在了解学问之余，在身心各方面都有很大的进展。 二、活动时间： 1、活动预备：5月20日5月27日 (布置好场地，预备好活动的道具和材料。工作人员培训到位) 2、活动开头：5月30日上午 三、活动安排以及活动器材的预备： (一)投壶： 预备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次时机。参加即得1分。后依据投进的数目逐次加分，5分封顶。 (二)弹球： 预备三个一样大小
2、的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次时机。参加即得1分。后依据进箱子数目逐次加分，5分封顶。 (三)贴鼻子： 预备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。依据学生贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得1分，5分封顶。 (四)夹弹子： 预备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得总分值。参加得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。 (五)绕球过路 预备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参与即得1分，依据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。 四、活动备注： 1、各班由班主任或代班带着到该班的活动场地，未轮
3、到的学生在活动场地外等候。 2、每个班有指定的活动工程，每个活动估计的时间为一个小时。假如两个活动参加完毕，时间还有较多剩余，可以允许学生在教师的带着下参加没有参加过的工程。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案2 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，方案如下： 一、活动目的 1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六
4、一儿童节； 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（xx月xx前各班创设庆六一环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣传标语、彩旗、舞台）。 2、以班为单位做好参与活动的预备： （1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动； （2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容 （一）活动建议：
5、 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加六一节的各项活动。 2、时间：20xx年xx月xx日-xx日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过xx向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动： 本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展现、户外小能人竞赛、亲子绘画展、教师与家长才艺展现等系列活动的形式来进展。 五、活动时间安排 xx年xx月xx日分别进展两次节目彩排；xx月xx日上午进行庆六一活动。 六、主要负责人 总体筹
6、划：xx。 节目编排：各班教师。 后勤保障：xx。 场地布置：xx。 现场音响、摄像：xx。 主持人：xx。 七、活动宣传 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：xx月xx日上午。 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯。 八、附：幼儿园庆六一活动节目单 1、幼儿团体操表演。 2、大合唱庆六一-大班全体幼儿。 3、幼儿舞蹈兵娃娃-xx等局部幼儿。 4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿。 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-xx班全体幼儿。 6、幼儿舞蹈瘦身操-xx班全体幼儿。 7、幼儿时装模特表演酷
7、酷的我-xx等局部幼儿。 8、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等。 9、家长广场舞。 10、幼儿交谊舞-xx。 11、幼儿京剧表演-xx及爷爷。 12、各班亲子绘画大班xx。 13、各班户外活动竞赛大班xx等。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案3 活动时间：20xx年6月1日 活动地点：大2班 活动名称：我的六一，我做主 活动设计思路： 六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的欢乐气氛，我们设计了这一主题活动，通过各类熟悉，表演以及参加感知活动来与幼儿一起共享节日的欢乐。 活动目标： 1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2、让幼儿了解人们为
8、小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢快气氛，培育活泼开朗的性格和积极主动关怀他人的意识。 活动地点：大2班教室 活动过程： （一）开场白 朱珺宜：亲爱的小朋友们， 赵天宇：大家好！ 朱珺宜：暖和的阳光，迷人的花香 赵天宇：喜悦的笑脸，感动的胸膛 朱珺宜：连小草都在欢快地唱歌 赵天宇：这一切都在提示着我们： 共同：六一儿童节来到了 朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美妙的心愿传送赵天宇：她静静的，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田 朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，绽开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢乐分散着多少人的心血 赵天宇
9、：她对我说，欢乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样安康欢乐，能体会到爱的甘甜 朱珺宜：亲爱的小朋友们，今日是你们的节日 赵天宇：今日是全世界儿童的节日 共同：大2班庆六一活动现在开头。 （二）节目表演 1、三句半幼儿园我的家 2、歌曲庆祝六一 3、嬉戏抢椅子 4、律动操表演 5、钢琴独奏 6、动物操世界真奇异 7、古筝表演 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案4 一、活动目标： 共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动时间： 20xx年6月1日(星期五)上午8：3010：50 三、活动预备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。 2
10、、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。 4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。 四、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进展节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和嬉戏玩法。 2、9：0010：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的教师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（必需六个嬉戏全部玩过）换小礼物。 3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 庆
11、祝六一儿童节主题活动筹划方案5 一、活动目的： 通过六一儿童节的促销活动，激发顾客对儿童服装、玩具等货品的需求，提高公司童装区的销售，同时营造开心的节日气氛，赐予家长和儿童丰富的节目。 二、活动时间： 20xx年5月30日上午9：3012：30下午14：3017：00 三、活动主题： 我的节日、我做主缤纷六一，尽在珠百 四、活动明细： 本次活动分上下午 1、上午局部：亲亲乐活动9：3012：30 活动内容： a、爬行组(7-14个月) b、推车组(15-24个月) c、能干爸爸组(包尿布)(1-7个月) d、小小搬运工组(24-30个月) 活动人数： 约有100名左右、家长数十名 活动预备 百
12、货广场负责架设活动舞台、舞台背景布置、bb爬行的地面榻榻米铺设、护栏、维持秩序人员。探奇乐园和海莲艺术幼儿园和负责上午局部活动的道具、奖品、签到和协调人员。 2、下午局部：绘画、表演、嬉戏14：30-17：30 活动内容： 1、庆六一绘画活动14：30-15：50 2、奇奇带动亲子带动操16：00-16：05 3、“好孩子”舞蹈表演16：05-16：15 4、亲子互动嬉戏划龙舟16：15-16：20 5、武术表演16：20-16：25 6、亲子互动嬉戏-叠叠乐16：25-16：30 7、儿童时装show16：30-16：50 8、派发礼物16：50-17：00 活动人数： 参加活动家庭120人
13、、海莲全体教师。 活动预备 百货广场负责场地布置，绘画局部的道具供应、参加表演儿童的节日礼物，百货时装show的表演服装和服装品牌介绍，海莲艺术幼儿园负责舞蹈表演、时装表演的表演人员，探奇乐园负责亲子嬉戏局部的礼品。 参加时装show品牌： 哈利、高巴、海威迩、小公主、小木马、安奈儿、可可鸭。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案6 一、活动主题 “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：
14、1xx6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1xx6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 1、6月xx日上午(星期xx)8：309：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名教师带xx名学生参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听播送铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名教师留下
15、整理教室。 五、活动预备 1、学生预备：xx月xxxx日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进展美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内
16、，供购物者参考，学校供应卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员安排：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。 六、活动留意事项 1、各班主任教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践力量的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。 2、班主任教师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺当、安全。 3
17、、活动完毕后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比 活动完毕后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案7 父母是幼儿的第一任教师是孩子的典范。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松拘束的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的
18、节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心安康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:典范！做个好爸爸好妈妈。 2、宣传口号: 爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的！我的爸爸妈妈。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参与活动的预备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画
19、材料）二人三足竞赛（家长和家长，家长和教师自由组合） 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长） 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间:5月4日至6月1日活动预备。6月1日活动进展。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法:通过在本园的板报向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。 (二
20、)“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小朋友的语言”进展内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:家长通过参与“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培育小朋友的社会交往及共同协作力量；培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班预备一个家长教师故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需
21、要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖: 依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸，最正确妈妈。 a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。 b、最正确舞台设计奖:从参赛的节目中评出最正确舞台设计。 c、最正确爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评眩 d、最正确妈妈：从参与节目表演的妈妈中评眩 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案8 一、活动主题 六一我当家 二、活动时间 xx月xx日xx月xx日 三、庆六一儿童节促销经营活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消
22、费。 3、以特别的竞赛形式来进一步提高卖场的.知名度。 四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容 在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购置状况选出一局部获奖家庭。 五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动详细步骤安排 (一)第一阶段：时间：xx月xx日至xx月xx日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购置儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总效劳台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在xx月xx日至xx月xx日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、
23、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、xx月xx日，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为小学一年级至六年级。依据报名表，从每个学龄段中选择xxxxxx位儿童来参与六月一日至六月三日的活动。 5、选择工作完毕以后，安排出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证xxxxxx位的参赛数量。 (二)庆六一儿童节促销经营活动方案其次阶段：时间：xx月xx日至xx月xx日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 xx月xx日只有一个参赛时间段，即早上段。详细时间划分如下：早上段：
24、9：0012：00;下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有xxxx名选手参与活动。 1、每位选手各由一位工作人员伴随进入活动区(活动区为商场购物区的一局部，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参与活动，参与活动的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只针比照赛有效)。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购置的商品或者是家长告之想要购置的商品，确定购置之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带着选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可
25、进入商场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购置栏内打钩，并签字作证。 4、家长必需在xx月xx日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进展登记，活动组织人员依据统计状况进展评奖 5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等工程。 (三)庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置 1、最和谐家庭奖(五名)：各奖xxxxxx元购物券一张评比方法：在肯定的购物金额的根底上，根据购置胜利率的凹凸依次评比。(各学龄段分别评比) 2、最有眼光奖(五名)：各奖xxxxxx元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。(各
26、党龄段分别评比)。 3、小当家奖(一名)：奖xxxxxx元购物券一张评比方法：购物卡上实际购置金额。(全部参赛选手共同评比) 六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动 1、安康欢乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在xx月xx日至xx月xx日在商场美食城凭券领取一份安康欢乐儿童套餐。 2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在xx月xx日至xx月xx日在商场游艺厅凭券免费领取10枚嬉戏币。 七、活动留意事项 1、为保证活动的公正，公正和公开性，活开工作人员必需经过严格选择。 2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必需包括各种儿童用品。 3、由于参与活动的选手均为未成年
27、人，在活动期间，商场必需要指定更加完善的治理方法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案9 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子积极参加到一年一度的国际六一系列活动中。让每个孩子的共性得到飞扬与展现，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。 （一）、开展六年级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展篮球活动让马上离开校园的六年级学子们再现天真地激情；让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达激情飞
28、扬、乐观进取的精神！ （二）、开展好大型歌舞类表演 歌舞类分为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展现，利用六一活动，让我校的英语水平展现在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践力量，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上！ 其次是每年的传统大型歌舞表演，连续在往年的根底上再创新，面对更多的学生。在我校喜爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大局部的学生都是由于不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大局部喜爱歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由飞
29、翔！ 二、活动主题： 团结、文明、安康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 组长：xxx校长（操管全盘、负责支持活动小组工作） 领导组成员：xxx、xxx、xxx（负责协调组织） 活动组成员：xxx、xxx、xxx、英语组全部教师、体育组全部教师（负责详细事项） 四、活动工程及要求 （一）少先队员入队式：主要由xxx教师负责。负责好在六一庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好！前期工作请在5月中旬就完成。 （二）六年组毕业杯篮球赛：（组长xxx成员由担当体育课程的全部体育教师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主。（详细事项如有不妥可由体育组这边来协
30、商并实施）。 （三）少先队鼓号队：主要由xxx教师全权负责并执行！请务必在5月份将鼓号队训练好。 （四）传统歌舞类表演：主要由xxx负责全盘。舞蹈一xxx教师编排，xxx教师帮助训练。舞蹈二由xxx和xxx教师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进展完毕！舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责教师去安排。（注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以安康、积极、向上为主，表达当代孩子天真得意的特性。） （五）英语类歌舞表演：（xxx为组长）此项是本次六一庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部教师务必在5月底前做好全部的选材和排
31、练工作！ 五、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 2、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与完毕能够镇静沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素养，每一名教师都要根据学校的时间安排完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮忙，团结协作。 3、本次活动可邀请学生家长参与（特殊是六年级的家长），让家进步入学校了解我校校
32、园文化，让教师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案10 活动目标： 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐和骄傲。 2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。 3、通过活动开展向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长和幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。 活动时间： 20xx年5月31日上午(如遇雨天进展调整) 活动主题： “六一游园会” 活动地点： 启
33、明星操场、一楼教室 活动预备： 1、各班提前发放通知，请家长选择集体参与工程，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作 2、嬉戏规章牌制作和器材预备：各项活动负责人 3、场地划分：各嬉戏负责人，活动前一周熟识、预备 4、场地布置：全体教师 说明事项： 1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。 2、遵守竞赛规章，听从裁判打算。友情第一，竞赛其次。 3、活动当天各班教师治理好本班幼儿，通知组织好本班家长，留意安全，不在赛场内自由走动或奔驰。 4、不随便扔垃圾，保持竞赛场地卫生，做文明人。 5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。 6、幼儿园保健医生预备急救药品。 活动流程： 1、主持人开场致辞 2、
34、园长致辞 3、文艺汇演 4、家长带着幼儿参与亲子嬉戏活动 5、六一礼品抽奖 6、活动完毕 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案11 一、活动目的 为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生喜爱学习、喜爱生活、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题 “一个也不能少”。 为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐！一份英勇
35、！一份自信！ 三、时间安排 20xx年5月31日。 四、组织方法 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xxx教师处，以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推举 1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主
36、题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、留意事项及负责人安排如下 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到xxx教师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xxx。 2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xxx。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xxx。 4、收尾：5月31日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：xxx。 5、所需物品及选购：化装品：xxx；书画用品：xxx；其他活动用品选购：xxx。 6、当天晚饭安排：
37、当晚就餐的有教师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：xxx。 七、活动流程 本次活动共分为两局部： 5月31日下午4：30，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进展文艺汇演。 （后附节目单） 八、文艺汇演评分标准及评分规章 1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。（100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。） 1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进展
38、综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。 九、非班主任工作人员安排 非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案12 为了丰富校园文化生活，促进学生全面多元进展，今年我校的“六一”儿童节活动周将连续以开展“成人、成长、成材”系列活动的形式来进展，为保障庆祝活动顺当进展，特制定本方案。 一、活动主题 “缤纷六一，欢乐成长”。 二、活动目的 通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动，让学生们在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童
39、节。通过系列活动开展，进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探究讨论，充实其内涵。 三、活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、活动内容准时间安排 1、趣味运动会(5月28日) 负责人：xx 2、优秀作业展评(5月29日) 负责人：xx 3、“励志故事，伴我成长”讲故事竞赛(5月30日) 负责人：xx 4、学生优秀书画、科技小制作展评(5月31日) 负责人：x 5、“庆六一”大型文艺汇演(6月1日) 负责人：xx 会标设置： 奖状设置： 五、活动要求 1、注意精细组织。五项活动负责人要依据活动部署，制定各项活动详细实施方案，保障各项活动有序、有效、安全进展；班主任制定班级活动方案，
40、要依据班级特点，选择适合本班学生的重点活动工程，在活动中展现班级特色和亮点内容。 2、注意全员参加。在活动筹备过程中，各班要注意引导学生全员参加，让学生在参加中体验付出、努力、胜利或失败、欢乐或苦痛。 3、注意典型引领。各班要注意对表现突出学生的培育，用典范鼓励和带动更多学生取得进步，让学生享受胜利的欢乐，激发学生参加活动的激情。 4、注意严密协调。全体教职工要统一思想，为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周严密协作各项工作，保障活动顺当开展。 5、注意资料收集。请相关负责人仔细拟定所负责活动的实施方案(包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等)，并收集好相关资料，与6月1日下午上交少先
41、队。 庆祝六一儿童节主题活动筹划方案13 一、活动主题： 今日，爸爸妈妈陪我过六一； 二、活动内容： 亲子互动（一起体验童年乐趣）； 三、活动口号： 我的节日，爸爸妈妈一起来； 四、活动时间： 20xx年6月1日上午9：0011：30。 五、活动地点： xxx田园农庄文化广场。 由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大局部家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加严密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。 六、亲子互动嬉戏 （1）团结向前 以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。 （2）亲亲我的珍宝 小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手识别自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。 送小礼品 参与活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具（这段时间比拟火爆的动画片xxx是小朋友甚至大人都很喜爱和熟识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型