《模板实习报告7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模板实习报告7篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 模板实习报告集锦7篇模板实习报告 篇1 金工实习完毕了，由于专业的限制，只进展了两周，实习了十个工种，可还是有许多的收获体会，金工实习报告- 王伟。我被分到了B2组，也不知是运气好还是不好，我们组分到比拟少体力活儿的工作，所以很荣幸的既见识操作了那些旧式的机械，也体会了一些全新的甚至高科技的机器；既学会了一些手工技术，又熟悉了许多的工程用软件，获益匪浅。 首先到来的是车工和铣工，第一眼见到这两种机床尤其是铣床时，“吃油的机器”这个念头油然而生。虽然两个工种所用的机器都很老了，但依旧让我们这些很少接触机械工业的人见识了什么叫削铁如泥机械的力气果真很大。教师说这些加工已经没任何意义了，本钱很高但
2、质量却不很抱负，虽然机械化，但也很需要有娴熟手工技巧的工人来做，在数字化科技日益重要的今日几乎已被数车、数铣取代了。这应当只是为了熬炼我们的动手力量、吃苦力量吧，说实话还是比拟累的，但是亲眼看着自己亲自加工出来的零件，无论零件标不标准、好不好看，还是很快乐的。 紧接着是CADRP教学，累了两天，最终轻松了些，究竟是在电脑前面坐着动脑嘛。CAD用的是SolidWorks，这个软件在一年级就学用过。教师也很幽默、很好，让我们充分发挥了想象力和制造力，自己勾画自己的所爱，我也弄了个不符合任何科学理论的“飞车”，惋惜还没创作完就下课了。在RP教学中我们见识了最新科技的快速成型技术，人称“三维打印机”，
3、教师也给我们介绍了许多三维打印的先进仪器。或许是少见多怪吧，大家都瞪大了眼睛在仔细地等待着那个零件的消失。最圆满的或许就算是不能亲眼看到自己的作品被打印出来，没方法，本钱太高、太铺张时间了嘛。 数车算是我弄得最烂、学得最差的了，只简洁熟悉操作了一下数控机床，一成天精神都没好好集中，尤其是在学编程的时候，只明白了一点皮毛，害得下午编程时始终抓狂，到最终最终弄明白了大局部，实习报告金工实习报告- 王伟。数铣就比拟好玩了，可是由于只是半天实习，软件还是没能完全了解，许多参数设置都没弄明白。由于技术、时间等方面的限制，数车、数铣实习只是在计算机里模拟了操作流程，但是我们仍可见到数字化车床、铣床比旧式设
4、备的先进之处，看来学好学问还是很重要的，科学技术是社会的进展动力嘛。 线切割也是很好玩的，又一个发挥想象力的好软件，可是由于我们水平及设备问题，只能设计一些简洁的图案，所以就诞生了一件又一件的“抽象作品”。那天时间还是比拟充裕的，对线切割熟悉得充分了些，时间的充分也导致了我们的懒散，花了些时间在闲聊上面 工业安全培训是最近才开办的，很有幸我们组可以承受安全培训。无论干什么，安全永久是第一位的，所以大家学得非常仔细，小到手工搬运物品，大到火中自救逃命，以前从未留意过的事情这下均承受了系统、科学的教育。许多事情或许就会发生在我们身边，未雨绸缪总是好的，或许你不应定会用到机械搬运，但手工搬运的技巧肯
5、定要会；或许你碰不上什么着火的事情，但了解并学会用各种小型灭火器却是必要的；或许火灾不会发生在你身边，但学会自救逃命有什么不好呢？ 热处理在比拟远的试验室，或许那些试验室比我们年纪都大，但在那里还是学会了许多学问。钢材是我们最常见的材料，我们在这里学会了如何鉴别低、中、高碳钢的简便方法，也第一次见识了金相图，原来合金还有这么多的学问！现代科学真是测物体什么属性都可以，第一次见了布氏硬度仪。亲自进展了正火、淬火、回火三个热处理工艺。忙了一天，一个字“累” 铸工实习试验室是和热处理在一起的，这是一项很古老的工艺，也是很需要手工技能的工艺，我们的祖先在数千年前就把握了它，而且也为我们留下了许多不朽的
6、工艺品。在教师介绍过工艺流程及各种技巧后，我们便开工了，教师也很好，我们边做边进展技术指导。虽然是许多沙、许多粗重工具，但很好玩，没人怕脏、怕累，都在仔细地做着，期盼自己做的模具最美丽。 数控板金，到了最终一项实习功课了，为了给自己的金工实习画上完善的句号，大家都在争做最完善的手机架。数控板金是集手工技术和先进仪器于一体的，笨重的手工工具对技术要求太高了，对于初学者的我们来说太难做到裁减准确、边缘完善了。最终作品出炉了，虽然不是很好，但依旧爱不释手。 金工实习给我这个从小喜爱机械的人留下了深刻的印象，也教会了我许多东西，或许那些旧的机器不会再消失，或许那些高科技的技术以后再也不能接触，但熬炼了
7、自己的动手力量，增加了许多学问，依旧还是高兴。自己亲自做了许多东西，每一件都包含着自己的汗水；每次实习都有同学们的笑语、相互帮忙 模板实习报告 篇2 在大学里我学习的的是房地产行业的开发与营销，这个专业现在比拟热门，谁都知道现在房地产行业是一个特别赚钱的行业。中国房价这几年飞速增长就是由于房地产行业的暴利和某些人的哄抬房价，这其中虽然有物价上涨的趋势，但是这只是很小的一局部缘由，我感觉还是房地产行业的人从中暗箱操作的缘由。 不过既然我学了房地产专业，就必需要学好，我还是要实习的，不然毕业以后，即使房地产行业再赚钱，我还是没有一碗饭吃，这就是社会竞争的残酷性，我不得不说。假如没有很强的力量，是不
8、能在房地产行业生存下去的，这就是不是每个人都能搞房地产行业的缘由，即使房地产行业如此的暴利，还是有许多人不敢涉足房地产行业。 我就是要借着假期的时间做一次实习，对我将要进展的工作进展一下大体接触。 实习目的：通过房地产实习了解房地产行业和售楼的流程和操作，在这个根底上把所学的营销专业理论学问与实践严密结合起来，培育实际工作力量与分析力量，以到达学以致用的目的。 实习时间： 20xx.7.10 - 20xx.9.1 实习地点： *省*市瑞和月亮城 总结报告： 为期一个月半的实习完毕了，我在这一个月半的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅。现在我就对这一个月半的实习做一个实习报告。
9、 在实习期间，我跟着几位同事做了市场调查，其实就是行业中所谓的调盘。我们去了盛丰福邸、清华园、帝景龙庭、润和现代城、中国纺织服装城及文游府第六个售楼中心。我与几个姐姐以购房者的身份去调查他们楼盘的销售状况。调盘主要靠几个姐姐跟售楼小姐交谈，在交谈过程中获得自己所需要的信息，包括销售率、平均价格、配套设施等。 我们在销售过程中，也发觉存在了一些问题：如商铺的销售不如预期的好。我们公司始终在致力于打造琵琶路休闲一条街！而本地人口80万，由于在旧城北海地区已经形成了一个繁华的商业区，要想在新城地区再形成一个商业聚拢地，目前来说还是相当困难的。查过一些资料，发觉市区里，我们月亮城商铺的价格是比其他的商
10、铺偏高点，在这样的状况下，买商铺的人要衡量一下是否有回报率。究竟琵琶路休闲一条街还没完全形成，目前只是在实施当中。但从长远来看，这个地块有很大的升值空间。困难确定是有的，这也是临时的，只要我们公司上下做好迎接困难的预备，信任一切问难都会迎刃而解！ 模板实习报告 篇3 高考后所做的打算报考师范院校，使我也顺当地被河南师范大学录用，从今，我心中便始终信奉着这句话：既然选择了远方，便不顾风雨兼程。 作为一名师范生的我，始终都在为自己的将来做准备，面对当今如此剧烈的就业压力，我该何去何从呢？在大一的时候，我曾迟疑徘徊过，苦恼着自己选择师范专业是不是错了？假如错了，那我该如何补救？如何转变目前的状态等等
11、一系列问题。后来经同学和教师的开导，我慢慢的想通了，明白了“既来之，则安之”这句话的真谛。大一的那年，我过的很茫然，固然，时间不会因你的茫然而多为你停留一刻，也就是这样，大一的生活就这样悄然而逝。 在大一的暑假，我的境遇特别的坎坷。在我单独去广州的路上发生了一些不开心的事情，不过终于过去了，暗淡的日子不会始终萦围着我，只要我拥有一颗积极乐观的心。很快完毕了大一的暑假生活，迎来了新的生活，大二已经在不远处。 经过在大一一年的磨合，我的目标也就慢慢的明确了，既然我选择了将来要做一名教师，我就应当顽强的走下去，为实现这个目标为奋斗。因此，在大二这个暑假我打算不再让它虚度，应当做一些有意义的事情才对，
12、就在这时，我遇到了天泽培训机构，看到了盼望之光。 我选择天泽是有多重缘由的。首先，是为了熬炼我自己做做教师的综合力量，作为一名师范生，应当在大学期间积存阅历，为以后走入职场积存丰富的阅历。其次，天泽培训机构的分校都是在驻马店，作为驻马店人的我，固然更愿意在自己的家乡工作。最终，由于天泽及其文化深深地吸引了我，使我信任天泽是一个优秀的暑期补习机构。以上种种缘由，使我坚决了去天泽的决心。期末考试过后，我们团队就拎着行李箱踏上了驻马店市汝南县的征途，到驻马店市中心时，天泽总校校长亲自接我们，一股暖流涌上心头。随后我们就去了汝南，在接下来的日子我们就要在汝南度过。一切预备就绪后，我们就全身心的投入到工
13、作当中。工作刚开头的前几天是最困难的也是最具有挑战性的几天，也就是下乡招生。尽管雨下得再大，路再泥泞，也阻挡不了我们前进的道路；尽管满身是泥，满脸都是雨滴，我们也不曾退缩。由于我们有共同的理念走进天泽，共同学习，共同转变。我们已不再是温室里的花朵，现在的社会有些事情始终遵循着优胜劣汰原则，只有使自己变得更加优秀、更加顽强，才能适应这个社会，也才能脱颖而出。 在招生期间，除了困难外，也听说过和遇到过一些感动，有些教师为了工作中午只能吃馒头和咸菜，喝的是自己提的白开水，每天都是早出晚归，只为心中的那个信念。更令我难以遗忘的是，我们在村里招生的时候，农村的大叔大婶们都很热忱、和善，主动给我们送上热茶
14、和西瓜等解渴的东西。顷刻间，我们的眼睛都潮湿了，心中不禁感慨：还是农村人最朴实、最纯真。总之，招生期间，既有困难，又有感动。有困难我们每天开会沟通，共同克制，那么，那些感动就让它永久埋藏在我们的内心深处吧。 招生期过后，我们教师们又开头了新的工作，也即是授课期。七月十号是正式开学时间，那天，我们教师们和平常一样起得特殊早，洗涮完毕，就开头投入到新的工作中，我们各行其责。有的教师在班级里等待学生报到，有的在门口迎接学生，而我和校长则在校门口负责开票和补票以及学生报名等事项。劳碌的一天最终过去，经过那天的奋战，根本上都把学生安排好了，就等着其次天正式上课了。 正式上课的第一天，我的心里感动万分，虽
15、然十号那天我已经见到了亲爱的同学们，但是这究竟是正式开学的第一天，心里难免还会有些紧急和兴奋，最终我还是走上了讲台。在前一段时间我担当的课程是三四五年级的数学和六年级的语文，所以我在上这些课的第一节都是向同学们做自我介绍，让他们了解我，从而拉近与学生们的距离。不过，孩子们比我想象的还要得意，一个个都是那么天真烂漫，这让我松了一口气同时也感到很满足，这也为以后工作的顺当开展奠定了良好的根底。就这样，开学后的第一个星期很快就这样过去了，学生们的表现还可以，就是有些学生的纪律性太差，使得整个班级的纪律比拟乱，假如太纵容他们，会使这些状况变得更糟糕，但是假如对他们太严，又怕会起到不良的后果，所以这个问
16、题特别难以处理。“世上无难事，只怕有心人”，我们团队的教师总会有方法的。果真如此，其实班上总会有捣乱纪律的人，我们做教师的只有通过各种方法、策略针对这些学生，而这些方法可以是硬性的，也可以是软性的，还要视状况而定。开学后的第一个周日最终到来，我们每人心中都感动万分，经过这么多天的辛勤工作，大家都该好好休息休息了。不过规划总赶不上变化，有的教师提出了更好的办法，结果大家那天还和平常一样起得很早，骑着借来的电动车开头了我们的旅途去马乡赶集。一路上大家唱着欢快的歌曲前行，而且在半路上我们有意外的收获，见到了梁祝故里。这是一件不寻常的经受，之前总是听别人说或只在电视剧当中了解一些有关梁祝的故事，那天有
17、幸见到了梁祝故里，心中感慨万千，参观后，我们连续赶路，很快目的地就到了，呵！好喧闹的集市啊！来了这么多天，第一次出远门逛街，大家购完物品就往回赶，怕耽搁吃午饭的时间，到学校后开头忙着做饭，下午休息、谈天、做嬉戏等等。就这样周末过去了。 由于三、四年级的人数比拟少，所以三、四年级合并为一个班级。这对于教三、四年级的我来说无疑是一种挑战、一种困难，由于两个年级在一个班里，在上课的时候，必需要做到统筹兼顾，合理分工。在教学当中，我实行了先讲一个年级，而让另一个年级的学生先做题或先预习课本，然后再讲这个年级的课程的策略。但是在这个过程当中也消失了许多问题，比方说，我在讲三年级课程的时候，答复的积极踊跃
18、的是四年级的学生而非我要叙述的对象三年级学生，这就造成三年级学习积极性不高，尽管我一再强调让四年级的学生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年级的学生在一起时使班级的纪律变得更差，他们都很爱动，其中有一个男孩子是四年级的，特别爱动，留意力不会集中到五分钟，这使我们教师都很头痛。一节课下来，我的精力几乎消耗殆尽。尽管我曾和其他教师沟通过，询问是否有较好地解决方法，但是收效甚微，教师们也束手无策，不过我也尝试着用我自认为有效的方法转变现状，效果最起码比之前要好得多。 另外，我还教五年级的数学。五年级的班级纪律我个人认为是比拟好的，学生们都比拟爱学，或许和他们的年龄有关吧。每次在五年级讲课的时候，
19、我都感到特殊轻松开心，下课和孩子们一起做嬉戏，似乎他们又带我回到了我的童年，一天的疲乏立刻消逝的无影无踪。 六年级的孩子们更得意，之前我教六年级的语文，但后来学校又来了新教师，我没方法，只有忍痛割爱把六年级的语文让给了新教师，六年级的学生得知我不再教他们时，他们主动找上我，要求让我回去教他们，但我也有我的苦衷，每次我经过他们班级或在校园里走时，他们都会出来主动出来跟我打招呼，并要求以后我有时机肯定要再教他们，我的心里真不是味道，眼睛都潮湿了。.。. 时间过得很快，立刻就要完毕了我的教学工作，心里面有许多的不舍，舍不得得意的学生们；舍不得熟识的校园和教室；舍不得共患难的同事；舍不得仔细负责的校长
20、；舍不得。.。.在殷店将近一个半月的时间，我学到了许多。在这里不仅熬炼了我上讲台讲课的根本力量，而且让我明白了什么是团队以及团队应当具有的精神面貌，同时让我熟悉了那么多得意的孩子，他们不仅是我的学生，实际上我早就把他们当成了我的朋友，无论我以后身在何方，我都会祝愿他们，盼望他们学业有成，一生平安幸福！ 模板实习报告 篇4 市场调研实习报告 前言 针对当前的水杯市场降温型水杯的空缺和传统保温杯呆板一般的外观设计，我们设计了自动调温水杯，该款水杯同时具备保温柔降温制冷的功能，并拥有时尚美观的外观设计。经过市场调查，我们对该产品的市场需求状况、消费者分析及同业竞争状况有了大致了解，熟悉到该产品所具有
21、的时机与威逼，并针对此做出了营销企划案设计。 一.市场概况 1.人文、地理环境分析 我国地域宽阔，气候差异明显，南北差异大，所以在不同的地方，人们对水杯的需求也不同。而我们设计的这种水杯能够依据需要可以调整水温，而且便于携带，所以我们的市场受到环境因素的影响是特别小的。我国各地夏季普遍酷热，人们宠爱冷饮，能够制冷的水杯潜在消费群体非常巨大。 中国居民的消费构造也正在发生转变，时尚已经成为影响消费的重要因素，所以我们的水杯的设计也应与时俱进。共性化的外观设计，可以依据自身的喜好去调整杯子的外观，依据每个已经时间段所流行的颜色、款式去调整杯子的外观设计。与传统的保温杯相比，我们的产品不仅具有降温制
22、冷功能的优势，还具有外观美丽时尚的优势。 2.市场容量 我国人口众多，随着经济的不断进展，我国居民的人均收入水平也不断提高，居民的日常消费水平也不断提高。水杯是居民的日常生活用品，据市场调查，90%的人每人至少有一个水杯，其中又有约30%的人使用保温杯。此外，许多人都喜爱把杯子作为礼物送给自己的亲朋好友或同事，杯子不仅特别有用还有更特别的意义，代表着一种关怀得情意。我国现在的水杯市场上布满各式各样的水杯，各个品牌都有着自身特有的特点。但带有自动降温制冷功能的水杯在市场上还未消失，我们的自动调温水杯弥补了市场空缺。 3.价格、渠道、产品、促销的行业分析 依据我们的调查，我们的销售和促销对象主要是
23、青年人和中年人为主，产品主要以钢制水杯为主。最为重要的就是我们产品的定价策略，由于我们这种产品是技术和设计的结合，目前市场上已经消失了这种技术，因此不需要大量的人力和物力的投入，所以本钱相对来说不是特殊高。经过调查分析，消费者能承受的价格主要在50-100之间，所以我们的产品的定价就在60-80元左右。价格相对来说也具有肯定的优势。综上所述，本产品的性价比是特别高的，在人们崇尚时尚与有用结合的市场环境下，我们的产品真符合了广阔消费者的需求。销售渠道有专卖店、百货商场、直营或加盟店及网上销售。促销方式主要有降价促销、赠送优待券、赠送样品、多样化组合等。 模板实习报告 篇5 20xx年8月28日至
24、9月30日，我很荣幸的有时机在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极仔细地工作，虚心向办公室里有阅历的教师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调研，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学状况的。通过调研发觉，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。 2、从学生的角度探究现今小学语文的进展现状。 3、从学生的心理角度探究现今
25、语文教学该往何处去。 从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发觉三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教育处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的教师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的一般话不算很标准。这些状况比拟让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文教师根本都采纳问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采纳教学设备方面，经调查发觉，现在的语文课堂教学，大多数
26、教师所使用的教学方法还是原始的：教师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的缘由就是：采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而许多学生的自觉意识不高，根本是
27、教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采纳老旧的方法是正确的，它符合教学的实际状况。 从学生的角度探究现今小学语文的进展现状我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观看，我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特别的时间段，语文这门学科从这个年级开头，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开头学习如何使用语言，假如上课留意力不集中，是根本把握不了语文的学问的，这特别让三年级的语文教师头痛。所以上课时，吸引学生
28、留意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文，他们使尽手段、用完方法，就是要把学生的留意力引导到语文学习上来。 在实习期间，我曾带着实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课，我发觉小学生对现代化的教学手法还是比拟喜爱的，很感兴趣，可是他们自律意识比拟差，到了新奇的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源问题，多媒体教室又是科学试验室，试验器材设备比拟多，学生奇怪心太强，尽管教师千强调、万强调
29、，还是有个别学生会去拿、去碰。正由于这样，这所小学的语文教师都不情愿带着学生使用先进设备。 小学生年纪比拟小，所以学问面比拟狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文教师全部知道的.、关于课文的东西都灌输给他们，要考虑到他们的承受力量。假如语文教师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上语文课的兴趣，甚至厌烦起语文课来。实习期间，我教的第一篇课文就是做一片美的叶子，这篇课文中有这样一句话：“每一片叶子都做着一样的工作把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义，但是又不能讲的太过深入，不然的话不仅语文课不像语文课了，而且学生也理解不了。于是，我用我自己的语言比
30、拟浅层次的叙述了一下根本过程，只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。 在学习压力方面，教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时，回家作业不能超过一个小时。由于回家作业的总时间不能超过一个小时，所以划给语文的时间就更少了，所以我认为他们的负担还是很轻的。不过我不是他们，不能为他们立言，为此我特地进展了了解。据我深入学生之中了解到的，大多数学生对回家作业的量还是很满足的，也能够准时完成，只有少局部学生由于种种缘由，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后必需要完成的，大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正，有时候还需要
31、在校完成作文的底稿或抄写。针对这种状况，我特地去问了几位教师，教师们告知我其实他们并不想这样，但是这也是没方法的事情，一是由于教育局给的回家作业时间太少，导致许多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在许多这样那样的问题，只能利用课后时间让他们订正返工;三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩，放松作业这块，有可能导致很严峻的后果，学生家长也不能理解，这在前几届有过这样的前车之鉴。 从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 小学生的认知进展的一般特点：小学生的感知觉已经渐渐完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断进展，观看事物更加细致有序。小学生的记忆力量也快速进展，从以机
32、械识记为主渐渐进展到以意义识记为主，从以详细形象识记为主到词的抽象记忆力量渐渐增长，从不会使用记忆策略到主动运用策略帮忙自己识记。小学生的言语也有很大进展，能够比拟娴熟地把握和运用口头言语，在教育的影响下，渐渐把握了书面言语，学会了写字、阅读和写作。小学生思维的根本特征是以详细形象思维为主要形式过渡为以抽象规律思维为主要形式。小学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维的成分较多。 小学语文教学要把握学生的认知进展，找出适合本阶段学生的学习方法。注意学生在思维方面的进展，引导他们从以详细形象思维为主要形式过渡到以抽象规律思维为主要形式。重视学生在言语上的进展，适时给与引导，让他们
33、获得更好的进展。适时把握学生在识记力量上的进展，让他们多记多背，为以后的学习打下良好的根底。 小学生的社会性进展的一般特点：入学以后，他们的社会关系发生了重要变化，与教师和同学在一起的时间越来越长，在与教师和同学的相处中，他们渐渐学会与人相处、与人合作及竞争的一些根本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影响到他们对学习的兴趣，对班级、学校的归属感，也影响到学生心情、情感的进展。小学阶段也是个体自我概念渐渐形成的一个重要时期，他们的学业成败、社会技能的把握程度，来自教师及同伴的社会支持，对其形成自信或自卑的共性品质有很大的影响。 小学语文教学要注意学生在共性品
34、质上的塑造，引导他们养成良好的学习习惯，形成正确的思想熟悉。注意学生在人际交往方面的表现，适时赐予他们指导，鼓舞他们融入集体，关怀他人。 小学生的道德熟悉力量也渐渐进展起来，从只留意行为的后果，逐步过渡到比拟全面地考虑动机和结果。由于认知力量的进展特殊是观点采择力量的进展，他们越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。 经过这次调研发觉，我认为，在现今条件下改善语文教学现状必需先从制度改革抓起，小学生减负不能光看回家作业量，最重要的是要关注教育局的既定作业量。其次要提升教师团队的学历水平和专业素养，要培育一批关爱学生的教师。最终就是，要从学生的心理动身，制定适合他们的课程，让他们在身心愉
35、悦中增长学问、获得做人的学问。 模板实习报告 篇6 我们在学校校车间进展了为期10天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我彻底清晰了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在0。1mm，让我措手不及。在教师的教育下，通过这次实习我已经根本把握了游标卡尺的读数。看似简洁的东西真正到了应用就不是那
36、么简洁了。 实习期间，通过学习车工、锻工。我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的实习每人都能根据教师的要求学到铣床的最根本的学问;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危急性最高，在一天中同学们先要把握开车床的要领，全部工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精致的螺母。几天下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己终生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我对自己的本次实习总结了两局部，实习局部和感想局部。 实习局部： 1、通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料
37、主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。 3、 在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程当中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 4、培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 5、在整个实习过程当中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地
38、、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 6、工厂师傅不懈，认真急躁。 3、 仔细负责，留意安全。 4、 只要付出就会有收获。 3、实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得观看生活，勇于探究生活，也为我们多方面去熟悉和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展，帮忙自我完善。此时，我还在思念布满成就感的金工实习，它充实了我们的学问，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我
39、了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。 两年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折
40、感等等。10天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们供应了这个时机，而最终的创新设计也对我们的创新力量进展检验和新的提高! 模板实习报告 篇7 实习前： 一早就听师兄师姐说过理工科的学生都要进展金工实习，但那时什么是金工实习，金工实习是干什么的，对于我来说都是一个模糊的概念。只是知道我大二的时候有两个礼拜是不用上课的，要到工厂里面学习。一开头还以为是很轻松的活儿，晚上还特意地安排了节目准备可以好好地放松一下。或许我
41、是太天真了，或许我是没有下过工厂不知道工人的辛苦，所以到后来发觉自己对金工实习的理解几乎都是错误的。这就是金工实习给我的第一个体会：凡事只有自己亲身了解了，经受过了，你才有资格给它下定论，要不然你是没有发言权的。 实习中： 一、安全培训： 第一天的早上，我带着几分期盼，几分兴奋，也带着对金工实习的奇怪和疑问走进了培训中心的教室。负责给我们介绍金工实习的教师，具体急躁的给我们讲解，让我们初步了解了金工实习的含义，解答了我始终的疑问：金工实习是包括微机数控加工，塑料加工，外表处理等非传统实习内容在内的多工种的根本训练。它是一门实践性的技术根底课，是工科学生学习机械技术制造的根本工艺方法和技术,完成
42、工程根本训练的必修课。教师在讲解的时候，特殊强调了金工实习中的必需留意的安全问题：她给我们讲了很多以往学生金工实习中一些违纪的现象：学生甚多没有穿工作服或是不按要求穿工作服，工作时态度不够严厉，有的甚至在打瞌睡。他又提到了一些由于不遵守安全制度，没有严守纪律而导致的重大事故。我们在心惊胆颤的同时，心里已经烙下了一个铁一样的原则：安全第一！教师好小看穿了我们在想什么似的，给我们吃了颗定心丸：只要严格遵守安全制度，严守纪律，金工实习肯定是一个安全而有收获的开心过程。 二、铸造 我们在进展铸造的工作主要是制作模具。在制作的过程中，看似简洁的操作其实也蕴含着许多技巧。看着教师操作的娴熟，真的很艳羡，于
43、是效仿教师的操作进展模具制作。但是第一次由于我没有将边压实，结果边和里面的泥土脱节了。无奈只能做其次次，这次吸取了前次的阅历，最终将木头取出，但是取的时候敲打的过于用力，拿出来以后发觉里面的泥塌了一局部，经过认真修正才最终成型。当天下午我们又做了一个比拟简单的模具，教师还多教了我们一种方法：挖沙造型。由于有上午的阅历，下午做的还算顺当。看着做的还说的过去的东西，心里有种成就感。 总结一天的阅历，我亲身体验了铸造的最初工序制作模具，而且自己动手制作了两个模具，看着成品很有成就感。更重要的是今日我深刻的明白了一个道理，就是肯定要亲自动手才会明白其中的技术。只是看教师的操作以为很简洁，但是当自己真的
44、动手时才发觉原来并不像想象中的那么简洁。一天的劳动是辛苦的，但是比照收获，还是值得的。 三、钳工 由于钳工只进展了半天的实习，但是也还是累得腰酸背痛。虽然题目很简洁，但是我动手才发觉并不简洁。由于把圆铁柱变成你想要的外形并不是一件简洁的事，而且要把误差掌握在1mm之内就更不简单了。根据教师教的方法，先做出了形状，但是怕万一少了料就没得补了，于是每个边就多留了一点。但是这下可苦了我了。做出形状以后就一点一点磨，等到磨的时候才发觉原来磨是很慢很累得一个动作。虽然最终完成了，但是还是有许多不平的地方。 不过虽然说钳工是一件非常累人的事情，但是在自己完成后看着自己的工件时，成就感就是钳工给我的感觉。比
45、起铸造，钳工更是考验一个人的毅力和急躁。累过，痛过，但是最终捧着自己的心血，就算还是不太符合师傅的要求，在自己的手中就像是一分稀世珍宝，舍不得弄坏它一些一毫。 四、车工和数车 我们比拟幸运，在学习数车之前我们能够比拟真实地接触过车床，刚开头看到那个浩大的车床的时候，感觉很神奇也很生疏，不知道怎么弄。经过教师的一讲解才发觉原来车床的使用是这么简洁。不过，虽然简洁，但是也存在肯定的危急性。在熟识了机床的操作之后我们就开头用车刀对工件进展加工。切割的操作并不难，但是想要娴熟就困难了，由于要是要求的公差要到达0.02mm，而车床上的最小刻度却只有0.05mm，所以只有手眼并用才能到达要求。第一次由于计
46、算错误，结果少了0.10mm，原来想是去重做好了，无奈时间缺乏，最终只好在得到教师的同意下把长为12mm的改为了11mm。可见做工活不光需要娴熟，而且需要细心和急躁。 比起老车工，数控车工就轻松得多了。所谓数控车就是通过编程来掌握车床进展加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化掌握的便利、精确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。但是或许我们是材料学院的学生，对新的编程方法有点摸不着头脑，所以编起来还是有肯定难度的。在教师的教导下，经过大家的认真争论，我才慢慢理解了每一个指令的意思。然后就根据作业的要求开头自己动手编程。看起来并不简单的工件编出来的程序还挺简单，而且
47、总是计错一些工件长度，以致于经常出错。还是拿给教师看看吧，教师修改正后，终于在车床上顺当测试通过。 经过第一题的努力，我尝试了其次道题目。虽然说难度比第一题高了不少，虽然说有些学问点教师还没有讲过，但是通过问教师和对比书本，我终于编出来了。很惋惜的是由于时间的关系，我还来不及到电脑上去检验程序的合理。不过看着自己手中的编程，还是幸运自己能学到了东西。 两种车工的比照，让我不禁感慨：数字时代给我生活带来多大的便利！ 除了以上说的几个工种之外，我们还学习了锻造，数铣928，汽车，加工培训和数铣990。每一个工种都有不同的操作要领和要求，难易程度也不一样。锻造让我们知道了金属的热特性和把握了锻造的技能，数铣928让我们初步接触了数字化的生产技能，汽车让我们学到了汽车的内部构造，加工培训让我们学习到了加工程序的操作。看到同学们那么努力的样子，我觉得我们大家将来在自己的工作岗位上确定是很优秀的工人。 实习后： 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，金工实习给了我们一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力