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1、 2022年度青年教师主题发言稿 下面是小编为大家整理的2023年度青年教师精彩主题发言稿,供大家参考。 教师是你给了我们生命的标尺，让我们每天测量它； 你们为我们树立了典范行为的一面镜子，让我们从世界各地学习典范。下面给大家共享几篇青年教师精彩主题发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦! 青年教师精彩主题发言稿1 敬重的各位领导，教师： 大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年教师的进展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的沟通活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进展沟通发言。 从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关心下，在同事的热心帮忙和自身的刻苦努力
2、下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的欢乐，我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，到处表达了一种人与人之间相互关心的温情。学校在治理方面也是到处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位教师。 每一个年轻教师，在成长过程中都会遭受到逆境，包括由于课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、学生的调皮而气馁，特殊是学生不愿学、学不好时，我们经常会手足无措，失去信念。每当回忆自己成长的经受，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，繁华中学是能充分展现我们聪慧才智的舞台。是
3、她，使每一个教师找到了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师供应了一次又一次实现自身价值的良好时机。 我感受最深的就是学校青年教师培育工程，我也是学校青年教师培育工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用;学校还积极制造条件，鼓舞并支持我们参与校内外各种教学观摩和青年教师讲课竞赛，积极汲取青年教师参与教育科研工作，为提高我们青年教师的业务力量和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮忙我们青年教师快速成长。这种成长是欢乐的，由于在这里，我们可以感受到
4、领导的温情关心;由于在这里，我们熟悉了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起共享： 一、喜爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个荣耀称号所要求的。 二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先表达在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，仔细地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥
5、。事实上，任何一个教师都盼望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的敬重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应当在自己的教学工作中表达和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。 三、干哪一行都需要根本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上表达自己的人生价值，我们更要讲究教学根本功。学生的大脑不只是一只装学问的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是
6、活水，是时时更新的学问。所以，做一个称职的教师是不简单的，我们必需坚持学习，坚持讨论。 作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展现自己的激情和才华，致力于自身的进展，用勤学和蔼思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的进展; 作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的珍贵阅历作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手并肩、共创将来! 作为青年教师，我们要保持一份安康、乐观、向上的心态，珍惜喜爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的欢乐，在实践中增长为师的才能、放飞我们的幻想。 对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身
7、而言还有许多方面没有做到。今日，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的盼望，我们自身的进展与繁华中学将来的进展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的进展做出自己的奉献，用我们的辛勤和才智迎接繁华中学盼望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永久保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌! 青年教师精彩主题发言稿2 敬重的校领导，敬重的教师，同学们： 大家下午好! 首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教
8、学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。 “十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切盼望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关心、鼓舞和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上消失过一代又一代的优秀教师，我们应当以他们为学习的典范，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。 学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提
9、高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应当积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们肯定要珍惜美妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化讨论教学型外国语大学作出英奉献。 作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从20_年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外教师和同事的帮忙，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，我调入英语学院，之前在讨论所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情非常紧急
10、。但我在李光仪、何兆熊等很多老教授的关怀和帮忙下很快就熟识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢送的教师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参加了两门精品课程的建立：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史，我分别担当了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮忙下，我胜利地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广阔学生的普遍好评。 今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参与当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少闻名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的状况非常熟识，时刻关注
11、着母校的变化和进展。他们想方设法为我这位母校来的教师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把终生所学、所知充分展现在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班完毕后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无骄傲地对美国教授说，由于我来自上外，来自中国英语水平
12、最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：教师，你是我们的傲慢。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值得傲慢的! 最终，在这个美妙的、属于我们自己的节日降临之际，我祝福大家工作开心、身体安康、万事如意。 感谢大家! 青年教师精彩主题发言稿3 敬重的各位领导，各位教师，亲爱的同学们： 大家早上好!很荣幸，我能够代表新加盟澄迈中学的教师上台发言。首先，我代表新教师感谢学校给我们一个实现人生理想的时机和展现自我风采的舞台。我们都为成为这个大家庭中的一员感到无比的快乐和骄傲。现在，请允许我代表全体新教师向各位领导、教师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真诚的祝愿!并对得意的新同学们表示
13、最热闹的欢送! 澄迈中学有着优良的传统、温馨的校园气氛、井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关心。想到以后将在这里与许很多多的教师、同学们一起为抱负和将来拼搏，倍感责任重大。这对于我们新教师来说，同时也意味着鞭策、责任和使命。 作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的共性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长;我们年轻，我们豪情满怀。固然，由于我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作阅历缺乏，我们深感育人教书的道路上，还有许多路要走。但我们信任，有学校领导无微不至的关心和老教师们的热心帮忙，我们肯定克制前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民教师。 在新的学期里吧，我们将
14、本着“对学生负责，对学校负责的态度”严格要求自己：在教学上，我们将做到细心备课，仔细上课，踏实肯干，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。 在工作中，我们将积极发扬学校“团结敬业，奉献争先”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思索，为学校创立省一级示范学校奉献自己的一份力气。 我们信任，我们肯定不会辜负学校领导和教师们得期望，我们将一腔热忱地投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，实现我们的人生价值。 最终，我代表新教师诚心地祝福同学们安康成长，学有所成! 祝福各位教师身体安康，工作顺当! 祝福我们的学校越来越好，越办越
15、辉煌! 感谢大家。 青年教师精彩主题发言稿4 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好!今日，我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关怀我们工作生活的各位领导，向仔细教学、辛勤工作、赐予我们热忱帮忙的全体教师们表示诚心的感谢与崇高的敬意! 这次荣获“十佳青年教师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是鼓励! 作为一名青年教育工，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀教师为典范，学习他们学为人师、行为世范，悄悄耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。要坚固树立
16、终身学习理念，自觉地用新学问、新技能充实自己，积极探究教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人力量，努力制造新的、更大的业绩。 在工作中，我们积存了许多珍贵的人生阅历。同时，也取得了一些小小的成绩，工作力量、竞争力量、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们积极地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财宝。在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的阅历日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年教师的标准，这对我们是最好也是最有效的监视。 人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，称号和成
17、绩属于过去，荣誉归于大家，将来在于制造，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!我们会脚踏实地、虚心慎重地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步! 我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家信任我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。 最终祝福今日的演出圆满胜利，祝福全体师生，工作顺当、学习进步，祝福我们东宝中学蒸蒸日上，欣欣向荣!感谢大家! 青年教师精彩主题发言稿5 敬重的领导、教师： 大家好!作为青年教师，能和大家一起共享我成长中的欢乐，我感到特别荣幸。 三年前，刚刚毕业的我怀着紧急而兴奋的心情走进了咱们朝师
18、附小。在学校的教育和培育下，我由一个初出茅庐的大学生，渐渐的成长为一个合格的小学教师。 在这三年中，我经受着自己的成长，感受着自己的欢乐。作为青年教师我们对于工作有热忱，有干劲，布满了朝气与活力。这正是我们的优势所在。但我们缺乏工作阅历，而且教育教学水平也很有限。最初工作的时候，总感觉手忙脚乱，在工作中常常会消失种种错误。在这样的状况下，学校领导和王主任不但没有批判我，反而是给我鼓舞，给我指出改良的方向。并且安排有阅历的老教师，来指导我应当怎样做好工作。不管是班级治理、还是课堂教学，甚至和家长沟通、谈话的方式方法，他们都毫无保存的把自己的阅历传授给我。正是由于有了他们无私的鼓舞与帮忙，才使我这
19、样的新教师能够很快的适应教育教学工作。 后来，齐校长等校领导请来了教育专家邵教师。而且邵教师在一次全校会议上，做了三名在呼唤的专题讲座，我至今都记忆犹新。正是由于邵教师的这次讲座，使我犹如醍醐灌顶，茅塞顿开，与此同时也被邵教师为教育事业的专注和付出所感动，为邵教师那深邃的教育才智所折服。我慢慢的明白了：要想成为一名合格的教师，必需要舍得付出，不断的学习，不断提高自己的教学水平和专业素养。特殊是在附小这样的名校，我们就必需要做得更好。 由于我们的一言一行，一举一动都代表着学校。身为附小的教师，不但要有代表学校的意识，还要有代表学校的力量。正如邵教师所说的附小是名校，所以我们附小的教师就是名师。这
20、是对我们的鼓舞，同时也是对我们的鞭策和期盼。 在邵教师的指导和带着下，数学组的教研气氛更加深厚，每次活动大家都热闹的沟通着各自的想法，在和谐浓郁的教研气氛中大家共同讨论教学如何改良课堂教学，如何提高课堂教学的时效性。大家集体备课，共同反思，在不断地实践和总结中成长。 在参与数学组的活动中，我觉得自己学到了许多许多从分析教材内容，到设计教学环节;从把握课堂构造，到总结概括学问;从分析学生、调动学生参加课堂的积极性，到如何把握课堂的预设和生成，如何提高课堂的驾驭力量;再有就是要从整体上把握学问，依据新授课、练习课、复习课侧重点的差异，有针对性的夯实教学重点，实行恰当的教学策略攻克教学难点等等。 学
21、校为我们成立了数学组，请来了数学专家邵教师，给我们的专业进展制造了得天独厚的条件。同时也给我们这些青年教师供应了肥沃的土壤，制造了良好、宽松的进展空间。在数学组里，我不断地吸取养分，仔细倾听邵教师的教导，努力提高自己的教学水平。在数学组全体教师的共同探讨、沟通和帮忙下，我也讲过圆的熟悉、轴对称图形、圆柱圆锥复习课、工程问题复习课、圆环面积等几节课。在学校搭建的数学组这个平台上，在学习和实践的过程中，不断的熬炼和提高自己的教学力量。其中圆环面积更是得到了区教研员的确定。我觉得教研员确定的不是我一个人，而是在确定数学组的全体教师，是在确定我们学校提高教师教学力量的培育模式。 有了学校搭建的这个沟通
22、平台，和谐的教研环境;有了邵教师辛勤的付出，还常常带病坚持参与数学组的活动;有了全体数学组教师的共同努力，才有了我们教学水平的提高。我作为一个年轻教师，才能够获得区教研员的确定。在这里首先应当感谢的就是学校领导为我们创设了良好的平台，给了我们熬炼的时机。感谢全体数学组教师，有了大家的帮忙，我的教学力量才有了些许的提高。还要感谢我所在高年级组的全体教师和两位主任对我的支持和帮忙。每次我们外出活动时，总是你们在背后悄悄地支持着，付出着。 最终，也是最最应当感谢的、对我帮忙最大的邵教师。为了预备好自己的几次公开课，我曾经几次在下班后到邵教师家去请教问题，邵教师帮我分析问题，理解教材，处理教案，教给我如何设计，如何解决不同的问题等等。有时甚至到晚上十点才从邵教师家出来。可以说没有邵教师的谆谆教导，也不行能有我的进步和提高。所以我要对邵教师说：感谢您!