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1、 植树节主题班会教案3篇 主题目标 1通过植树活动，感受劳动的乐趣。 2生疏树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。 3懂得疼惜植物、疼惜环境。 主题墙面环境 “小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家大树上欢快生活的场景；同时，鼓舞幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。 互动墙面环境低矮墙面环境 1 “五彩大树”：粘贴一棵大树， 然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。 2 “小画家笔下的树”：呈现幼儿创作的关于大树的美术作品。 相关区域融合 图书区：与幼儿共同预备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友沟通共享：谈谈生疏的树
2、木种类，表达这些树木的外形特点。 美工区：供给树的轮廓图和彩色碎纸屑， 让小朋友发挥制造力自行进展添画创作。 一、语言活动身边的大树 活动目标： 1 能用简短的语言说出自己生疏的树木的名称及特征。 2 通过观看视频产生疼惜树木的愿望。 活动预备： 阅历预备：活动之前带着幼儿观看小区及园所的树木。 材料预备：多张不同种类树木的照片；植树造林的视频。 活动重点： 重点：会用简洁的语句介绍自己身边的树木。 难点：感受树木对人们的重要作用，学会疼惜树木。 活动过程： 1、 幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展 师：和你的伙伴一起找找自己生疏的大树的图片，并介绍一下这颗树！树木的外形：高、矮、粗、细、
3、树叶的样子、颜色等 2、 集体活动：说说我身边的大树 1请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。 师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告知大家你所看到的树木长什么样子高、 矮、粗、细等，树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。 2组织幼儿观看视频植树造林，说说地球上假设没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。 3、 生活阅历迁移，启发幼儿回忆并说说自己家四周的树木都为人们做了什么奉献，进 一步增进幼儿疼惜树木的情感。 4、小结：小朋友应当疼惜身边的树木。 活动延长 请小朋友回家与父母争论如何疼惜树木， 并将争论的结果告知教师。 二、科学活动我们的植树节 活动目标
4、： 1知道每年的3月12日是我们国家的植树节。 2 具有疼惜树木树立疼惜环境的意识。 3了解疼惜树木的途径和方法。 活动预备 阅历预备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。 材料预备：水、大水桶、班级卡片、水壶。 活动重难点： 重点：体验植树节的欢快。 难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。 活动过程： 1、介绍植树节的来历 师：小朋友们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？为了鼓舞人们植树造林，疼惜环境设立的 2、带着幼儿朗读有关植树节的儿歌 小朋友，快快来，大家一起来植树。 小树苗，要长大，需要我们去疼惜。 你爱树，他爰树，小树长成通天树。 3、认领
5、树木 带着幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验疼惜树木的欢快。 4、指导幼儿给小树浇水 对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，由于小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要依据先后挨次；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。 活动延长 请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将疼惜环境发张成一件长期的乐事，让幼儿体验到其中的欢快。 三、美术活动 秀丽的大树 活动目标 1、利用绘画、粘贴等形式，制作“树木”。 2、产生宠爱树木、疼惜环境的情感。 活动预备 阅历预
6、备：幼儿已经知道如何使用肢棒。 材料预备：水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。 活动重难点 重点：疼惜树木，大胆地用语言表达出对树木的宠爱。 难点：利用绘画、粘贴等形式，制作出自己最宠爱的“大树”。 活动过程 1、鼓舞幼儿表达植树节活动中的”欢快见闻 师：植树节当天咱们去哪里了？都做了哪些 事情？你都看到了什么样子的树呢？重点引导幼儿说出树木的外形特点 2、指导幼儿制作“秀丽的大树” 1教师介绍操作材料，重点介绍树的不同造型。 2指导幼儿绘画：先画出树木的外形轮廓， 再进展添画，即要先创作树干，后粘贴树枝、树叶。 3、共享与沟通 提问：请你介绍一下，你创作的是什么树， 这棵树有什么特点。 活
7、动延长 将幼儿绘画的作品秀丽的树呈现在互动墙上，帮助幼儿体验成功的欢快。 小班植树节教案 篇二 【活动背景】 3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 【活动目标】 1、情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2、力气目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家呈现我们
8、银河班的风采。 3、学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料， 【活动预备】 1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。 2、制作植树节版宣传报关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料 3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4、树苗假设干。 【活动过程】 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢？在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体
9、课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论，植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开头仪式 1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿种植，教师巡回指导，帮助幼儿把握每棵树枝的间距。 植树节小班教案 篇三 活动目标： 1知道每年的3月12日是我们国家的植树节。 2 具有疼惜树木树立疼惜环境的意识。 3了
10、解疼惜树木的途径和方法。 活动预备 阅历预备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。 材料预备：水、大水桶、班级卡片、水壶。 活动重难点： 重点：体验植树节的欢快。 难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。 活动过程： 1、介绍植树节的来历 师：小朋友们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？为了鼓舞人们植树造林，疼惜环境设立的 2、带着幼儿朗读有关植树节的儿歌 小朋友，快快来，大家一起来植树。 小树苗，要长大，需要我们去疼惜。 你爱树，他爰树，小树长成通天树。 3、认领树木 带着幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验疼惜树木的欢快。 4、指导幼儿给小树浇水 对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，由于小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要依据先后挨次；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。 活动延长 请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将疼惜环境发张成一件长期的乐事，让幼儿体验到其中的欢快。