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1、 2023心理健康教育工作计划模板6篇 2023心理安康教育工作规划优秀模板1 为了更好效劳本学期心理学的教学工作，更好的完成教学目标，提高教学质量，讲授好心理安康教育课的教学内容，我制定了如下规划： 授课对象：高一学生 课时安排：每周一节课 一、指导思想 世卫组织曾指出“安康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应力量。”生理与心理都安康，才是真正意义上的安康。心育是各育的根底和中介，在素养教育中处于重要位置。学生只有身心安康才能够更好地成长，更好地学习，更好地成为一名合格的公民。在学校的课程设置中，心理安康教育课担当着“提高全体学生的心理素养，充分开发学生潜能，
2、培育学生乐观向上、富有韧性、承受力和自我调整力量的心理品质，促进学生人格的健全进展”的重要任务。而作为一门面对全体学生的课程，还必需把握好“进展性原则”、“主体性原则”、“活动性原则”，让心理安康教育课更加好玩、更加有效地开展下去。 二、学情分析 学生平均年龄在16岁左右，处于青春期后期，正由稚嫩走向成熟，虽有“成人感”，但在思索问题的方式还有些稚嫩，看问题还会存在偏激的倾向，人生观、世界观、价值观易受到媒体等的影响。刚刚走上高中生活的高一新生，还要面对新的生活环境、新的学习方法、新的学习内容等压力。 而我校高一学生来自三亚市内以及周边市县，其中还有不少的少数民族学生。学生层次丰富，存在着各种
3、的差异。不少的学生是第一次过上集体宿舍的生活。 在成长的过程中，高一学生会在学习、日常生活、人际交往、自我意识等方面遇到困惑，如能顺当地帮忙其解决这成长的障碍，将能使学生发挥自己的优势、使其更积极地学习、生活。 本学期的重点在于学生的新环境适应、学习方式的调整以及人际交往。 三、目标设定 结合中当心理安康教育指导纲要（20xx年修订）中高中生心理安康教育的主要内容与我校学生的实际，本学期心理安康教育的目标设定为： 1、适应新的校园环境，新的学习生活，能与新同学建立新的友情 2、了解心理安康的根本学问，树立心理安康意识，对心理学产生肯定的兴趣 3、加强对自我的熟悉，学会观赏，培育自信的品质 4、
4、培育人际沟通力量，体会人际沟通的乐趣 5、克制考试沟通，积极面对考试 6、客观评价考试成绩，积极面对考试结果 7、理解生命的美妙与珍贵，珍惜生命的重要事物。 四、方法与途径 1、仔细结合学生的实际状况，备好每周的心理安康课。以心理安康课为载体，采纳争论、共享、嬉戏等多种方式，普及心理安康学问，提高学生的心理素养。 2、开设心理询问室，为个别心理存在困挠的学生供应心理询问与心理支持。 3、开讲座，利用讲座为高二、高三的学生效劳。 4、做学生的心理状况调查，了解学生的心理状况。 5、进展心理委员培训，使心理委员发挥同辈督导的作用。 2023心理安康教育工作规划优秀模板2 为推动素养教育，贯彻教育部
5、的中小学心理安康教育指导纲要，我校将心理安康教育作为中小学德育的重要组成局部，通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。本学期我校心理安康教育工作规划如下： 一、指导思想 以敬重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，依据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生供应心理方面的帮忙和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理安康和共性主动进展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培育健全的人格和良好的共性心理品质。 二、工作重点 1、通过心理安康教育，引导学生熟悉自己，增加调控自我，承受挫
6、折，适应环境的力量，培育健全的人格和良好的共性心理品质。 2、通过心理安康教育，培育学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚恳守信，开拓创新，追求向上，不畏困难的健全人格。 3、通过心理安康教育，使学生擅长掌握调整自己，排解心理困扰和行为偏差，树立人生抱负，并具备个人进展力量。培育学校、家庭、社会适应力量和人际交往力量。 4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，赐予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调整自我，增加自我进展力量。 三、工作规划 1、加强心理安康教育的组织治理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参加心理安康教育工作体制。 2、加强对教师的学习和培训，以
7、班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习心理安康教育教师培训手册和中小学心理安康教育理论、中学生心理安康询问等心理理论学问。 3、开展心理安康教育的教科研，讨论落实心理安康教育的方法和途径。 4、设立心理询问信箱，准时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。 5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，把握学生心理状况及动态。 6、每学期组织实施对全体学生开展一次心理安康专题讲座。 7、开展心理安康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误会等课题开展活动，做到有规划，有教案。 8、追踪调查在校学生中承受过询问学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，准时总结
8、阅历教训。 四、详细工作安排 9月 1、上好心理安康第一课走进心理世界其次课拨快乐灵迷雾适应高中生活； 2、启动_级学生心理安康普查工作； 3、制定心理社团招新以及新学期工作规划； 4、做好日常心理辅导，并做好记录； 5、出高三年级第1期心理月刊高考加油站； 6、家校通：家庭教育学问宣传。 10月 1、高一年级室外心理活动+室内课程； 2、高三年级心理讲座：选择自己的高三状态； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4、心理社团活动； 5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案； 6、高三心理月报第2期。 11月 1、高一年级心理课程； 2、心理橱窗宣传； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4
9、、生活教师心理沙龙； 5、高三心理月报第3期； 6、心理社团活动。 12月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高二年级心理讲座生命的颜色； 4、高三心理月报第4期； 5、心理社团活动。 1月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高三心理月报第5期； 4、心理社团活动总结。 2月 1、高三月报第6期； 2、学期末工作总结。 2023心理安康教育工作规划优秀模板3 一、指导思想 本学期将仔细贯彻学校心理安康教育精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步
10、学问，促进学生人格的健全进展。 二、详细目标 1.利用现有的心理安康的环境，注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2.重视未成年人心理辅导站的常规建立，努力发挥心理活动室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.利专心理安康播送、心理辅导及手抄报等方式，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 4.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。 三、主要工作 （一）加强教师队伍建立，提高自身素养 1.组织教师学习有关怀理安康教育资料，进一步提高熟悉，充实自我，把握根本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自
11、己的教学策略，提高教育教学水平。 2.连续通过家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理安康教育的素养。 （二）仔细做好学生心理辅导及心理询问工作 1.加强心理询问室的常规建立，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。询问途径： （1）学生自愿前往询问； （2）班主任教师推举； （3）辅导教师访谈。 2.开设“心灵信箱”，对个别学生进展有针对性的辅导。 3.全校开展跑操活动，调整呼吸，强健身心。 4.对全校学生进展心理辅导学问讲座。 5.在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户
12、，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进展心理安康教育。 四、详细工作 结合我校实际，主要通过以下途径开展心理安康教育： 1）以课堂为主渠道，围绕市级课题综合评价背景下的学生身心安康教育讨论进展探究，将心理安康教育渗透在各学科教学中。 2）每个班级每月开展一节心理安康课（或活动）。班主任依据本班的实际和心理安康课本进展心理安康教育。 3）开展心理询问和心理辅导。 4）办好“心灵信箱”， 以便个别学生表达宣泄，利用写信的方式进展询问。 5）以“点”带“面”，利用学校播送站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进展解析，对一些
13、常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 6）加强家校联系，优化家庭教育环境。 全学年重视学生心理安康教育，利用一切资源开展学生心理安康教育，促进全体学生的身心安康进展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校园的和谐进展，是我校心理安康教育工作的终极目标。 2023心理安康教育工作规划优秀模板4 一、指导思想： 随着素养教育的进一步深入实施，小学生心理安康教育问题也显得更加突出，本学年，我们要以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素养为根本目的，在全校学生中开展好心理安康教育。逐步通过多种方式，对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加
14、承受挫折、适应环境的力量。 二、教育目标： 帮忙学生熟悉自已，悦纳自已；学会调控自我，能够克制心理困扰，提高承受挫折、知应环境的力量；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使用权他们尽快摆脱障碍，增加自我教育力量。 三、开展安康教育的原则： 1、依据学生心理进展特点和身心进展的规律，有针对性地实施教育。 2、面对全体学生，通过开展教育活动，使用权学生对心理安康教育有积极的熟悉，使用权心理素养逐步得到提高。 3、关注个别差异，依据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他的心理安康水平。 4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，要把教师在心理安康教育中的科
15、学辅导与学生对心理安康教育的主动参加有机的结合起来。 四、实施途径和方法： 1、加强对心理安康教育工作的领导。 学校成立心理安康工作领导小组，负责规划、组织学校心理安康教育工作的开展，定期讨论并解决心理安康教育工作中遇到的问题，定期开展检查和催促，从人员、资金准时间上保证学校心理安康教育活动的积极、有效地进展。 2、加强师资队伍建立 加强师资队伍建立，提高广阔教师的心理安康教育水平，是保障心理安康教育正常、有效开展的重要条件。学校将有规划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参加的心理安康教育的师资队伍，学校将为教师学习、培训有关怀理安康教育学问供应必要的条件，定期开展学问讲座、案例分析等
16、，把对心理安康教育教师的培训列入学校师资培训规划。 3、优化环境 学校要在开展心理辅导活动的同时，要充分地利专心理信箱、心理小报、网络、小播送等形式对学生进展相关教育，向师生宣传心理安康学问，针对消失的热点问题进展准时地疏导。 4、学校教育过程中全面渗透心理安康教育 （1）心理安康教育要与学校德育工作和学生治理严密结合，学校的德育队伍要明确心理安康教育的要求，把握心理安康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素养，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理安康教育。 （2）各科教学要擅长从教材中挖掘心理安康教育的内容，进展有机渗透，从学问、意识上循序渐进地教育，帮忙学生不断提高心理素养。 （3
17、）学校要为心理安康教育供应舞台，创设文明安康的校园气氛，为学生心理安康教育创设良好的环境。 5、开设心理安康教育课 积极开设心理安康教育课，普及心理科学常识，帮忙学生把握一般的心理学问，培育良好的心理素养，提高学生的人格水平。 6、开展心理询问与辅导 学校建立了“心语室”，属学校德育领导小组治理，成立了一支喜爱心理辅导的师咨队伍。通过不断完善，使学校心理询问室能担当以下职责： （1）为有需要的学生做团体或个体的心理询问与辅导，帮忙学生解决心理困扰。 （2）通过心理询问与辅导，访谈调查与心理测量，建立学生心理档案，准时发觉需要赐予特殊帮忙的学生，并且把握一般学生的心理状况。 （3）担当及指导其他
18、教师开设心理安康教育课程，帮忙教师掌在教学过程中提高学生心理安康水平的有关学问和技能。 （4）开展心理安康学问有宣传及普及工作。 （5）开展升学指导。 7、开展个案讨论 逐步建立心理疏导的个人档案，对有心理困惑的学生进展跟踪性的，讨论性的个案辅导，并进展详细分析，从而能够的确的解决学生所遇到的问题，帮忙他们更加顺当地完成学业。 8、积极开通学校和家庭实施心理安康教育的渠道 通过家长学校、家长会、家校路路通等方式，向家长普及心理卫生学问，引导和帮忙家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭教育气氛，调动家庭和社会的各种力气，共同创立起符合学成长的环境。 9、加强学校心理安康教育的科研活动 为了加强学
19、校心理安康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生的实际动身，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，撰写有关的心得体会与论文，并进展沟通，以提高学生心理安康教育工作的实效。 2023心理安康教育工作规划优秀模板5 一、 本院系心理安康教育工作思路 xx学院在校学生工作部心理安康教育中心领导下，设立二级院系心理辅导站，实行辅导员年级负责制，定期对心理消失问题的学生进展排查，秉着安康教育的原则，普及推广心理安康教育学问，妥当处理心理问题危机。 二、 落实本年度工作任务 本年度心理安康教育工作由院系心理专干负责规划，详细由院心理协会、心理委员、年级辅导员协作完成。做到准时规划、仔细
20、完本钱年度心理安康教育工作任务。 三、 扎实做好心理骨干培训 心理骨干作为院系开展心理安康工作的一支重要队伍，20xx年度本院系将会连续加强心理骨干队伍的建立。 针对本科生四个年级的不同特点，我院将分年级对舍长、心理委员进展培训以及实践。 大一大二年级，主要以普及心理安康学问为主，把握根本的心理安康常识，例如心理团辅课的培训，以及讲座学习;大三大四年级以实践为主，在前两年把握了根本的心理常识后，能在同学当中准时发觉危机状况并快速向辅导员教师汇报。 在针对舍长、心理委员时，学院严格考勤机制，将出勤率作为年底考评的重要依据。 在心理安康教育中心的指导下，结合学院特色，学科特点，数学学院将开展以下三
21、种形式的培训工作：团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动（如读一本心理书，开展心理座谈会）等。 1、团体心理辅导 目的：通过对心理委员进展团体辅导，让心理委员把握根底的人际交往技能，帮忙同学们更好的处理日常根本心理问题。把握根本的团体辅导技巧，在本班内部开展心理团体辅导。 参加人员： 各级心理委员 2、 心理讲座 目的：邀请校内专家开展讲座，尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理学问普及以及危机防备。本学年度规划开展两场心理讲座。 3、院心理协会组织安康有益的心理安康教育活动季学生活动，具体活动安排在第四局部“心理安康教育活动季“作以说明。 四、心理安康教育活动季 20xx年心理安
22、康教育活动季，目前规划分类别、分层次开展心理安康教育活动：心理专项活动、精品活动、主题活动。 心理专项活动：说出我们宿舍的故事 宿舍关系展现：可以使一幅画，可以使一幅照片加上几句暖和的介绍，还可以是一段简短的小视频，都可以作为宿舍文化的展现和窗口。 精品活动：“我手写我心“网络美文之心理安康月特辑 数院知行社承办“我手写我心“ 网络美文之心理安康月特辑。向各院系发送请柬，邀请各院系学生参加。此次活动不单限于美文，在此期间也会开展拓展活动“悦读书“，各院系推举13篇读后感，要求内容积极向上和心理学有关，届时邀请心理安康教育中心教师进展评比。 主题活动：心理与音乐 如何使专心理学元素进展音乐观赏
23、音乐观赏中的心理活动 主题讲座，并在讲座后对大家进展音乐放松的体验。 五、夯实心理危机预防与干预体系 1、 院系成立二级心理辅导站，实行“一对一“心理危机干预，并将状况准时上报心理安康教育中心，做好档案治理及后续关注工作。 2、 除建立 “舍长心理委员建立机制“，院系将在各年级成立信息员队伍，此队伍将作为院系心理危机预防的重要力气，做到“勤观看、早知道、早上报、早预防“，帮助做好心理危机预防与干预工作。 2023心理安康教育工作规划优秀模板6 一、指导思想： 在新学期仔细贯彻学校心理安康的有关精神，积极协作院阳光心理工作部的各项工作，推动我系心理安康教育工作的开展。 二、工作思路 以扎实开展心
24、理危机预警工作为根底; 以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式 以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作; 重点以“新生适应”为主题全面开展心理安康教育课外活动。 三、工作要点 1、做好心理危机干预的常规工作，严格落实“五早”信息预警机制，做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定。 2、协作学校院系，仔细开展XX级新生心理安康教育系列活动，仔细做好心理普查、心理访谈、心理档案的建立工作;完成新生班级心理委员、寝室心理安康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。 3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导，通过座谈会、案例沟通、学问讲座等形式，提升我系心理安康教育工作专业水平。 4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建立，围绕主题，召开朋辈辅导员阅历沟通会，构架沟通、沟通的平台，加强对新生班级心理安康教育工作的指导。 5、进一步加强班级心理委员建立，通过严格考核等形式，增加朋辈辅导员的角色归属感和责任感。