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1、 检验员实习心得体会范文3000字 时间荏苒,到公司差不多两个月了，想起自己刚刚进入公司的情景，一切都是那么的生疏。记得入职其次天就参与朱总召开办公室全员工作会议，带着一份紧急忐忑的心情和同事们一块参与了会议，开头了我在豫园的日子。接下来与各位同事的融洽相处让我深切感受到大家的友善、热忱，使我较快融入了这个大家庭，真正成为了豫园的一份子。 回忆这两个月，觉得每天都过得很充实。在领导同事的带教下，自己对本职工作也渐渐熟识起来，渐渐接手更多实质性的工作。主要工作内容是行政接待和内勤治理两块：如电话的接听、登记、转告，客户的接待和引见，吃住行信息网的建立，人员考勤请假的登记，公司资产台帐的登记，物品
2、出入库的治理，图书借阅治理，快件包裹登记收发，派车登记，资料打印复印传真，办公区卫生清扫，办公室花卉打理，等等。看似是一些简洁平凡的工作，其实不然，真刚要把每件事做到恰到好处也不是那么简单的事了。反思这期间的工作，自己还欠缺许多。 记得有次随蔡秘书一块到花卉市场选办公盆栽时，自己以前从来没接触过这些，对选品种和对盆栽搭配没有什么概念。边听闻边学习，给了我一个很好的学习和熬炼的时机。通过动手知道自己欠缺了哪方面的学问并准时去了解和学习相关的学问，这样让自己有所进步有所拓展。 工作中，在张主任的指导下渐渐地熟记了工作邮件的格式和相关邮件礼仪。记得一开头发工作邮件，心里头很虚，总是提心吊胆的，生怕自
3、己出过失;结果，越怕犯错越出错，在内容措词上错误百出。但张主任每次都急躁教育我，包涵我的过错，让我学到了许多业务学问。 有次接待公司重要客户，朱总把订餐的任务交给我，我想这是朱总对我的信任，自己以前也从事过酒店行业，为这方面的工作奠定了些根底。结果自己马虎大意考虑不周，订的包厢竟没有洗手间也没有窗户，给大家造成许多不便。这件事让我深刻体会到“细节”这个词。行政工作虽无大事，但如何把每件小事都做好就是我工作中的大事，只有坚持把每件事都做到最好才能积存更多的阅历，为工作的提升打好根基。 在以后的工作中自己要努力提升的地方还许多，需要不断地学习和熬炼，从最根底的工作做起，一点一滴学起，这样才更能够从
4、细节中发觉自己的缺点和缺乏，也能尽快改正。信任只要勤勤恳恳，付出的多，收获自会也多。无论工作还是生活，只有踏踏实有用心去对待每件事情，才能把事做得尽善尽美。 时间快得让人不得不感慨。写这个总结的时候，我想起的是初到广州时的自我介绍，我说我在这里是“非主流”，在座的各位才是直接为公司制造价值的。在武汉的时候，有人开玩笑说你们学法律的人也吃这么多碗饭，吃的可是我们的血汗钱。尽管只是一个玩笑，但我却诚惶诚恐。我对自己说，肯定要对得起这份工资、这碗饭，让公司觉得我是有价值的，甚至是不行或缺的。现在看来，我照旧诚惶诚恐，生怕自己做的不够好，不够尽心，所以我时刻在完善自我、充实自我，争取尽快独立开展工作，
5、担当起身上的责任。或许我离自己的要求还有一段差距，但我感觉庆幸的是我正行走在一条正确的道路上。详细说来，这段时间，我有以下几点收获： 第一：全面了解、熟悉了建筑行业的状况，继而加强了对建筑行业法律法规的研习。 由于建筑行业的特别性，以前在学校接触的这方面的东西并不多，所以刚来这边时心里并没有底。通过翻阅公司历史案件、参加资料的治理，我全面了解了建筑行业纠纷的特点。对比自己的缺乏，加强了专业学问的学习，现在，在专业学问这一块，我感觉比拟有自信。 结合自己刚从学校毕业缺乏实践阅历但理论-功底不错、思维活泼、文字功底优秀的特点，我的师傅吕主任给我很好的关于工作方向的建议。他让我多跑现场，独立思索，发
6、觉问题。并且针对工程上一些共性的问题开展专题讨论，撰写讨论报告，争取将报告中有益的内容能够推广开来，制造好的效益。这四个月，在我们吕主任的指导下，我先后完成了建筑施工合同履约抗辩权操作实务、工程现场签证中的法律问题及对策、建筑企业全面风险治理专题、劳动合同法下用工制度风险的提示等专题分析，通过这种理论与实践严密结合的学习方式，我的理论与实践水平均有了质的飞跃，既摆脱了学生时代纯理论讨论的毛病又摆脱了建筑施工企业重实践轻理论总结的弊端，得到了师傅的好评。 其次：参加了公司的工程法律参谋、工程风险检查等工作。 通过亲身参加工程风险治理过程对建筑行业、对合同履约过程中的风险有了一个比拟理性的熟悉。第
7、一次是我师-父吕主任带我去的，接下来的几次工程检查都是自己去的，在许多方面收获颇多。这样的独立开展工作一开头虽然困难，但却让人成长很快。 另外，跟着胡涛开了一次庭，参加对业主资信调查工作，学习合同评审工作，熟识了自己岗位的日常工作流程、工作的特点，慢慢融入了公司的圈子及工作气氛。 第三：根本完成了由学生到工作的角色转变，根本可以独立的开展工作。 通过这三个月的适应、学习、工作;通过日常工作的潜移默化，在这个过程中，我明显感觉到自己已经渐渐完成了由学生到工作的角色转变。初到公司时的散漫、迷茫没了，取而代之的是现在的自信、充实以及对事业的渴望。日常工作中向老员工学习，严格要求自己，遵守公司的各项规
8、章制度并且慢慢的对自己的工作有了自己独特的看法，能够结合实际提出一些建立性的意见。这让我在工作中收获了自信以及工作的成就感。 在这四个月的工作中，我认为有以下两点体会值得一说。 首先就是要学会安排自己的时间。 安排时间就是安排好自己的工作、生活的一切，使工作生活有条理。这四个月，我养成了一个很好的习惯。每天起来都会把一天内自己要完成的工作根据轻重缓急排列出来，一件一件去完成，这样既不会遗漏又提高了效率，而且把每天的工作完成时都有一种工作的成就感。白天的工作安排好之后，晚上我会安排时间进展业务学问的学习;学习之余又做做自己感兴趣的事情，这样既充实，又不觉枯燥。现在我的规划是每天下班后都要花两个小
9、时看看我的专业课，争取明年取得国家司法考试资格证。学习是一种生活的态度与状态，我盼望自己保持良好的学习、生活习惯，做个有目标的人。 其次点：我们刚来的新员工工作要主动。 许多时候，事情是靠自己主动去做、去发觉。刚来的时候，我很不习惯没人安排工作的状态，不知道自己该做些什么，总等着师傅安排每天的事情。而事实上，作为部门领导的师傅们往往比拟忙，许多时候根本不行能每天安排我们做些什么。工作需要我们自己去开掘，积极主动的与师傅沟通、查找自己能做些什么，这样才能更好更快的成长。现在，我都会第一时间完成上司交代的任务，然后便根据自己的规划把工作做扎实，积极主动的和领导沟通工作中的.心得体会。 总而言之，这
10、短短三个月使我感受良多。我能感觉到自己在各方面的成长。感谢领导尤其是我们吕主任对我的信任，给了我许多学习、成长的时机，我始终心怀感谢。但是我也能感觉到自己在许多方面的缺乏，盼望自己尽快克制这些缺乏，加以改正，成为一个真正合格的好员工。比方说心态方面有时候还是放不开。尤其是自己单独去工作的时候，总觉得底气缺乏，担忧自己的观点、建议不被人承受，工作时畏首畏尾，这一点今后肯定要改良。另外，在这几个月工作的过程中，我发觉自己与同龄人沟通时能很沉着自信，但是与其他人员进展沟通时则存在一些障碍，尤其是与领导沟通时往往不能很好的表达自己的意思或者不敢英勇的表达自己的观点，这点今后要加强熬炼。 最终，我盼望自
11、己今后好的方面可以坚持，缺乏的方面尽快加以改正，不辜负领导们对我的期盼，早日成才，肩负起身上的责任。也盼望各位前辈们能多多指导，诚心感谢。 三个月试用期心得 怀抱一颗感恩的心 今年的8月8日,在更多人眼里留下的是奥运的影子,而在我心里,更多的是公布成绩的喜庆;太原市试验小学,在每一个新教师的眼里,都是一个全新的开头,而对于我,却是一个应当连续感恩的征程. 去年的7月,当我从大学校门跨出的那一刻,和全部刚刚毕业的大学生一样,布满了迷茫和无助,不知道等待我的将会是怎样的挑战.真诚的做简历、忐忑的投简历，好像只有在7月的骄阳下奔波才会让我感到一丝生活应有的踏实。是那一刻，太原市试验小学留下了我，一年
12、多的时间，我已经忘却了我当时的感谢，无论是代教还是现在作为试用期的新教师，我不知道该用什么样的辞藻可以表达我的感受，我更多的是怀抱了另一种恩情. 三个月的试用期生活立刻就要完毕了，我将从德、能、勤、成绩四个方面做一个小结： 在德方面：在上学期的“四风建立”中，我重新端详了作为一名教师的师德问题;8月份，就师德问题教育局也对我们新教师作了一个系统的培训;本学期，学校领导对我们新教师提出了详细要求，并于10月13日在校长的领导下全校教师重温了我们的校训、教风、学风、办学口号;在11月6日11月11日参与了万柏林区的新教师培训，就师德问题也作了培训。在我作为新教师走上岗位的时候，是这些不断的培训让我
13、把师德的理论牢记心头，并在课堂中实践着理论，养成了一种应有的好习惯。使我班的学生感受到了我的爱。 在能方面：我抱着取人之长、补己之短的态度。发挥自己在制作课件和网络上的优势，为自己的课堂增加现代信息技术;发挥自己在语文上的优势，为数学课堂增加语言的魅力;发挥自己在珠算方面已有的根底，在学校数学组的珠心算的培训中发挥自己的优势。另外，在这三个月当中，我还积极参与学校的体育熬炼，拔河竞赛、跳绳竞赛我都积极参加，还在王玉荣教师的帮忙下学习乒乓球。更重要的是，在这些学校的集体活动中，增进了我与其他教师的相处和了解。与同事之间，我抱着真诚友善的态度，在我对他人的微笑中感受着生活赐予我的真诚，在他人对我的
14、微笑中找到了工作的乐趣。 在勤方面：我严格根据学校的出勤标准，三个月中，我到达了全勤，并坚持每天早到20分钟，提前5分钟甚至10分钟进入教室，保障了学生课间的安全也在课间与学生有了更多的沟通。另外，我仔细履行学校的课间无缝隙治理和值周制度，作到仔细检查，过去，我遇到小的纸屑往往不屑一顾，而在不断的无缝隙治理中已经养成了细心观看和勤于动手的好习惯，身体力行为学生做好表率。 在学生成绩方面： 1、从我的教学力量上说，由于我是学中文并且是考语文进入学校的年轻教师，一年多的数学生涯，已经让我找回了很多数学教学的方法，不再是从前的盲从。我坚持周周听课，在学校的安排下，我拜了数学组的优秀教师赵江为师，每次
15、听他课之前我都要先问他预备讲什么，我先在头脑中想象假如是我讲，我该如何讲，再听课，再听他讲备课的思路。另外，我还积极去听年级组金玉荣教师的课，学习她在课堂治理方面的好方法。三个月期间，学校组织了新教师轮教，我也仔细听了几乎全部新教师的讲课，学习他们的优点。在学校第六届“育新杯”教学大赛中，我得了二等奖，在这个过程中，从备课到试讲再到讲课，我得到了我们组和我的师傅赵教师，还有很多数学组教师的帮忙。在每一次公开讲课或是被听课的过程中，都有数学组的教师对我细心的知道和帮忙，使我感受到了并较快的把握了数学教学的一些脉络。 2、在学生治理方面，我觉得这三个月我比以前更加得心应手。依据孩子的特点制定一些适
16、合他们的方法。比方：我始终观赏一句话，让学生变“让我学成我要学”，就这句话，我想出了方法，数学始终是一门需要在实践和练习中稳固的学科，而我这三个月做到了不留家庭作业，而留下的是一项开放性的作业：“加分作业”即在数学方面每个孩子想做什么就做什么，做一张口算我给加一分，做一张卷子加五分。每天收一次学生的加分作业，记录好每个孩子的努力，周五汇总评出本周的加分王。在实施这一方法的开头，调动起来的仅仅是一些平常学习较好的孩子，第一周的时候，二年三班加上分的孩子只有20个，最多加分10分;而二年四班加上分的孩子更少到只有12人，最多加分也是10分。在周五，我准时的为两班加分最多的孩子颁发了“本周加分王”的
17、奖状，激起了孩子们的热忱，一个月下来，二年三班每周的加分已经到达了全部孩子都能加，最多的能加到80分以上，二年四班也能到达98%，最多加分50分以上。到了现在，孩子每天追着我让我多布置一些作业，家长们也说这个留意很好，孩子们自己就嚷着要学习了，真正从让我学变成了我要学。 3、在学生成绩方面：这两个班是我从一年级带上来的，在一年级第一次的月考中，二年三班是六个班中的第三名，二年四班是最终一名，而且比第一名的平均分低了8分。可以说两个班的根底是比拟差的，尤其是四班，20%的孩子都没有承受过学前教育。我与班主任、家长不厌其烦的沟通过孩子的状况，共同探讨着转变孩子成绩的方法。一年下来，在一年级下的期末考试中，二年三班到达了年级其次名，二年四班也到达了第五名。这三个月中，每次月考，三班、四班的成绩也稳稳的保持着，作为一名年轻教师，在素养教育的今日，我对孩子的成绩可以说没有什么期盼，但让我真正快乐的是，孩子们开头了自己情愿去学习。 在这三个月的时间里，我已经遗忘了我是一名试用期的新教师，而还是和去年刚来到这里一样，怀抱着市试验小学的感恩，怀抱着对市教育局组织考试上岗的感谢，怀抱着我对教育事业的喜爱，更怀抱着我对两个班孩子的感情，踏实地做着别的教师也在做的事情。我信任，在将来的日子里，我还会做的更好! 【检验员实习心得体会范文3000字】