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1、 201*年度教师年度考核总结 201*年度教师年度考核总结 201*年度教师个人工作总结 一年来，本人在全身心地投入下，在探究性地学习工作下，圆满完成了教育教学工作，现将工作做一回忆：一、在思想政治方面 本人端正思想，喜爱人民的教育事业，关怀爱惜自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人敬重的，不辱神圣职业的人民教师，为祖国的建立培育后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。二、在教育教学方面 我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，努力处理好教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决
2、问题的重要性。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“四步教学法”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 总结过去，望眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。 扩展阅读：201*年小学教师年度考核个人总结 201*年小学教师年度考核个人总结 一年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好
3、地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的教学学习笔记与理论笔记。我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育教学方面 教学质量是教育教学工作的生命线，我始终以一丝不苟、兢兢业业的态度来对待教学工作。 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提
4、问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的力量不断提高。其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，任劳任怨、对人真诚、助人为乐、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育
5、自己的综合素养和力量。 另外，我积极参与教学教研活动，与同年级的教师进展教学的研讨，仔细开展备课组的活动，积极地进展同课异构，努力提高课堂效率。屡次参与区教研活动和听课学习活动，积存自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的教师学习，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 四、其他工作方面 在下半年，我除了担当四个班的英语教学工作之外，我还担当了学校的少先队辅导员、计生兼干、23班的副班主任等工作。在本学期胜利地帮助学校领导完成了“阳光校园，童声飞扬”、镇中小学文艺汇演、收集计生材料等等工作。总之，本人能比拟好地完成了学校领导布置的各种工作。 五、所取得的成绩 通过一年的努力，本人在各方
6、面取得了一些成绩。201*年2月获得镇级教学奖一等奖和三等奖；201*年5月获得武鸣县其次届小学生英语故事竞赛指导奖二等奖；201*年8月获得镇级教学奖一等奖和三等奖；201*年12月获镇级文艺汇演指导奖金奖；201*年12月获武鸣县第三届教师英语演讲竞赛一等奖；所撰写的论文获区级论文三等奖。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 201*年在区教育局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加
7、压力、不断进取，全面推行素养教育，学校201*年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结组织教职工开展政治业务学习，提高教师素养 无论教师会还是行政会都安排肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师连续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。强化德育治理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和治理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学
8、风已步入良性循环轨道。 连续加强班主任治理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班治理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进展日常行为标准的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进展爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进展国旗下讲话。充分利用校播送站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作治理的
9、有力助手，让关怀教育、喜爱教育事业的家长参加学校教育治理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教育、教学的治理起到监视作用，受到社会的全都好评。 狠抓常规教学治理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成
10、果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都布满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都安康成长。 我们始终要求教师对学生作
11、业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中期末考试，严格采纳中考要求进展，考室人数最多不得超过40个，实行穿插监考，穿插评阅试卷，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初
12、步实现了教师由“教书型”向“讨论型”的转变，教研教改成果显著。 推行素养教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性 一年来，我们克制教师不配套的困难开齐了全部小科，根本保证了各科课时。在此根底上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读 书笔记展，举办了播送体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。 增收节支，确保教学一线的
13、需要，校常年度考核小结 一、加强学习，在思考中前行。 始终以来，我都比拟注意读书学习，提升自己的理论修养。一年来，我参与了副校长提高班的培训学习，中小学校长远程培训学习、政治理论学习和专业学问的学习。通过学习，激发了我源源不断的工作动力，并产生了剧烈的责任感和使命感。通过学习，我明确了工作目标。并朝着目标，在思考中前行。通过学习我理清了工作思路，身体力行，专心谋事，专心做事。二、开拓进取，在实践中收获。 一年来，作为副校长，我都努力做到对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。以理服人，淡泊名利，严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就传到达位。教育教学工作我专
14、心去做，深入去做，与教师交心谈心，与学生促膝交谈，尽心打造良好的教书育人气氛，教育教学工作成效明显。1、以教学工作为中心，视提高质量为生命线在教学工作中我强调要落实“两个标准”：标准课程规划，保证课程落实。标准常规督查，实时听课观班。在质量治理上我注意坚持“四个细化”：细化教学操作，强化质最意识。细化治理档案，完善质量体系。细化统计分析，实施质量考核。细化互动机制，提升质量水平我明晰治理思路，抓各类规划的执行，抓教学各环节的落实，组织召开教学质量会议，明确工作目标，有的放矢的针对性地开展工作，教学质量稳中有升。 2、以德育工作为先导，视全面进展为主旋律 德育工作中，我抓实“七好摘星”活动、集体
15、备班活动、主题教育活动，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。我带头深入到学生家庭，了解学生的学习、生活和家庭状况，向家长传授家庭教育的学问，把关爱送到每一个孩子家中。 在体卫艺工作中我注意创新思路、活泼形式，彰显特色。组织全校学生积极参与体育熬炼，扎实推动“大课间活动”，开展了“舞空竹”活动。组织有特长的教师创编了空竹操，组建了空竹特色队。在区特色队竞赛中，我校空竹队荣获桥口区特色队竞赛金奖和最正确编队奖。在201*年武汉市环境小品竞赛中（我创编的剧本），我校荣获市三等奖；在区合唱竞赛中我校荣获二等奖；在区“人家唱人家跳”活动中，我校集体舞荣获区二等奖。在20l(）年区艺术小人才竞赛中，我校4
16、5名学生分获区一、二、三等奖。我非常注意心理安康教育，主持开展此项工作，每周三的“，心灵有约”播送，定期开展心灵对话、心理按摩。知心姐妙，信箱、知心小屋辅导等形成了层次化教育格局。 3、以教师培训为基点，视专业进展为催化剂 我非常注意对教师进展校本培训，以“五项活动”，全面促进教师素养的提高。开展培训活动开展教研活动。开展竞赛活动。开展作业实践活动。开展练字活动。引领教师积极参与各级各类的教学研讨活动，有力保障了全校教学质量的整体提高。 三、严以律己，在行动中履责。我严格遵守学校的规章制度，严以律己，顾全大局，在工作中，我擅长听取意见或建议，遇到问题，虚心请教。关注年轻教师的成长，常与他们进展
17、沟通，常常听评课，赐予他们细心的指导。本学期，我指导李雯和邓乐教师分别参与了区级竞赛课，都获得了好评。本学期，我还在学校缺人手的状况卜，2次分别主动带了两个班的语文课一段时间，利用一切课余时间给学困生补习，促进了他们良好习惯的养成和对学问的把握。我关爱学校的每一位学生，在区冬运会上，当我得知两名学生没钱吃早餐时，马上掏钱给他们买早餐。我时刻留意为人师表，尽自己的一切做好每一件事情。 回首一年来的工作，我和学校班子成员严密协作，发挥集体的才智，仔细履行了职责。今后，我将进一步为学校的教育教学质量执着地坚守，踏实地耕耘，以期硕果不断结出。 友情提示：本文中关于201*年度教师年度考核总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度教师年度考核总结：该篇文章建议您自主创作。