《2023年度教学部工作计划5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度教学部工作计划5篇.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2022年度教学部工作计划5篇2022年度教学部工作规划1 一、指导思想： 连续学习并推动德育工作和“三比”教育工作，以学校工作规划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培育学生安康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学讨论为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。 明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实根底，详细做到“三抓一提升”： 一是狠抓常规治理，使班风进一步净化，学风进一步深厚; 二是抓试验班工作，确定范围，实行有效方法; 三是抓长短脚学生，优势互补;一提升是全面提升学生中考应答力量，集中精
2、力攻总分。 二、重要工作及工作目标 1、进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，准时发觉和排解隐患，确保不消失安全责任事故 2、进一步加强并标准九年级年级教学常规治理，提高课堂教学效益，强化质量意识 3、仔细抓好日常体育训练及中招体育加试工作 4、开展抱负、信念教育活动 5、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神 6、做好试验操作训练并迎接中招试验操作考试工作 7、做好特长生的培育、报考、考试工作 8、做好各学科竞赛、月考、模拟联考考试工作 9、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成绩 10、做好学生综合素养评定工作 11、召开“百日誓师”大会 12、适时召开九年级学生家长
3、会，加强家校联系 三、详细工作及措施 1、加强学习，理降落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想治理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力、和谐的工作集体。 2、对毕业班同学开展抱负、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。做好考前心理疏导，培育学生稳定良好的.迎考心态。 3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动学生学习及复习的积极性。鼓舞学生追求进步卓越，做学
4、习真正的仆人;教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持积极乐观向上的人生态度。 召开“百日誓师”大会。充分利用大会的时机，是全体师生更鼓干劲，掀起新一轮学习的高 潮，以更高的热忱投入到工作学习中去，到达“百尺竿头更进一步”的良好效果。 4、各班主任及任课教师帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。准时召开学习阅历沟通会，学法指导，帮忙学生提高复习效率。关注后进生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，
5、从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。 5、强化年级组的日常治理，适时召开年级组教师工作会议和学生集会;各项工作努力做到精益求精，鼓舞教师冒尖，制造性地开展工作。强化班级的日常治理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效劳意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。 6、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。仔细学习中考说明，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。
6、发扬备课组团队协作精神，各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，讨论教材教法、学情学法，依据本届九年级学生实际状况制定本学科规划。统筹安排各班的教学工作。 全体教师要同心同德，加强备课组讨论活动，加强学科横向联系，充分利用联考时机，学习兄弟学校先进阅历。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。 7、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体才智，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察。着力提高课堂效率，向40分钟要质量;要面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 2022年度教学部工作规划2 一、指导思想：
7、围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。 二、根本思路： 1、教学目标：培育兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2、教研目标：组织进展校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织教师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、详细工作： 1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以
8、先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改良评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的进展，注意培育学生综合实践的力量，全面提高学生的素养。 2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓舞教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有规划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体教师的
9、业务水平。 4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按规划上一次公开课，要求集体备课，准时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部教师运用现代教学理念设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等，到达能将多媒体高效运用于英语教学中。 6、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题讨论。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意学生阅读力量的训练，另外
10、全部英语教师要帮助九年级教师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺当。 7、组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探究，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。 总之，在校领导的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献力气。 2022年度教学部工作规划3 一、指导思想 以实施课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，教研室将连续引深“课程改革”，重点推动“有效教学”，努力提高课堂教学效率，夯实常规治理，促进我校教学教研工作再上新台阶。现依据学校教学教研工作规划，制定本学期我校教研工作规划如下。
11、 二、工作目标 1、全面实施课程改革试验。组织教师学习各科课程标准，在上级培训的根底上连续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神; 2、连续强化教研常规治理，大力提高标准化教学; 3、着眼教师专业成长，着重青年教师和教研骨干的培育。 三、详细措施 1、要连续抓好教师的教育理论学习。课程改革表达了全新的教育理念，组织教师进展教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素养的重要环节。 2、要抓实听课评课活动，促进青年教师的成长。进展拉网式听课，即开展每学期的公开课教学。之后依据学科组(领导参加)的评议，和领导平常推门听课相结合，把重点放在“是否用全新教育理念处
12、理了教材，学生是否自主学习”上。 3、连续开展“名师工程”活动，积极发挥他们的榜样带头作用，严格根据责任状进展考核。 4、以“青蓝”结对活动为抓手，提高青年教师的课堂教学力量。针对我校年轻教师较多，且参与工作时间短的实际状况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，快速提升青年教师的教学力量。 5、这学期将外出培训、远程培训、校本培训严密结合，与教研活动、教师成长严密结合，努力提高教师素养。 6、积极推举教师参与各类竞赛，并做好之前的预备工作。 7、课题讨论：这学期我们有一个自治区课题、两个地区课题和十个县级课题要结题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培育对
13、象的教育科研力量，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。 8、承办好全县初中教师新课程培训工作。依据县教育局师训办的安排，我校担当了全县初中教师新课程培训工作，抓好这次培训活动，结合实际安排课程，到达教学相长的效果。不光能使全县教师有所提高，也是对我校的名校工程的教师一次考验。 9、连续开展好学生特色课活动。要求特色课活动必需由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进展活动。指导师要制定切实可行的活动规划，仔细组织开展活动。做到“六有”：有规划、有活动设计(教案)、出名册、有记录、有成果展现、有总结。 10、做好民语言教师双语培训。民语言双语培训活
14、动每周安排两个课时。一课时集中学习，有特地的教师授课，有测试、有评比。一课时自学，有主题、有笔记。还有11对民汉结对子教师，相互听课，共同备课。努力提高民语言教师的汉语水平和教学力量。 11、优化教研常规治理，大力提高标准化教学 a、定期随堂检查课堂教学，提高课堂教学的实效性。 b、坚持“校本教研日”活动，努力提高每周两课时的教研组活动质量并严格考勤制度。以教研组为单位，每月检查教师的教学常规材料，并准时总结通报。 2022年度教学部工作规划4 一、指导思想： 深入推动和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生进展为本，以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标，培育学生创新精神和实践力量为重
15、点的素养教育，探究有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其根本动身点是促进学生全面、持续、和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进展解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。 以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“根本要求”进展教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进展讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探究高效的复习途径，力求到达减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成绩。 二、教学目标： 教育
16、学生把握根底学问与根本技能，培育学生的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的力量。 三、教学措施： 在教学过程中抓住以下几个环节 (1)仔细备课。仔细讨论教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互
17、动的细节。 (2)上好课：在备好课的根底上，上好每一个45分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对局部根底较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收获。 (3)注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积存教学阅历。 (4)批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对学问的把握程度如何，仔细批改作业，使教师能快速把握状况，对症下药。 (5)按时检验学习成果，做到单元测验的有效、准时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马上点评。 (6)准时指导、纠错：争取面批、面授，今日的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的
18、每分每秒。课后反应，精选适当的练习题、测试卷，准时批改作业，发觉问题准时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 (7)不断钻研业务，提高业务力量及水平。 积极参与业务学习，看书、看报，参与学校组织的培训，把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更敏捷，手段更先进。 (8)分层辅导，因材施教 对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，鼓励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对局部差生实行义务补课，以提高成绩。 (9)严格根据教学进度，有序的进展教学工作。 2022年度教学部工作规划5 为了搞好本学期的教学工作,更高
19、的提高教育教学质量,现将本学期的教学工作规划如下: 一、指导思想： 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底; 3、突出学生主体，敬重个体差异; 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利; 5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Goo
20、dUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。 二、所教班级学生根本状况分析： 本届七年级新生和以往初一学生相比在英语根底方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期的不懈努力，年段学生的根底学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存
21、在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有规划性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的稳固和积存。 三、主要教学工作： 1、以优化课堂构造，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。 2、转变教育理念，转变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培育学生学习兴趣、进展学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有规划、有目的、有
22、组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培育学生自主互助学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓舞其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自催促，组长负责检查，教师以单元过关检测为主)。加强检查准时评估。 3、连续做好同学科、同年级教师之间沟通，共同制定进度规划，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅历的教师学习)。 4、加大教学讨论力度，积极进展新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思。 5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反应。作业的种类可分为：阅读、笔试等。英语教
23、学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的力量。 6、英语兴趣的培育是辅导后进生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反应。 7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反应准时。依据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进展跟踪。 8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不落伍，调动每个孩子的积极性，争取更大的进步! 2022年度教学部工作规划