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1、 201*年度考核办工作总结 201*年度考核办工作总结 考核办工作总结 本年度初始，为加强学校机构建立，提高部门工作实效，校领导班子探究创新工作机制，成立了考核办公室，拟通过监视、考核、嘉奖等手段，调动广阔教职工的工作热忱，在校园内大力营造倾心育人、甘于奉献、团结拼捕、开拓创新的良好气氛，树立正气导向，扭转工作作风，促进学校稳步进展。考核办成立后，在校领导的指导和关怀下，工作人员根据规划有条不紊的开展工作，根本完成各项工作任务，也发觉存在一些问题，为确保明年更好的开展工作，现将本年度工作总结如下。 一、仔细思索，注意学习，吃透考核精神。 学校成立考核办不是为了给某些人特权，也不是为了帮忙领导
2、压迫教职工，而是为了运用考核工作发挥部门的引导、鼓励和约束作用，有力促进学校各项工作稳步开展和高质量完成，促进领导干部和广阔教职工更新思想观念、转变工作作风，让考核工作真正成为促进学校进展的“方向标”，成为破解学校进展中存在的各种问题的“助推器”。考核办考什么，大家就会重视做什么，思索怎么做。因此，考核制度的建立、考核量化的内容以及考核结果的运用，都会引导广阔教职工的思想方向和工作态度。从这个角度讲，考核工作要符合校领导的精神和学校进展的要求，考核工作人员更要讲政治、讲正气，树立效劳学校进展的大局意识，只有这样，考核办才能发挥真正有益的作用。二、加强学习，制定科学的考核制度和操作性强的量化细则
3、。 考核制度的建立不能违反党和国家的法律法规，不能违反上级制 定的各项规章制度，也不能违反教育教学规律。同时，考核制度的建立也要符合学校的进展需要、符合学校的现实环境和广阔教职工的切身利益。因此，作名考核办的工作人员，必需加强这方面的学习和讨论，才能保证考核制度的科学化、合理化、人性化。为此，考核办工作人员利用文件和网络不断加强学习，增加业务力量。另外一方面，要增加考核量化细则的可操作性，否则考核内容就成了纸上谈兵。为此，考核办成立了“双改”小组，由校长闫锋担当组长，其他校领导班子担当副组长，抽调中层班子和教师代表作为成员并组成“行政组”和“智囊组”，利用暑期屡次召开专题会议讨论制定考核制度和
4、量化细则。开学后，考核办又将“双改”制度编印下发给全体教职工争论并征询意见，确保“双改”制度的公开、透亮、民主、科学、合理。三、求真务实，客观公正，扎实开展考核工作。 考核，就其本身来说就是对一个结果的评判。结果出来了，这个事物就成了一个客面存在，假如脱离了客观评价，考核就失去了公正。考核一旦失去公正，考核办就失去了公信力，就会影响广阔教职工的工作积极性。因此，考核人员坚持做到实事求是、公正正派，严格根据要求客观评价工作，竭力削减主观臆断。本年度来，考核办坚持每周公示教职工出勤状况，教研组每周活动状况，并将教师工作量化得分，作为评优评先的依据。到目前为止，考核办工作根本得到教职工的认可。 四、
5、听从学校安排，仔细对待各项工作。 考核办在完成自身工作的同时，坚持听从学校安排，仔细完成各 项工作任务。一是组织安排日常督察工作，准时总结反应督察结果，以便各部门准时处理；二是积极参加工程申报工作，尽最大努力参加学校争取工程的编制与申报；三是帮助办公室完成一些紧、急、重的工作；四是由于张晋刚接手团委工作，主动对团委工作进展帮扶；五是连续担当党建工作；以及其他学校安排的临时工作。五、考核工作存在及发觉的一些问题。 1.一些制度的量化细则过细或缺失，造成无法精确衡量一些部门和教职工的工作，找不到一个详细的标准。 2.考核的一些工作流于行式，无法发挥真正的功用，需要依据实际进展修正。 3.考核工作仍
6、存在领导至上的观念和一些人情味，有待进一步提高思想熟悉。 4.“督察反应整改”问题处理构造有待进一步加强，主要反映在反应的问题不能准时得到解决或问题答复。 5.考核结果的鼓励作用没得到有效发挥。6.考核办只直起到考核，没有催促功能。 7考勤机故障频率高，造成有时无法正常反映出勤的状况。六、改良措施 1.进一步修改完善“双改”制度，对局部条款进展更改。2.加强考核结果的鼓励效能。 3.通过完善考核程序等措施杜绝人情味。4进一步增加政治素养和业务力量。 扩展阅读：201*年考核办年终总结暨201*年规划 考核培训办公室年终工作总结 考核培训办公室自今年4月份成立以来，在院领导的关怀支持下，经过初步
7、探究和与各职能科室的严密协作，开展了一系列考核、培训工作，目前各项工作正逐步走向正轨，现将今年工作总结如下： 一、制度搭建 成立考核培训办公室作为我院医院治理的一项创新，为提高全院整体绩效，合理评价职工工作表现，发挥职工力量，开掘职工潜能供应新的思路，是适应新形势下医院进展的需要。科室成立初期，通过对各主要职能科室的调查了解，摸清了本院考核培训工作现状，初步确立本科室工作职责和工作范围，并编写了本科室岗位说明书。并依据院领导提出的要求，一是制定了本院绩效治理考核方案和与之配套的科室考核细则、岗位考核标准，为协作公共卫生效劳机构收入安排制度改革打下根底；二是制定了培训治理方案，并制定了与之配套的
8、考场纪律与违纪治理规定、监考要求、上机考试治理规定、考试阅卷要求等。考核培训工作方案的制定，构建了本科室工作的制度根底，为更好地开展考核培训工作确立了方向。 二、考核工作 1、见习期满转正定级人员考核。依据任务分工，见习期满转正定级人员考核工作纳入科室工作范围，通过走访调查见习期人员轮转科室和实践技能理论考试、以及职能科室评价的形式，今年共完成 17名见习期满人员的转正定级考核工作，并将考核结果准时送交人事处。 2、三基三严考核。为夯实医护人员“三基三严”的理论根底，考核培训办依据培训规划，对本院45周岁以下医技人员进展了4轮10次三基训练；对10年以下护理人员进展了3轮6次三基强化训练；共计
9、命题试卷76份；进展34次考试监考；培训人次1890人；批改试卷1800余份，并将考试结果准时统计和通报至分管院长和科室负责人。对不合格人员通知其在自学后参与补考，直至考试合格。 3、其他考核。组织护理人员职责与制度、护理环节、意外大事应急预案各1次，护士定级理论考试5次，考核培训人次582人。 4、优秀卫技人员选拔考核。依据医院优秀卫技人员选拔标准，十月份，考核培训办对全院22名符合选拔条件的医技人员进展了考核评价，其中合格4人，根本合格18人。 5、技能考核。协作科教处组织的市住院医师标准化培训技能考核一次，按规划完成相关工作任务。 6、绩效考核。为协作医院全面绩效考核治理工作的开展，考核
10、培训办于上半年制定了绩效考核治理方案，并初步制定了科室年度和月度绩效考核细则。 三、医护人员培训 考核拍新办在年初收集整理全院各科室培训开展状况的根底上，统筹整合，将各科室培训工程纳入统一框架内，制定了扬州市妇幼保 健201*年度培训规划表，全年共统筹安排11个科室的103项/次培训；完成50次住院医师标准化培训；5年以下护理人员培训考核3次；全市妇产科医师培训1次；安排百家医院讲坛走进扬州市妇幼保健院讲座1次，听课人数350人，发放学分证书350份。通过对详细培训工作的参加，进一步理顺了培训工作流程，为贯彻落实建立学习型医院、培育学习型员工作出了应有的奉献。 四、存在问题与设想 1、考核培训
11、办为新成立科室，工作人员阅历缺乏，业务不熟，对医院绩效考核和培训熟悉不够，需进一步调整思路，加强对全院考核培训工作的探究。同时建议增加考核培训办人员外出学习的时机，加强业务培训，提高业务力量。 2、目前除医技人员和5年以下护理人员三基理论培训工作已初步形成考核制度和培训方法外，其他培训还未走上正轨。需加强与其他业务科室的亲密合作，开展医技、护理人员实践操作技能的培训考核。 3、全院各科室年度和月度绩效考核细则和岗位考核细则尚未进一步细化，需与其他职能科室在参照江苏省妇幼保健机构绩效考核标准的根底上，制定符合我院实际的绩效考核细则。 201*年考核培训办公室 工作规划 为进一步强化医院考核培训工
12、作，提高科室治理水平和医护人员业务水平以及实践操作技能，提升处理应急、简单问题的综合力量。依据上级卫生行政部门的详细要求，结合我院考核培训治理方案和医院工作实际，制定年度考核培训办工作规划。 一、指导思想 仔细贯彻省、市关于加强医院绩效治理工作和医护人员“三基三严”教育培训工作的指示，紧紧围绕医院工作中心，创新考核培训方式，注意综合素养、提升岗位力量、促进终身学习。根据医院考核培训治理方案的工作思路，坚持绩效考核、全面培训，突出重点。通过考核培训，提高职工的综合素养和工作力量，促进整体医疗水平的全面提升。 二、考核工作 1、依据医院考核方案，制定考核细则。亲密与办公室、医务处、科教处人事处等职
13、能科室合作，完善医院各科室年度考核细则和月度考核细则。 2、依据医院实际，按考核细则对医院临床科室和职能科室进展年度和月度考核。 3、制定医院岗位绩效考核细则。与人事处严密协作制定完善全院岗位考核细则，并依据绩效治理进展状况，实施岗位考核。 4、协作其他职能科室按期做好见习期满转正定级人员考核、优秀卫技人员选拔等考核工作。 三、培训工作（一）内容 1、医技“三基三严”理论与操作2、护理“三基三严”理论与操作（二）时间安排 依据上级卫生行政部门的要求，每两个月组织一次医技和护理人员“三基三严”的理论培训考试。在省厅六月份组织的全省统考前，进展两轮强化培训考试。 （三）培训地点 依据培训的内容和人
14、员数量，统一安排培训地点，本着集中、高效的原则，合理使用空间。 （四）培训方式 1、临床医护人员的“三基三严”培训，采纳分散自学与集中考试相结合的方式，分批次进展集中考试，以保证临床工作的正常开展。 2、下乡医技人员的培训，一般安排在大批次培训后的第一个周六上午进展。 3、新上岗人员的培训，依据各自工作岗位和专业，确定“三基”培训方向，由考核办发放培训教材，并依据培训规划，适时参与“三基三严”的培训考试。 4、技能培训。亲密与医务处、科教处、质量治理科、护理部等职能科室相协作，依据不同时期医院的重点、难点问题，有针对性的制定技能培训规划表，确定技能培训科目、带教人员、培训对象和培训时间，适时开展集中培训与考核，以提高医护人员的实践技能操作水平。 （五）培训目标 严格按省厅对“三基三严”培训的要求和医院相关规定，培训合格率均应到达100%。为确保合格率，对于各批次培训考试不合格的人员进展补考，直至合格为止。（六）结果应用 依据扬州市妇幼保健院奖惩规定（修订稿）的规定，对每次 考试中获前五名的人员和考试不及格的人员予以奖惩。 考核培训办公室 二0一一年十二月 友情提示：本文中关于201*年度考核办工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度考核办工作总结：该篇文章建议您自主创作。