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1、 2022年幼儿安全教育反思教案5篇 活动目标： 1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 2、能够依据状况选择正确的应对方式爱护自己。 3、通过情景表演，体会在面对危急时要机灵英勇。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 活动预备： 教学挂图。 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图并提问： (1)教师：假如有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情? 图上有谁?他在做什么?他发觉了谁?可能发生了什么事? 有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的? 后来发生了什么事?坏人去哪里了? (2
2、)教师小结：幸好飞飞准时发觉了坏人并报告了教师，要不然坏人可能就会来损害小朋友和教师了，飞飞真是好样的。 2、活动绽开：情景剧表演。 (1)教师谈话导入：那么，假如有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢? (2)教师用布偶表演情景剧坏人来了怎么办? 场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。 场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。 场景三：发觉坏人在远处，小男孩连忙跑去报告教师。 场景四：正在玩耍，看到坏人消失在四周，小男孩偷偷隐藏起来。 3、活动绽开：争论坏人闯进幼儿园该怎么办? 教师： (1)假如有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或
3、者吓得大叫呢? (2)假如坏人离你比拟远，你该怎么办?离你比拟近呢? 教师引导幼儿分组争论正确的应对的方法。 4、活动总结：集体共享争论结果，教师引导幼儿总结。 幼儿分组争论。 (1)共享争论结果。 (2)教师总结。假如遇到坏人闯入幼儿园，我们不要可怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发觉。假如坏人离你比拟远，你可以跑去告知教师或者保安;假如坏人离你比拟近，你要想方法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，爱护自己的生命安全最重要。 反思： 通过这次活动，每个幼儿都能依据自己的生活阅历，表达自己的看法沟通不同意见，合作意识和遵守规章的意识得到熬炼和提高，最终幼儿都达成全都观点，
4、坏人来了要选择躲避是最安全的，提高了安全意识。另外思维和语言表达力量也得到熬炼和提高，目标完成了。从幼儿角度动身，设计出更有效的教学活动;在语言艺术上，平常多训练自己，多听老教师课，在教学技能上，多向其他教师学习，使自己尽快进步。 2022年幼儿安全教育反思教案2 活动目标： 1、引导幼儿学会避开受伤。 2、培育幼儿相互关怀、相互帮忙的好品质。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动预备： 受伤的事例图片 活动过程： 1、启发幼儿结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况 教师：小朋友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或
5、者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉? 2、教师引导幼儿通过争论的方法了解应当怎样避开受伤 (1)教师鼓舞幼儿争论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢?(教师供应时间给幼儿结伴争论，同时深入到幼儿的争论当中，听听幼儿们说的有关状况是怎样的。) (2)教师用提问的方式帮忙幼儿稳固记住平常生活中应记住的问题：中午教师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平常能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西? 3、教师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法 (1)教师引导幼儿争论：假如
6、大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做? (2)教师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮助等。 4、总结评价，完毕活动。 活动反思： 在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛热闹。但在第三环节中，个别幼儿对一些简洁的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好! 2022年幼儿安全教育反思教案3 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 3、自防自救的学问，深化防溺水安全教育
7、，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。 4、知道在发生危急时如何自救。 5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动预备： 事先预备事例，查找一些图片资料 活动目标： 一、活动导入 1、教师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢? 2、教师：你们喜爱游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。 2、叙述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。 4、教师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规章? (
8、2)、我们应如何遵守安全规章? (3)、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的学问要点： (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。 三、活动完毕 教师：听了那么多，你懂得了什么? 小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
9、教师反思： 通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。盼望你们加强自我爱护，记住并仔细按学校及本次班会提出的各项要求去做。最终，祝同学们度过一个平安、开心的春节和寒假! 2022年幼儿安全教育反思教案4 活动目标： 1、愿意参加集体争论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。 2、通过看VCD、争论等活动，了解一些自我爱护的学问，知道在单独状况下遇到一些生疏人时应当具有的警觉性行为。 3、在扮演等活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。 4、知道在发生危急时如何自救。 5、培育幼儿对事物的推断力量。
10、 活动预备： 幼儿画报图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干 活动过程： 一、引入 假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办?(幼儿都知道要警觉，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫) 教师依据幼儿的叙述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急?你会怎么办? 二、观赏与理解故事“电梯里有只大熊” 1、#教案# 导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢? 2、观赏动画片 3、理解故事 (1)红袋鼠遇到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙
11、齿和锐利的爪子) (2)红袋鼠心里是怎么想的?(可怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己) (3)他是怎么做的?(想方法救自己：让电梯每层都停下来，假如看到人就大声呼救) (4)假设你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己) (5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(确定自救的积极行为) (6)你看了这个故事，你懂得了什么? 三、观看幻灯、争论 1、出示几种场合：一人在家、生疏人给你吃东西等等，请幼儿争论应当怎么办? 将一些正确、合理的方法用简洁的动画表示出来。 2、分组争论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将适宜的做法画下来。 3、沟通相互之间的发觉：展现各组的画，相互介绍 四、活
12、动延长 1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并争论，说说红袋鼠还可以怎么做?假如你也在电梯里，你会怎么办? 2、故事表演：幼儿自己安排故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。鼓舞幼儿进展创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进展改编，从中获得相应的自救学问。 活动反思： 今日的活动孩子们特别的喜爱，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全学问，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进展的争论，孩子们说出了许多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小学问，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办?见到养狗的人带着狗上电梯怎么办?当人多时怎么办?当遇到有人问路怎么办等?
13、总结出不能够把手、脚夹在门缝里-孩子们的问题真的是许多，畅谈起来也很剧烈，通过今日的谈话活动，孩子们也能够学习到自我爱护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我爱护的力量。 2022年幼儿安全教育反思教案5 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 3、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动预备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫
14、伤过吗? (2)教师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、争论生活中哪些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要留意些什么? 3、争论一些轻度烫伤的处理方法。 (1)争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办?怎样处理才是。 (2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 活动反思： 烫伤作为潜在的安全危急，频繁的消失在幼儿生活中，因此我们不难发觉当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确推断从而消失盲目摆布的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤大事应当引起教育者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任赐予幼儿适当的引导和教育。其实，幼儿是很爱惜自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会赐予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学供应了可行性。 2022年幼儿安全教育反思教案