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1、 校长2023第一学年述职述德述廉报告 校长2023第一学年述职述德述廉报告 我于x0xx年x月调任xx中学，担当副校长。来到xx中学，便被xx中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染，也正由于如此，使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中，并为自己是一名xx中人而兴奋。一年来，我不断学习，仔细履职，在各级领导的关怀爱惜下，在校长的正确指导和各职能部门的亲密协作以及全校教职工的大力支持下，学校工作得以顺当开展，取得了可喜成绩获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学讨论示范校”、“荣成市标准书写教育示范校”等荣誉称号，三个教研组获得荣成市“优秀教研组”。现就一年来本人的工作状况汇
2、报如下： 一、与时俱进，提高素养 一年来，在王校长及其他领导和同事的帮忙下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“诚信建立年”和“师德师能提升年”活动，仔细开展批判与自我批判，不断地提高自己的政治水平，丰富自身的理论素养;与此同时，在过去的一年时间里，我也常常性地学习一些与治理有关的书籍，从中吸取养分，并屡次到省外市外先进学校学习取经，优化自身的治理理念和治理方法，并把这些先进的治理思想渗透到治理实践中，把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校治理形式的多样化和教研活动的常常化，从整体上提高学校的教育教学治理实效。 二、勤奋工作，仔细履职 一年来，深感自己责任的重
3、大，唯有加倍努力，讨论对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各项工作进一步标准有序。 1、完善治理制度 制定完善了教师考勤制度;完善修订了教师考核方案;出台了系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的意见，努力做到客观，可行有效，让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到治理育人，效劳育人，用制度标准人，约束人，鞭策人，制度的制定，首先得从广阔教师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热忱和无穷的制造力。 x、注意教师培训 依
4、据校长的指导思想，鼓舞教师通过各种渠道参与培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排更多教师参与，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素养。一年来，学校共派出省内外学习300多人次，让更多的教师享受培训的“福利”。外出学习的教师回校后写出学习心得，并在校内或学科范围内汇报学习状况，以让广阔教师逐步承受、践行新理念。 3、注意教学治理 首先严格执行教学常规检查通报制度。根据既定标准实施有效的检查、催促、反应、矫正，扎扎实实地把教学常规治理落到实处，不断提高教学效益。尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与批改、课堂检测、业务学习、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果准
5、时赐予评判;其次，将教学质量治理作为治理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进展检查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。能亲临教学一线，把握第一手状况。深入课堂，坚持听课，了解并把握教学动态，适时指导;监控各年级教学质量，重点抓好初四毕业班的教学工作;制定初四预达目标，加强质量分析，准时调整;复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 4、注意德育治理 始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，坚持“细节育人，过程育人，德育就是质量”的教育原则，结合学校实际状况，扎实有效对学生进展行为习惯养成教育。(1)积极主动协调教育处、年级组组织参加重大活动的筹划
6、和实施。组织校园艺术节、体育节、安全演练等各类活动，提高德育实效。以活动为载体，以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进展世界观、人生观、集体主义、法律法规和抱负信念教育;(x)明确德育工作目标，强化常规教育和治理。修订完善班级考核细则等各项规章制度，主持班主任考核。使得班主任在治理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了主任值日、学生会干部值勤的治理机制，我积极带头做好值日工作检查，对每周、每月的常规检查公开通报，坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”，准时集中反应，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规治理的质量有了肯定的提高;(3)强化班主任队伍建立。组织班主任周工作例
7、会和工作研讨会，强化培训，研讨“增加责任心，做实班级工作”。从制度上标准班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成。 5、筑牢“标准”意识，素养教育上新台阶。过去的一年，我校仔细严格执行市局出台标准办学公告要求，做到课程方案、作息时间、作业量掌握、体育熬炼、教辅征订、体罚或变相体罚等方面零违规，切实做到了标准办学行为，促进学生的全面安康进展。军训队列、拔河、跳绳、文艺展演、书画展现等各项文体活动丰富多彩，促进了学校整体进展。 三、明晰角色，廉洁自律 反思一年来个人的工作，自认为能把学校的利益始终放在首位，从不敢也不允许自己以权力谋私，不做有损学校形象、有害同事利益之事，更不做违反国家法律、法规
8、之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。同时，我也清晰地知道，作为分管教育教学的副校长，在过去的日子里，当好配角，听从大局，帮助校长做好份内份外之事，同时，团结中层干部，支持与协作二级机构负责同志开展工作，不越位，不错位。究其一点，关键在于我清晰地知道，我是一名xx中人，xx中的荣辱就是我的荣辱，xx中的将来就是我的将来，基于这一点，我将和全体教职工一起为xx中在新时期的进展而连续努力。 四、正视自我，力促提升 回忆一年来的学习工作，虽然做出了积极的努力，取得了一些成绩，但离学校进展需求还有距离，有很多缺乏之处，有待于仔细反思，进一步改良。 1、在学习与实际工作结合方面做得不够。许多时候在
9、先进的理论学习时思绪颇多，但一回到实际工作中，经常就以常规方法去推动，缺乏开拓、坚持的韧劲。今后要进一步提升治理水平和业务指导力量，不断加强改革创新意识。 x、工作中能够做到为他人考虑，换位思索，但又经常无法严格治理，在队伍建立上缺乏其他领导的敢抓敢管的作风。今后要进一步强化工作作风，提高教学质量意识。今后要进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到治理的精细化、标准化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。 回忆一年工作，有失落、有感动，有胜利、有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高x
10、x中的教育教学质量做出新的奉献。 扩展阅读： 述职报告写作技巧 述职报告是大型企业、标准企业进展个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行状况、个人指标完成状况进展总结性答复。 述职报告的写作方式一般为x种： 一是四大段式，即做法+成绩+缺乏+改良。 二是逐条答复式。每条职责需逐个答复：做法+效果+问题+改良。 实行哪种方式依据人力资源部门或上级的要求进展。 写好述职报告要把握五个要点： 一、写出信念。 不管你的工作状况如何，写述职报告时肯定要写出你的信念。干好了，总结阅历;干得不好，找出问题，分析缘由，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信念 。 一般领导都是向前看的。
11、你干得不好，交了学费，知道了缺乏，来年会改良。若换了新人，没准还要交更多的学费。 这里关键是看你的态度和信念。今年没干好，你对自己都没信念，灰头丧气，别人怎能会对你有信念? 不怕有缺点，就怕没自信。 二、写出成绩。 可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，成绩不说也不得了，现在都实行层次治理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，成绩肯定要写足，这也是培育自信念的 好方法。 写成绩时切忌两大“戒”，一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象马上削减50%，搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个人的努力，大谈自己的本事，不讲领导和同事的帮忙，不讲客观上遇到好的机遇，自信念过强，
12、叫自大了。这样也会进入“傲慢”、“不合群”、“不成熟”的另类。 三、写出特点。 肯定要发觉你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的详细表达。不管是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发觉时间的特别规律，实行与众不同的做 法作出成绩来。 述职报告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。 四、写出缺乏。 缺乏之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改良措施。缺乏即是给别人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监视你不断改良;更是给自己说的，不断改 进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。 五、写出方向。 要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信念;给别人一个兴奋，看到一个自信的、布满活力的你在前进! 不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展现自己才华的“最正确时机”!抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快!