《校长竞聘演讲稿竞聘学校主任演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长竞聘演讲稿竞聘学校主任演讲稿.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 校长竞聘演讲稿竞聘学校主任演讲稿校长竞聘演讲稿竞聘学校主任演讲稿校长竞聘演讲稿 各位教师，各位评委，大家好。 我演讲的题目是校长的责任-给教师尊严，让学生幸福。 国家的强大靠教育，民族的兴盛靠教育，家庭的富有靠教育，个人的胜利靠教育，教育的成败看教师，教师能否尽心尽职的关键看校长。 一个好校长能够培育一批好教师，建立一所好学校，成就一代好人才。 什么样的校长才是好校长呢? 我觉得，一个好校长首先应当是一位好教师： 好教师首先应当喜爱教育事业，热心教学工作。 好教师其次必需喜爱学生，与人为善。 好教师还需要有高度的责任感，较强的事业心。 你是一位好教师吗?你具有以上三个品质吗?假如是，那么，你
2、成为一名校长的愿望就要实现啦。或许有教师说，我根本不想当校长，那你确定还不是一位好教师，由于一个将军说过，一个不想当将军的士兵不是一个好士兵。 一个好校长其次需要明白自己应当干什么? 我认为，一个校长只需要干好两件事：给教师尊严，让学生幸福。 一个教师，有了尊严，才能骄傲，才会敬业，才肯奉献。作为校长，至少在学校，必需营造尊师气氛，给教师尊严： 给教师什么尊严呢? 1、提高身份价值，爱护教师合法权益。-骄傲感。 2、增加福利待遇，改善教师办公条件。-幸福感。 3、不断培训学习，树立教师良好形象。-成就感。 你的教师有了骄傲感、幸福感、成就感，还有什么不努力工作呢。 校园是乐园，是师生愉悦身心的
3、地方，作为校长，应当让你的教师和学生一走进校门就觉得欢乐，就感到幸福： 首先善待每一个学生，常常给学生鼓舞，让学生时时刻刻都觉得教师很喜爱他。 其次使学生每天都有进步，让学生布满自信，唯有自信，才能自理，独立，自强不息。 还要开展丰富多彩的课外活动，给学生展现自我的舞台，自主进展的空间，培育学生的生活力量和创新精神。 重新回到小学以后，我对小学教育，尤其是1-3年级教育，确立了新的办学思路： 安全第一。没有安全，难成教育。给师生创设安全的学习生活环境是校长的第一要务。 幸福次之。教师有了幸福感，才能全身心的投入教育教学，学生有了幸福感，才能乐于学习，积极向上。不断提升师生的幸福指数是校长不变的
4、追求，办校永恒的主题。 养成第三。良好的教育影响一生，良好的习惯成就一生，良好的品质转变一生。尤其在小学时期，校长和教师要不遗余力的在学生养成教育上下大工夫，做大文章，见大效果。 然后学习。把学习排在最终，不是说学习不重要，有了前面三个为前提，学习才有保障，才有劲头，才有效果。 在初中主抓德育教育工作的时候，推出了“十星级德育标兵”标准，我的文章争创德育标兵，构建和谐校园曾在新德育杂志97年第10期新闻特写专栏和新课程报2023年第40期“和谐教育大家谈”专栏上登载。现在我把优秀小学生标准定位为十五个字的“五好小标兵”： 1、讲卫生。一个讲卫生的孩子才能保证安康。 2、有礼貌。一个有礼貌的孩子
5、才会懂得敬重。 3、守纪律。一个守纪律的孩子才能走向成功。 4、爱学习。一个爱学习的孩子才能不断进步。 5、乐助人。一个乐助人的孩子才能得到更多的帮忙，做出更大的奉献。 辉县教育的春天最终来到了，我情愿借着辉县教育这股春风，乘风而上，激流勇进。假如这次有幸选聘胜利，我情愿和全部在座的教师们一起，为续写辉县教育的辉煌，为重振孟庄教育的雄风，挖掘自己的才智，施展自己的才华，奉献自己的力气。 有朋友对我说，老曹，时机来了，凭你的阅历，凭你的经受，凭你的人气，凭你的才气，竞聘一所大一点的学校吧，那里才是你的用武之地。 感谢朋友们的抬爱，还是把时机留给那些年轻人吧，由于他们布满朝气，布满活力。我信任，只
6、要他们捧着一颗滚烫的心，一心一意办教育，齐心协力铸辉煌，孟庄教育，辉县教育的明天肯定会更好。 各位教师，各位评委，我的竞聘誓言是：敬重每一位教师的劳动，关爱每一个学生的进展，办好每一件真正的教育。 感谢。 竞聘学校主任演讲稿 打算参与这次竞聘前，也曾度德量力，思虑一再!但，思索结果是承蒙领导赏识和信任给我这次时机，我感谢;趁年轻要有敢打敢拼，突破自己，提升自己的精神，我挑战;同时能借此时机和大家沟通思想，让人评价优劣长短，承受选择，我珍惜。我信任，通过这次竞聘活动，必将使我校区下一步的人员调配呈现一个良好的局面。 首先，请允许我给大家共享一个小小的故事，在2023年，有一个年青人和全部考上的大
7、学的朋友一样步入了漂亮的大学殿堂，和同龄人不同的是她是拿着家里大半年收成的钱进入大学的，上学以后她没有多余的生活费，她不敢和班级的同学在一起吃饭逛街，由于自尊心很强的她可怕别人的冷眼和轻视。而她家里面无力满意同龄孩子根本的生活花销，家里有三姐妹，她是家里面的老大，她的爸爸妈妈要供三个孩子上学。各位，一个贫困的家庭供三个孩子上学简单还是不简单?所以这个年轻人，她打算要通过自己的努力来完成自己的大学学业。尽管她当时一无全部，但是这个年轻人依旧布满了激情与自信，她信任她的大学生活肯定不会比别人差!所以她每天早上6：00钟起床跑到学校操场上自我鼓励：“我肯定要顽强，我肯定要用自己的双手制造价值，然后，
8、伸出她的左腿，刷，再伸出右腿，刷，这是多么美妙的一天啊，布满了爱、自信、能量、POWER”。在座的各位，你们觉得这个年轻人最终在她大学里能否胜利?(有)答案是没有的，由于她不仅通过大学期间连续夺得一等奖学金，还自己创办英语补习班，她卖过电话卡，化装品!与此同时，毕业那年她凭借自己的实力进入了某市最好的私立学校。那也是同届学生凭力量所找到的最好的工作。三年后，她做了一个不行思议的打算，毅然放弃了原本薪金丰厚，校长信任，学生宠爱的事业。在全部眼里，她纯粹是个傻子。用老校长的话就是“你会懊悔的，但是假如在外面不如意你随时可以回来，哪怕和你将来的先生一起回来，我会让你们得到有价值的地位和酬劳”她流着感
9、谢泪选择了南下。不为别的就想在年轻的时候折腾折腾，闯一闯，拼一拼。她选择了上海，她选择了龙文。她是来自冰城哈尔滨，桀骜不驯，刚毅豪爽的吴琼。 今日的竞争不是争权夺利，竞争是对自己所学学问的自省， 竞争是一种责任，竞争是一种奉献，竞争是当代青年对社会对自己的承诺。所以今日我就不虚心的自我推销一下，谈谈竞聘这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。我第一个有利条件是： 一、我具有正直的人品、良好的修养。 记得周校曾说过：做为领导，必需先做好人。一个领导无能，最多是件次品，而一个品德不好的领导，则是危急品。 我在为人上，胸怀坦荡，公正正派，善解人意，与人为善，不搞小动作，这么多年来没有和任何人
10、当面红过脸，背后搞过人。始终认为：“缄默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。” 在个人修养上，认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修练培育而来的，所以，平常我只要有空在不影响工作的前提下，读书，习字，从不教一日闲过。努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。 在工作作风中，能吃苦耐劳，仔细负责。在第三届军事拓展中，也由于自己甘愿付出，敢耽责任获得了个人优秀奖。我告知自己别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。 我其次个有利条件是： 我具有较全面的组织、协调工作的素养和力量。识大体，顾大局，处理问题较为人性化。具有团
11、结同事，正确处理与领导和其他同事的关系的素养。 我第三个有利条件是： 具有敢打敢拼，不怕失败不怕吃亏的精神，同时我还比拟年轻，精力充足，好胜心强。做事全心全意，甘于付出。 诚然人无完人，在确定有利条件的同时，我也糊涂地熟悉到自己存在一些缺乏之处： 与领导、大家交心、沟通思想不够。慎重有余，泼辣不够。不过我有信念，在以后为工作实践中在大家的帮忙下不断克制自身的缺乏。 对所竞聘岗位的熟悉和上岗后的设想。 一、首先，作为教育商业性工作，我抱负的概括为28个字“保证质量，搞好效劳，稳定大局、内强素养，外树形象，开拓进展，自强不息”。 二、建立和标准一系列规章制度，通过对岗位责任制、加强治理等一系列规章
12、制度的建立和标准，使工作标准有序，做事有章可循。 三、以人为本，调动校区每个成员的积极性，充分发挥他们的潜力，使教师的思想向龙文精神靠拢，教学业务上勤学苦练，在精通自己本职工作岗位的根底上，熟识校区的每一环节工作，使校区这个集体成为思想全都、作风严谨、业务娴熟的布满朝气、奋勉向上的集体。 四、“打铁还需自身硬”。对自己思想行动上高标准、严要求;工作中身体力行，遵守职业道德，治理上奖惩清楚，发扬民主，擅长听取不同意见;生活中团结同志、助人为乐;提高自己的领导水平和治理水平。 五、不断开拓校区的生存空间和进展空间，“进展是硬道理”校区只有进展了，业绩上去了，才能表达生存价值和个人价值，同时才能更好
13、解决目前校区的诸多问题。拓宽各种渠道，实行多种形式，调动各方面的积极性，加大宣传力度，加大效劳信度。以满意我校区全体人员不断增长的物质文化需要。 六、作为主任，一切都有要以校长的工作思路和目标为中心开展做好自己的工作。 七、天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。平常工作难免有产生误会、冲突和磕磕拌拌的事。所以要帮助校长拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商议，虚心真诚地听取群众意见，兼听则明，偏听则暗，做好领导和群众，群众和群众之间的协调人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力营造一个相互信任、相互帮忙、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个“即有民主，又有高度集中
14、，又有个人心情舒服”的工作气氛。 我的座右铭就是：“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”。 最终，假如领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜，专心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职责。无论结果如何，我都始终会“踏踏实实做人，扎扎实实做事。”言必信，行必果。 感谢大家! 篇2：江松一中教研组长竞聘方案 江松一中教研组长竞聘方案 为进一步推动学校人事制度改革，鼓舞教师积极参加学校教学教研治理，努力实现教学治理队伍的年轻化、学问化、专业化。学校党政班子讨论打算，在教研组长岗位任期考核的根底上，启动教研组长局部岗位竞聘工作。为保证本次竞聘工作的顺当有
15、序开展，特制定本实施方案。 一、指导思想 教研组是教师校本研修的基地，教研组长是教研组的领军人物。学校教学与教研的各个环节，都需要一支师德高尚、责任心强、业务精湛的教研组长去引领。通过竞聘上岗，选拔一批具有开拓创新精神、奉献合作意识的学科教研组长，以引领教师主动进展，加强学校教研组团队建立，进一步提高教学、教研质量，促进教师专业成长。 二、竞聘原则 公开、公平、竞争、择优 三、组织领导 竞聘领导小组组长：z 副组长：z 组员：z 专家组成员构成：特级教师、区首席教师、区学科名师、校学术委员、中层干部 四、竞聘岗位 依据学校学科进展需要，推出教研组长空缺岗位如下： 语文教研组正、副组长各1名 数
16、学教研组正、副组长各1名 英语教研组正、副组长各1名 政治教研组长1名 历史教研组长1名 物理教研组长1名 五、竞聘条件 1、本校在职在岗教师，一般要求50周岁以下(含50周岁)，正组长原则上为高级及以上职称;特级教师不作年龄限制。 2、勤奋踏实，乐于奉献，身体力行，领先垂范。业务水平高，教科研力量较强，学科教学成效显著。 3、有较强的组织纪律性和从事教科研的热忱，有较强的沟通力量和组织协调力量，大局观念强。 六、竞聘程序 本次竞聘采纳个人自荐、同行他荐、部门推举等形式，经资格审查、民主考评、公开聘任的程序进展。详细如下 1、宣传发动。召开全校教师发动大会，并在校园网公布竞聘教研组长的方案，公
17、开竞聘岗位与竞聘条件，明确竞聘程序与方法。 2、竞聘报名。凡符合竞岗条件者可以申报，并于6月27日(周二)前申报表(见附件)交z教师处。 3、资格审查。竞聘领导小组严格遵循公开、公正、公正的原则，对申报人员进展资格审查 4、民主考评。竞岗演讲，专家组测评 5、确定人选。召开竞聘领导小组会议，确定聘任名单 6、任前公示。公示3个工作日 7、公开聘任。召开教师大会，进行聘任仪式 七、任期、待遇及考核 1、教研组长任期为3年; 2、教研组长任期内享受学校规定的岗位津贴 3、任期内按学期进展考核，享受绩效考核嘉奖。 本实施方案解释权归学校竞聘领导小组。 上海市江松一中 篇3：江松一中中层岗位竞聘方案
18、江松一中中层岗位竞聘方案 在全面推动教育综合改革的背景下，为进一步满意学生、教师、学校的进展需求，提高学校的治理效能，促进各项工作跨上新台阶，学校对组织架构进展了重新调整。由于学校各中层岗位聘期已满，依据干部治理相关制度精神，学校讨论打算，启动新一轮中层治理岗位竞岗工作，特制定方案如下： 一、指导思想和原则 以*理论、三个代表、重要思想和科学进展观为指导，本着“掌握职数、严格程序、完善构造、提升索质”的整体要求，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的原则，坚持公开、公正、择优原则，架构一支信念坚决、思路开阔、擅长学习、创新力量强的中层干部队伍。 二、竞聘工作组织 中层岗位竞聘工作领导小组
19、 组 长：z 副组长：z 组 员：z 三、岗位职数(13) 1、校务中心主任1名 2、学生进展中心主任1名、副主任2名(其中1名由团委书记兼任) 3、课程教学中心正、副主任各1名 4、质量监控中心主任1名 5、教师进展中心正、副主任各1名 6、后勤保障中心正、副主任各1名 7、民族教育中心正、副主任各1名 8、中层副职后备干部2名(课程教学、学生进展方向，不计入职数) 四、竞聘条件 (一)全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，具有履行职责所需要的政治觉悟和理论水平，有在实际工作中不断熬炼自己、提高自己的力量。 (二)学校正式在编人员，具有本科以上文化程度。 (三)竞聘中层正职岗位者，须
20、有三年及以上中层副职岗位经受;竞聘中层副职岗位者，须有五年及以上本校工作经受。 (四)竞聘中层岗位者，一般要求年龄55周岁以下 (含55周岁) 。 (五) 身体安康，能坚持正常工作。 五、岗位竞聘程序 1、制订方案 依据学校中层治理岗位的现状和学校进展的需要，讨论提出竞聘上岗的工作方案，经学校校务会议争论审定后，提交行政会争论完善后实施。 2、发动部署 6月初召开全体教职工大会，进展发动部署。校园网公布江松一中中层岗位竞聘方案。 3、公开报名 自方案公布之日起，凡符合条件者可进展申报，并填写江松一中中层岗位竞聘报名表。每人可申报一至二个职位。 4、资格审查 按竞聘上岗的条件，由领导小组对报名人
21、员进展资格审查，确定竞岗人选并公布。 5、竞岗演讲 召开教代会，原中层干部须进展3分钟述职及2分钟竞岗陈述;新竞者须进展3分钟竞岗陈述。竞岗演讲后由教代会代表对竞岗人进展投票。 6、竞聘工作领导小组，依据教代会投票结果，争论确定中层岗位任职建议人选，交校务会争论，确定拟聘名单。 7、对拟聘人员进展任职公示。 8、按规定程序办理聘任手续。 六、时间安排 1、6月11日，召开发动会，公布江松一中中层岗位竞聘方案， 竞聘者于6月19日前将江松一中中层岗位竞聘报名表交到姚立强书记处。 2、6月20日，确定竞聘人选并公示。 3、6月20日，进展竞岗演讲。 4、6月21日，校务会确定拟聘名单。 5、6月21-25日，任职公示。 6、6月底，聘任仪式。 七、本方案解释权归上海市江松一中校务委员会。