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1、部编版语文九年级上学期 第五单元综合测试 考试时间 150 分钟 满分 150 分 一、语文积累与综合运用(35 分)1默写古诗文中的名句。(10 分)(1)补写出下列名句的上句或下句。不以物喜,_。(范仲淹岳阳楼记)_,寒林空见日斜时。(刘长卿长沙过贾谊宅)_,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)长风破浪会有时,_。李白行路难(其一)阡陌交通,_。(陶渊明桃花源记)(2)根据提示写出相应的名句。辛弃疾在丑奴儿 书博山道中壁中写少年时代风华正茂而又无忧无虑的句子是：_,_。苏 轼 在 水 调 歌 头 中 集 中 表 达 对 亲 人 的 怀 念、祝 愿 和 慰 藉 的
2、 词 句 是：_,_。2阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9 分)“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克吐温这句话道出了经典的 gn 尬处境大家都承认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对铺天盖地的碎片化、娱乐化的信息,人们没有时间沉潜到情韵深长的文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯悴的文字之美。领悟了这些,我们就该有所行动。(1)给加点
3、字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3 分)gn()尬 浮光掠()影 沉潜()(2)文段中有错别字的一个词语是“_”,这个词语的正确写法是“_”。(2 分)(3)“匆促”的“促”在文段中的意思是()(2 分)A靠近 B时间短,急迫 C推动 D催(4)把文段中画线的句子改为双重否定句。(2 分)3运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4 分)(1)诗句“我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”选自艾青的()(2 分)A 向太阳 B 北方 C 黎明的通知 D 雪落在中国的土地上(2)水浒传是中国历史上第一部歌颂_的长篇章回体小说,小说通过写众多草
4、莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“_”的主题。(2 分)4学校正在举办以“古诗词中的科学”为主题的综合性学习活动,请你参与。(12 分)(1)请按要求修改征稿启事。(6 分)征稿启事 众所周知,我们的诗歌传承千年,韵律和谐且意蕴丰富。这些诗歌中,有很多都蕴含着大大小小的科学道理。为了让同学们更多地了解古诗词中的科学,校刊编辑部特组织藏在诗词里的科学手抄报比赛活动。欢迎同学们踊跃参加,积极投稿。截稿时间：2019 年 9 月 12 日止。投稿地址：校刊编辑部。2019 年 9 月 6 日 校刊编辑部 启事中有一处标点错误,应将“_”改为“_”。(2 分)启事的格式有一处错误,请提出修
5、改意见。(2 分)启事中画线句子语意重复,应删掉其中的“_”。(2 分)(2)下面是同学们在活动前搜集到的诗句,请你说说其中蕴含的科学知识。(3 分)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。(3)请从下列诗句中选出富含哲理的一项()(3 分)A接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。B沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。C欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。D国破山河在,城春草木深。二、阅读(55 分)阅读下面的文字,回答问题。一(16 分)淡泊之心自高远 覃光林“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃？”唐朝时期慧能大师的这首偈子,世世代代被人们传诵。高僧淡泊名利,以一种“世间万物皆空”的意念去面对尘世间的
6、事物,以一种心中静若水,处事波澜不惊的心境去面对外界的诱惑,受到了后人的敬佩和称赞。“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”“淡泊”这个词,在字典里的意思是：不追求,不热衷。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”朗如日月,清如水镜。淡泊之心,说着容易,做起来难,尘世繁杂,谁又能真正静心于其中。哭过、笑过,恨过、痛过,不过是一场蹉跎。每个人的背后都有故事,每个人都有难过、愤恨的时候,每个人都有他自己的处理方式。要经历一些事情,才真正看清人情世故,才真正体会人走茶凉的苦楚,才能坚定自己的信念和人生的价值。常怀淡泊之心,才能让尘世的种种化为零,不以物喜,不以己悲！真正的淡泊,不
7、是力不能及的无奈,不是心满意足的自赏,更不是碌碌无为者虚伪的自嘲。淡泊,是一种功名利禄、繁华于我如浮云的心境,是一种坚守人生之道的气节。淡泊,抑或是仕道受阻后的醒悟,繁华过后的心归。但无论如何,淡泊者都有一个共同的特点：心永远纯净,目光永远辽远,思维永远清晰,信念永远坚毅。漫漫人生路,看风起云卷,花开花落,蓦然回首浅浅一笑。守一颗淡泊之心,拥一份淡然之美。一切随心而为,嬉笑怒骂皆自由才是生活的本意,亮化自我心灵,放眼悠悠天地,淡泊之心自然高远。以淡泊之心对待名利,就是要树立正确的世界观、人生观,价值观。“贪如火,不遏则燎原；欲如水,不遏则滔天。”在人的生命历程中,轰轰烈烈是暂时的,大部分时间都
8、是在平淡中度过的。只要怀有淡泊的心境和一生一世永不放弃的追求,就一定能获得生活馈赠的那份幸福和快乐,成功赋予的那份慰藉和乐趣。用一颗淡泊的心,怀着感恩的信念,对父母,对朋友,珍惜生命中的每一天,享受生命中的每一天,豁达地面对人生的得失,保持从容不迫的生活态度。我们所看到的世界,被我们浸染了内心的色彩,如果我们先把内心描绘得五彩缤纷,色彩斑斓,世界就是光明和美好的。人贵有淡泊之心。有了淡泊之心,面对失败才能不灰心丧气,面对成功才会不骄傲自满,始终保持一种平和淡泊、乐观豁达的人生态度；有了淡泊之心,才能用一种超然的心态去对待眼前的一切,不以物喜,不以己悲,不做世间功名利禄的奴隶,也不为凡尘中各种烦
9、恼左右,使自己的人生不断升华；有了淡泊之心,我们才能抛开一切名利的束缚,让人性回归本真状态,从而获得心灵的充实、丰富、自由、纯净。学会淡泊,你就获得了打开幸福之门的钥匙,拥有淡泊,才能体会超然的人生。5文章开篇引用高僧慧能的一首偈子,其作用是什么？(4 分)6结合文章内容,说说什么样的人才能做到真正的淡泊。(4 分)7试分析文章第段画线句子的论证方法及作用。(5 分)8请围绕文章“淡泊之心自高远”这一中心,仿照示例,补充一个事实论据。(3 分)示例：陶渊明因为有了淡泊之心,主动远离官场,才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适自得。二(24 分)土炕记忆 在关中农村,土炕家家都有。我生在农村,土
10、炕伴我度过了整个童年。可以说,涉世最初的温存是她给的。在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形,她的古朴、温情和神圣一直让我心存敬意 _ 记忆中,每天早上起床后,祖母总是用一把糜子秆做成的笤帚把土炕来来回回扫上好几遍,然后将暖床的被子铺得整整齐齐。待吃饭时,掀起被子,在炕中间放一个正方形木盘子,盘里的图案和油漆在乡下柴米油盐的日子里浸泡得失了本色,越来越模糊。木盘里通常是两三碟小菜,一盘馒头。那时生活条件不好,物资相对贫瘠。餐盘里多以萝卜白菜为主,吃肉乃是年节盛事,平日里只能靠鸡蛋将就开荤。祖母炒鸡蛋时放油很少,炒出来的鸡蛋总会带一点焦黄,但对年幼的我们来说,却是难得的美味。炒鸡蛋出锅后,祖母通常
11、会先夹一个鸡蛋馒头,然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。那略带焦煳的醇香令我记忆至今,每每想起,便觉得无限温暖。_ 炕头最热闹的时候是每日睡觉前。媳妇娃娃热炕头,那是修来的福气呢！这不,忙碌了一天的大人都会早早上炕,小孩子自然不例外,玩耍归来后顾不上认真洗脸就匆匆爬上土炕。尤其是寒冷的冬日,只要看一眼土炕,人们心中便会陡然升起一股子温暖。记忆中,飘雪的黄昏,父亲搬一张小方桌放在炕中央,我和弟弟拿出各自书本,临桌而坐,静静书写。母亲在一旁穿针走线,时不时停下手里的活,探过身来慈爱地看看我俩的字,父亲捧一本厚厚的书坐在炕尾慢慢细读。隔三岔五,母亲也会把加了盖子的发面盆放到炕角发酵。偶尔,还有一小盆生
12、的黄豆芽静静躺在热炕上。记忆中那一颗颗黄豆,出的芽弯弯扭扭,密密匝匝挤在一起,一天天变粗变长,惹得我和弟弟时常偷偷揭开盖子拿出来比比长短。_ 逝去的岁月里,土炕一直是乡土生活的主角,她和淳朴的乡亲们一起熬过岁月,沉浸着虽然苦涩但却弥足珍贵的人生百味。无论何时,温暖的土炕永远是农人的精神归依。小时候冬天特别冷,每年冬天,大多数小孩的手背、脚跟和耳朵都会被冻伤或生疮。因为整天跟在一群男孩子后面疯跑,我的双手也不可幸免地成为冻疮“沦陷区”。祖母便用土方给我疗伤：大雪纷飞时,用铁脸盆盛满雪,放在火炉上消融后放入茄子根煮沸,待水温合适时浸泡患处,完了抹上凡士林,放到土炕上烙。盼了多少场雪,洗了多少回,烙
13、了多少次,我早已记不清了,但每到冬天,我总是禁不住想起儿时在土炕上烙手的情景。如今的农村,变化之大,用“日新月异”来形容一点儿也不为过。随着农民生活水平的提高,作为旧时代缩影的土炕已渐渐退出人们的生活。尤其是近几年,各式高档家具的入驻已然宣告土炕为王的时代已成历史。“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。”时光荏苒,年龄渐长的我越发痴迷那些沾染了时光,承载着乡情的老物件,尤其是那洋溢着温情的土炕。无论何时何地,我都舍不得土炕就此消失,再奢华舒适的床也替代不了它在我心里的位置因为躺在它上面能触摸到童年(选自思维与智慧2018 年第 15 期,有删改)9下面句子是文中原句,把它依次还原到文中的横线上,正
14、确的一项是()(3 分)土炕是乡土文化的纽带,传递着浓浓的乡土暖意。土炕是生命中心,乡村统领。土炕是温暖港湾,浸染着童年朴素日常的温情。A B C D 10本文围绕“土炕记忆”写了“我”与“土炕”的哪些事？请分别概括。(6 分)11根据要求品味句子。(6 分)(1)祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头,然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。(从描写方法的角度赏析)(2)还有一小盆生的黄豆芽静静躺在热炕上。(分析加点字的表达效果)12“在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形”,为什么这样说？(4 分)13试分析第11段的作用。(5 分)三(15 分)甲予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际
15、涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自范仲淹岳阳楼记)乙登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不
16、殊,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。(节选自王士性广游志)注释杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围。14下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3 分)A此则岳阳楼之大观也 大观：壮丽景象。B阴风怒号,浊浪排空 排空：一扫而空。C薄暮冥冥,虎啸猿啼 薄暮：傍晚时分。D沙鸥翔集,锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼。15把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。(2)君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯。16语段
17、甲中,迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。(4 分)17语段乙是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段甲有什么不同？(4 分)三、写作(55 分,书写分 5 分)18阅读下面的文字,根据要求作文。春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育,生命律动,需要发现；亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜,弥足珍贵,需要发现；生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖,万象纷呈,需要发现 你对“发现”有着怎样的思考？请结合上述材料,写一篇文章。要求：文体不限(诗歌除外)；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于 600 字；卷面整洁,书写工整。答案与解析 一、1.(1)不以己悲 秋草独寻人去后 鸡声茅店月 蜡炬成灰
18、泪始干 直挂云帆济沧海 鸡犬相闻(2)少年不识愁滋味 爱上层楼 但愿人长久 千里共婵娟 2(1)尴 l qin (2)纯悴 纯粹 (3)B (4)没有人不承认应该读经典。3(1)B (2)农民起义 官逼民反 4(1)书名号 引号 把“2019 年 9 月 6 日”移到“校刊编辑部”正下方 止(2)示例：地形影响气候。温度影响植物的生长,山区的气温是随着高度的上升而递降的。因此,山上的温度比山下的低,山上的桃花比山下的开得晚。(3)B 点拨：“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”包含着深刻的哲理,即事物总是不断发展变化的,新事物终将代替旧事物。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”赞美了荷花的美丽；“欲
19、渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”用比喻生动地写出了人生之路的坎坷；“国破山河在,城春草木深”写出了国家破败的荒凉景象。二、一5.用唐朝高僧慧能的一首偈子开篇,引出文章论述的中心话题；作为论据,充分有力地论证了文章的中心论点；吸引读者的注意,激发其阅读兴趣。6不以物喜,不以己悲；心永远纯净,目光永远辽远,思维永远清晰,信念永远坚定；拥有正确的世界观、人生观、价值观。7引用论证、比喻论证。从反面论证了“淡泊之心自高远”这一观点,使论证更全面有力,浅显易懂,增强了文章的说服力。8示例：周敦颐因为有了淡泊之心,身居简陋之室,才有了“无案牍之劳形,无丝竹之乱耳”的轻松快乐。二9.B 点拨：可用排除法。“土
20、炕是乡土文化的纽带”,后文应有与文化相关的内容,祖母用土方为“我”疗伤正是乡土文化的表现,所以应该放在第三处。故选 B。10早上起床后,在土炕上吃饭；寒冷的冬日晚上,在土炕上学习；大雪纷飞时,在土炕上烙手。11(1)运用动作描写,再现了祖母给“我”和弟弟分吃鸡蛋馒头的情形,刻画了祖母慈爱的形象。(2)“躺”字把一小盆生的黄豆芽拟人化,生动形象地写出了热炕的温暖和舒坦,营造了祥和的氛围。12“土炕是有形的”是因为“在关中农村,土炕家家都有”,它伴“我”度过了整个童年,具体可感；“似乎又无形”是说土炕承载的乡土暖意和童年朴素日常的温情是抽象的,是无形的。(意思对即可)13 第段舍不得土炕就此消失,
21、表达了“我”对童年生活的怀念之情,在内容上点明了文章的中心,升华了主题；在结构上,同文章的开头照应,使文章结构严谨。(意思对即可)三14.B 点拨：B 项中“排空”的意思是“冲向天空”。15(1)我看那巴陵的胜景,全在洞庭一湖。(2)君山一点青,洞庭湖碧波万顷,水天一色,远远看上去无边无际。16看到阴惨可怖的景象,联想到自己身在异乡、人生坎坷,于是心生悲情。17 语段乙中运用对比手法,通过滕王阁、黄鹤楼与岳阳楼的对比,突出强调了岳阳楼“洞庭万顷,水天一色,沓无际涯”“岳阳更雄”的特点。语段乙写岳阳楼的目的是表达作者对岳阳楼的赞美之情。语段甲写岳阳楼的目的是将迁客骚人的悲喜观与古仁人的“不以物喜
22、,不以己悲”进行对比,突出“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负。乙参考译文登上南昌的滕王阁,赣江大水从西面而来流入北方,滕王阁与水相对,非常高大,雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向和滕王阁没有差别,但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽,立在黄鹄矶上,并且三面临水,又以对着晴川楼、汉阳城的那一面为最佳。总之(黄鹤楼和滕王阁)又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青,洞庭湖碧波万顷,水天一色,远远看上去无边无际,不像滕王阁和黄鹤楼,在视力所能看到的范围内就能看完,所以岳阳楼的风景最好,三座楼都面向西,岳阳楼更加雄伟。三、18.思路点拨：我们的生活犹如一个万花筒,只要我们留心观察,就会发现许多事物包含着深刻的道理和情趣,值得我们描述、学习和借鉴。乍一看该题目,可能一时会感到无素材可选,似乎自己并没有什么新的发现,但如果拓展一下思路,便会发现可写的内容很多。可写成记叙文,从父母、师长的爱考虑“发现”,从思想行为方面考虑“发现”,从学习方面考虑“发现”,从校园生活考虑“发现”,从别人的角度考虑“发现”等,这些都可作为入题的内容。最容易打开思路的方面是写幻想(或梦想),它可以不受时间、空间、内容的限制,信手拈来。如：神秘的发现；奇怪的发现；梦的发现；科学新发现；我发现了外星人。但要注意的是,自身如果没有科幻方面知识的积累,切不可乱用科幻形式写作。例文略。