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1、 毕业论文（设计）开题报告 学 号 姓 名 专业班级 指导教师 职 称 开题报告日期 论文（设计）题目 韩国真实事件改编类电影的社会影响分析以熔炉为例 开题报告内容 选题来源 1、教师指定（）2、教师课题（）3、创新基金项目（）4、自选（）论文（设计）选题的背景与意义、理论与实证准备、拟解决的问题、研究（设计）方法与技术线路 一、选题的背景与意义 （一）选题背景 随着社会和时代的发展，电影作为一种文化和传播媒介开始进入人们的生活，并以它独有的魅力吸引越来越多的人去观看电影，关注电影甚至思考电影。被人们淡忘的韩国电影，在 20 世纪末，经历一系列动荡波折的历史变迁后，从此开启了它飞跃发展的时代，
2、成为世界影坛上的一匹黑马，引起了各个国家和电影人士的强烈关注。近年来，韩国电影行业不论在类型创新还是在票房成绩方面都取得了很大的进步，借此发展机遇和电影行业广阔的市场空间基础，韩国出现了“真实事件改编电影”这种独具特色的电影类型。（二）选题意义 目前关于韩国真实事件改编电影的研究成果相对稀少，国内的专家和学者们都忽视了这种电影类型在电影创作和发展中的重要作用。真实事件改编电影在发展过程中又被称作纪实与虚构相结合的电影，就是根据在现实社会中发生的真实事件改编而成的这一电影类型的统称，该类电影也是韩国电影产业最明显的特色。在韩国电影产业链条中，真实事件改编电影在数量和品质上都取得巨大进步，在票房和
3、声誉方面都获得极大成功。因此，在未来的电影产业发展空间中，此类电影将扮演非常重要的角色，将发挥举足轻重的作用。本文通过剖析韩国电影行业中真实事件改编电影的兴起、发展历程、主要特征及社会影响四个方面，使人们能更加深刻的了解到它的特殊之处，并从中找到相关经验以期在未来能更好的进行电影文本创作。二、理论与实证准备（一）理论参考 在期刊方面，其中韩梦薇（2015）在韩国 Faction 电影相关特色浅谈中明确提到了有关韩国真实事件改编电影这一概念的界定。真实事件改编电影就是在真实事件和真实人物原型的基础上，加上一些艺术化的处理而形成的电影，因此也有人称这种电影为 Faction 电影，即 Fact(现
4、实)与 Fiction(虚构)的结合。张凤雯（2015）在以真为美 震撼心灵韩国真实事件改编电影的政治及犯罪类型电影浅析简要提出真实事件改编电影出现的背景原因和特征分析。李春（2016）的韩国近年现实题材电影的创作特点与启示主要讲述了真实事件改编电影的创作概况、创作特点和创作启示三个方面的内容。汪萌的“真实事件改编”电影研究中提出真实事件改编电影的类型叙事特点以及对中国电影的启示。在书籍资料方面，梁中立（2014）在韩国电影故事中很全面的讲述了一系列根据真实事件改编而来的电影，但是论文并没有进行深一步论述和探究。闵应畯、朱真淑（2013）在韩国电影:历史、反抗与民主的想象书中，作者 指出了韩国
5、社会历史文化与韩国电影发展之间的紧密联系。旨在对韩国电影进行全景扫描，增进人们对于韩国电影的理解和兴趣。（二）实证准备 搜集熔炉电影的视频及文本，以及各种参考资料。三、拟解决的问题 1.对韩国真实事件改编类电影流行原因进行探究 2.对韩国真实事件改编类电影的社会影响进行了解 3.分析中国真实事件改编类电影缺失的原因 四、研究方法 1.文献研究法：利用网络、图书馆等寻找相关文献，通过查阅、分析、整理，力求从以往的研究成果中找到相关的理论进行阐述，为本文提供了现实依据。2.文本分析法：即通过对电影文本的细读与研究，深层次解读韩国真实事件改编类电影的时代背景与主要特征。3.个案分析法：在文中，将会以
6、熔炉为例，为总结归纳的特征与启示进行详细说明和佐证。4.跨学科研究法：由于韩国真实事件改编类电影所涉及的题材较为独特，需要借鉴其他学科相关的研究方法，通过对社会学、叙事学等理论的分析和梳理，为本文写作提供理论依据。五、研究技术线路（1）利用网络、图书馆等寻找相关文献，通过查阅、分析、整理，力求从以往的研究成果中找到相关的理论进行阐述；（2）对电影文本的细读与研究，深层次解读韩国真实事件改编类电影的时代背景与主要特征；（3）借鉴其他学科相关的研究方法，通过对社会学、叙事学等理论的分析和梳理，为本文写作提供理论依据；（4）撰写论文。论文（设计）写作提纲 韩国真实事件改编类电影的社会影响分析以熔炉为
7、例大纲 一、前言 二、韩国真实事件改编类电影概述 （一）真实事件改编类电影研究现状 （二）真实事件改编类电影题材特特征 （三）真实事件改编类电影代表作品 三、韩国真实事件改编类电影流行原因分析 （一）产生背景 （二）表现特点 （三）存在价值 四、韩国真实事件改编类电影的社会影响以熔炉为例 （一）电影熔炉的导演简介（二）电影熔炉的拍摄手法 （三）电影熔炉的影像表达 （四）电影熔炉的社会影响 五、对中国真实事件改编类电影的思考 （一）中国真实事件改编类电影的现状及原因 （二）对中国真实事件改编类电影缺失的反思与前瞻 结 语 参考文献：1王素芳.中韩“真实事件改编电影”的差异化研究J.海南师范大学学
8、报(社会科学版),2018(05):52-57.2杜宇静.中国真实事件改编电影纪实性特征研究D.东北师范大学,2018.3刘洋.韩国真实事件改编电影研究D.湖南工业大学,2017.4 李 彤 欣.试论我 国真实事件改编电 影的题材选择 J.新闻 研究 导刊,2017,8(21):158.5冯佳阳.中韩真实事件改编电影比较研究D.西北大学,2017.6戈弓长.韩国电影如何改编真实事件？N.文学报,2016-10-13(006).7汪萌.“真实事件改编”电影研究J.电影文学,2016(19):44-46.8 胥 思 名.中 韩 两 国 对 真 实 事 件 的 电 影 改 编 理 念 J.电 影 文
9、学,2016(16):93-95.9彭涛.中韩真实事件电影之改编观念比较J.当代电影,2016(04):166-169.10刘婵.生活是一个真实事件评电影少年斯派维的奇异旅行A.中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛科学决策的理论与方法学术研讨会”论文集（下）C.中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院:科技与企业编辑部,2015:1.11张凤雯.以真为影 震撼心灵韩国真实事件改编的政治及犯罪类型电影浅析J.艺术科技,2015,28(05):73+119.12郝洁.时代、事件和人物：韩国“真实事件改编电影”研究D.云南大学,
10、2015.13季晓宇.论真实事件改编的电影类型以韩国电影杀人回忆、那家伙的声音、孩子们为例J.电影评介,2012(17):10-12.14 周 奕.文 献 综 述:韩 国 犯 罪 电 影 研 究 综 述 J.戏 剧 之家,2016,(13):106-107+109.15张虹.韩国犯罪题材电影在影视文化意义上的特征浅析J.艺术科 技,2014,(02):91.16张凤雯.以真为影 震撼心灵韩国真实事件改编的政治及犯罪类型电影浅析J.艺术科技,2015,(05):73-119.17刘素虹.冶炼良知的熔炉J.山东审判,2015,(02):119-120+115.18 陈 诗 溢.从 熔 炉 辩 护
11、人 解 读 韩 式 正 能 量 J.大 众 文艺,2014,(24):185-186.19 张 卉.诗 性 正 义 与 审 美 体 验 J.南 昌 航 空 大 学 学 报(社 会 科 学版),2015,(02):93-99.20左亚男.神话的缘起与持续从 19992012 年韩国电影振兴的两次浪潮谈起J.当代电影,2015,(05):90-93.21 王 婧 雅.形势与 策略:当代中国电 影类型化发展研究 J.当 代电影,2015,(06):140-144.22陈彦均.从韩国电影配额制的演变看文化的对外开放问题J.电影评介,2006,(23):3-6.23 罗嘉亮.论暴力文化与青少年暴力犯罪.
12、科教导刊（电子版）J.2015，华东政法大学刑事司法学院.工作步骤与时间安排 第一阶段（1 周-4 周）：确定毕业论文的选题，收集资料，整理资料，完成论文的任务书。第二阶段（5 周-6 周）：编写论文提纲，撰写开题报告，进行开题。第三阶段（7 周-10 周）：撰写论文，完成第一稿，并交指导教师，指导教师阅改论文。第四阶段（11 周-12 周）：修改论文，完成第 2 稿，并交指导教师，指导教师阅改论文，完成中期检查表。第五阶段（13 周-14 周）：修改论文，完成第 3 稿，并交指导教师.。指导教师阅改论文，并返还学生，修改后立即交指导教师。第六阶段：毕业论文答辩。指导 教师 意见（从选题、理论与实证准备、研究（设计）方法、工作安排等方面给出评价，并提出指导意见）指导教师签名：年 月 日 注：1、此表由学生填写后交指导教师签署意见，否则不得开题；此表将作为毕业论文（设计）最终评分的依据。2、请正反打印。