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1、高中英语听说读写教学方法探析 听说读写译，词汇基础是关键 学习英语，难逃单词大关。听、说、读、写、译的每一关都离不开英语单词的积累。若是单词记得少，听也听不懂，说也说不来，更不用说朗读和写出一大篇文章了。如何快速而牢固地掌握大量词汇?不同的人可能有不同的方法，有人用联想记忆法，有人用词根词缀法，也有人用奇速英语 24 个故事串记单词法。许多的记忆方法，总有一种能拯救你于茫茫“词海”。玩游戏看看美剧，听力随心所欲练习 对很多同学来说，听教材绝对没问题，但要碰到英文广播、美剧电影，就有点儿茫然无措了，其实，锻炼听力也是有很多方法的。听可以分为泛听和精听，听的材料和方法也各有不同。口语第一步，张嘴就
2、是两大进步 口语不好是很多人的通病，没有良好的英语环境，中国人的含蓄心理，发音不够地道，缺乏正确的练习方法但有些时候，条件是要靠自己去创造的，障碍也是要靠自己克服的，发音不对，就去纠正，太过羞涩，就拿出勇气来，因为，练出来口语才会不断进步!但口语提升最重要的第一步，便是克服心里的种种障碍，大胆的开口，说出在脑海里盘旋n 久的单词句子们!写作快又准，26 招奇速成 阅读不仅能培养语感，扩大词汇量，掌握语法知识，更关键的是我们可以从中了解很多到英美文化，丰富知识。阅读量多了，阅读速度也就会逐步提高。平时阅读读什么，怎么读?奇速英语 26 招不但为学生提供了最新时文，还如其名呈现了 26 种使用的解
3、题技巧，可以说，没有哪一种是鸡肋。自学各路高手，提升写作水平 写作是一个不断完善的过程，随着学习和写作的深入，自己能够不断发现和改正以前常犯的语法错误，并学会不断使用新单词。它是英语学习的重要内容，还是检验英语水平的重要标准。在平常的写作中也有很多锻炼技巧。秉承着授之以鱼不如授之以渔的宗旨，奇速英语满分作文以新课标 24 个话题功能为主线进行策划编写，将“导”与“练”完美融合，提倡步步提升、重点突破的写作方法。当学生在学习某个单元话题时，只需按照其相应话题进行学习和演练，就能以不变应万变，立于不败之地。越过译者误区，要学中英对译 翻译除了应付平常的考试，也是英语学习的一个重要方面。优秀的翻译作
4、品不仅要准确无误地传达原文的核心思想，还要尽量追求风格统一，语句优美。而在翻译前，首先要明确自己的翻译走向是直译还是意译。不同的方法则有不同的审评标准。一、听力的培育 随着中国改革开放的不断深入，我与外界的交往日益频繁，英语的重要性日益突出，而且目前我国英语教学中“聋子英语”问题日益突出，为解决这一问题，高考题中增加了听力测试，以期通过高考指挥棒的作用来缓解并最终解决这一问题。中考听力分后两节，测试学生认知口头英语的能力。第一节 5 大为题意味深长对话;第二节共 15 小题，包含 5 段对话或独自。第一节摆一遍，第二节摆两遍，须要时约 20 分钟，内容主要包含日常生活文化教育、风土人情、传说、
5、时事、科普等都就是学生日常生活中 能够碰触至的，建议学生(1)领略要义，目的就是考查学生听到录音认知大致内容的能力，其题干常为 wh-结尾的特定问句(2)以获取详尽的事实信息，即为表述和表明 主题的一些细节(3)对话或对白背景或谈话者的意图、观点和态度。常使用以下考查形式：what is the probable result of the conversation?what can we knowfrom the man?根据以上听力题型，我在日常听力训练中，一方面坚持常听不懈，充分利用精选的听力磁带，课上课下合理搭配，使其充分发挥作用;另一方面教会学生掌握听力技巧。在技巧方面，我从以下几方
6、面人手。l、特别注意对话的环境和交流的信息。在认知对话时充份介绍其语境，听到对话时根据对话所交流的信息推断出对话者之间关系和对话环境。2、弄清说话者的意图。听录音对要注意情景和语义的整体理解，抓住其中关键信息，理解说话者的意图、观点和态度。3、特别注意以获取材料 中的信息，认知对话内容。此类题不须要推理小说过程，主要建议听得懂对话内容细节和回答。弄清楚“想要搞什么，“谁就是动作执行者(承受者)”。4、排除干扰。正确答 案往往在意思上与原文相同或相近。而干扰项往往在音形上与听力原文一致，用此迷惑考生，平时应加强朗读方法和技巧训练。总之，提升听力水平必须立足平时训练，针对薄弱环节展开强化训练。pr
7、acticemakes perfect(熟能生巧)。多听到、苦练、广为课堂教学、进一步增强语感，听力考试中一定能够获得好成绩。二、说的能力的培养 近年来，“哑巴英语”现象相当广泛，这轻微制约了与外界的交流，制约了我的改革开放，但局限于条件，一直没把口语考查列入中考之内。只是录取外语院校的学生才展开口试。英语口试主要就是考核口语交际能力和语言基本功，建议学生不仅存有恰当的语音、语调，而且存有一定的流利程度。针对这些我在日常教学中主要搞了以下几方面的工作：1、通过听录音，加强语音、语调训练，在平时课堂上对有录音的材料多让学生跟读。平时在课下训练时精选一两盘声音地道的原声磁带，每天花十几分钟反复地听
8、，边听边试着跟读。2、强化朗诵。在平时教学中，尽量创造条件使学生念。例如在讲话时，选集一些相近的对话;在授课文时就课文内容展开分后角色读出等。3、创设英语环境。就象我学母语一样，把语言学习置于环境中，不知不觉中学会了很多，同样，学英语也不例外。在课堂上，老师尽量为学生创造良好的英语环境，比如，利用课前 free talk 叙述身边发生的事或讲述小故事。平时坚持说英语，培养学生用英语思维的能力。三、写作能力的提升 阅读是高考英语的重头戏，是关系高考英语成败的重要一环。近几年高考阅读理解题呈现出以下几个特点：1、篇幅减少，难度加强 2、设问巧妙，要求提高 3、选 材多样，设计多样 4、突出语篇，注
9、重能力。四、写作能力的培育 高考书面表达题是学生得分普遍较低的题目。高考书面表达是严格按“评分标准”和“评分细则”评分的。阅卷老师一方面看要点是否齐全，另一方面看语言表达是否准确，连贯流畅。学生因要点不全失分的少，主要是表达失误导致的失分，主要有以下几方面：一是词汇贫乏、用词不当或语言单调。二是套用母语来表达。三是篇章结构混乱不清，段落混乱，语无伦次，不知所云。l、注重学生的语言科学知识累积。要使学生有足够量的语言知识积累，首先要保证语言信息输入量，同时要注意信息输入的科学性，还要有适当的巩固措施。在平时教学中，教师特别重视以课文为载体，让学生复述课文，改写、缩写课文或把对话改写成短文，或者背
10、诵全篇或部分课文，通过这些训练，学生有了一定量的语言知识积累后，当他要表达自己的思想时，就能呼之欲出，信手拈来。2、架设科学知识与能力的桥梁。知识的积累在于应用。有了一定量的知识积累后，要将知识转化为能力，必须通过实践。我在平时经常训练学生做一句多译和句型转换练习，这样可以训练学生多向思维灵活运用语言的能力，通过这些训练，巩固了句型结构，丰富了词汇。除此之外，我还有意识地训练学生分析和翻译长句子、复杂句。高考是选拨性考试，教师应鼓励学生充分展现自己的能力，不要胆小。3、培育较好的思维习惯和文学创作程序。良好的思维习惯包括用英语直接思维的习惯和思维逻辑性两方面，英语思维的培养要贯穿于英语教学全过
11、程，一方面靠大量的信息输入，另一方面要通过大量练习。：皤养写作程序时，要求学生依要点，草拟提纲，简单列出所需词、词组、句型，然后连词成句、连句成文，再根据前后逻辑关系，运用适合关联词组成一篇逻辑严密，前后照应的文章，最后通读全文，检查修改，使之趋于完美。4、训练解题技巧。英语书面表达要注意：要点要全，不能丢三落四、内容不全表达要准确，减少语言错误，句子表达要灵活语言表达要精确，切忌偏离主题，文章内容主次分明，条理性强要注意句式新颖，适当多用复杂旬字迹工整、书写规范，给人以美感。总之，书面表达要从自身出发，量力而行，扬长避短，力求写出自己的最佳水平。1.phrasemix 背会了单词也不一定能完
12、全听懂英文，因为很多单词组成的短语意思也大不同。这个网站主要是教你学会英语短语 2.english as a second language on about 如果你想要找一个网站，有大量词汇学习材料，学习方法，视频，测试，单词和语法练习，那么，这个就是你要找的网站;3.voice of america 也就是我们常说的 voa，不管是练习听力，还是看阅读材料，这里都有材料。这个网站的一大优势就是，你可以一边练习美式英语，一边读新闻，包含美国的，或者世界其他地方的，也包括教育，商业，健康，娱乐，科学技术，挑你感兴趣的，效果会更好。非常有用，而且免费;4.english central 如果你问
13、我有没有好一点的网站，可以听一些简单的对话视频来提高听力，那我一定会推荐 english central。不仅仅是提高英文听力，还可以增加词汇，提高发音，所有都是免费的;5.news in levels 一个非常有用的英文学习网站。你可以阅读(增加词汇)，可以看视频(提高听力和发音)，都是最近的新闻。plus，就像他们的名字一样，可以按照不同等级来听，对于想要专注某一部分的小伙伴来说，非常有效率。6.how do you do?这是一家由波兰人创立的网站，非常简单，而且免费。真的，特别 简单。如果你觉得刚开始不太习惯讲英文，或者口语不流利，可以去这里练习。在这个网站上，你可以通过 skype 和源自世界其他地方英语非母语的人练，把你和其他想练英文的人都相连接在一起。