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1、高校图书馆可持续发展探析不可持续发展 可持续发展的概念最初是由前挪威首相布伦特兰夫人提出来的，她在1987 年发表了长篇报告我们共同的未来，该报告首次提出了“可持续发展”的定义，“经济社会发展必须同资源环境相协调，在满足当代人需求的同时不危及后代人，留有满足其需要的能力”。主张资源的公平分配，兼顾当代与后代的需要，建立保护地球的自然系统基础上的持续经济增长模式，达到人与自然的和谐相处1。可持续发展体现了人与人之间、人与自然之间的互利共生，协同进化的发展观，包括自然、经济、社会三个基本方面的可持续发展，强调社会的发展是复杂系统的整体推进，不断优化的过程，是代内人的平等、均衡发展和代际间的协调、永
2、续发展。1996 年，我国 8 届人大 4 次会议通过的关于九五计划和2022 年远景目标纲要，将可持续发展战略覆盖到社会事业各个领域2。高校图书馆作为学校信息资源中心，担负着为教学、科研服务的重任，在社会发展的新形势下，应树立新观念、探索新思路、拓宽新渠道，促进自身全面、协调、可持续发展。1 高校图书馆可持续发展的内涵 高校图书馆可持续发展的含义是：图书馆在可持续发展思想的指导下，把未来的发展作为当代发展的前提，遵循图书馆发展的客观规律，注重整体发展的长远目标，探求符合自身发展规律的模式。在自身的发展过程中，在现有资源条件下，通过各种创新活动，包括人力资源的素质创新、技术创新、设备创新、资源
3、创新、使其注入活力；高效开发信息资源、生产出高质量的信息产品、知识产品以满足人们不断增长的信息需求，满足社会的可持续发展的需要3。它可以从以下几个层面来理解：1.1 发展的连续性 高校图书馆的持续发展要求把图书馆事业未来的发展作为当代发展的前提，这是图书馆可持续发展中的精髓和本质所在4。信息资源有别于自然资源，它具有再生性和永续利用性，信息资源的再生性和永续利用性在不同的时期，它的意义也有着巨大的差别，传统的图书馆信息资源建设重藏轻用、重积累轻开发、重投入轻产出、重数量扩充轻质量效益，使资源的开发只能满足当代人的当前需要，而可持续发展意义上的信息资源建设是不仅要满足当前目标、当代人需要，也为下
4、代人的持续开发打下坚实的基础，体现出信息资源的永续利用性。1.2 发展的整体性 高校图书馆的发展不仅要考虑到当前的发展，还要兼顾未来的发展，要以整体的平衡发展为目的。图书馆应改变过去依赖外延扩大而自身无所为的高耗低效的产品生产方式，通过各种创新活动，包括管理创新、技术创新、馆员创新、知识创新等，生产出高质的信息产品，提高现有资源的利用率和未来资源的合理配置，实行降低物耗、人耗、财耗的集约型生产方式 1.3 发展的平等性 高校图书馆的持续发展要求当代人和后代人都能平等享用馆藏信息资源，图书馆信息资源建设不仅要满足当代人的信息需求，还要满足后代人的信息需求。为实现平等发展思想的要求，图书馆事业要制
5、定严格的图书馆管理战略，既要提供高质量的现实服务，又要提高图书馆的科学管理能力，运用现代化科学技术手段，研究和保存好现有的资源，努力实现既满足当代人对图书信息资源的需求，又为子孙后代满足他们的需求创造良好的信息环境。2 实施可持续发展战略是高校图书馆发展的必由之路 2.1 建设有中国特色社会主义的要求 我国社会主义事业可持续发展战略目标的实现，必须以图书馆事业可持续发展为条件。高校图书馆作为人类知识的宝库和信息集散地，它的发展必须与政治、经济、科学、技术、文化等的发展相适应，所以，实施图书馆发展战略，要认真地学习和了解我国社会主义现代化建设的总体布局，了解经济发展战略、科学发展战略、文化发展战
6、略等，并实事求是地估计图书馆事业发展的现状5。只有这样，才能正确地处理局部与全局的关系，使图书馆事业的发展服从并服务于社会主义现代化建设的总体布局，从而使图书馆事业与其他的各项事业紧密结合、协调起来。因此，社会的需要决定了高校图书馆必须以可持续发展作为战略目标。2.2图书馆自身发展的要求 高校图书馆工作虽然取得了长足的发展，但也存在不少困难和问题。主要是图书馆发展所需要的人力、物力、财力等方面的条件，在一个相当长的时期没有得到充分满足。传统的“高投入、低产出”图书馆发展模式，由于它既不注重效益，也不能实现图书馆与其他系统协调发展，因而必须改变。只有实施可持续发展战略，坚持以人为本的原则，建立激
7、励机制，充分开发他们的智力资源，在信息资源存量不变的基础上，对现有信息资源进行深层次开发、加工和提炼，形成二次信息资源和三次文献资源，实现“低投入、高产出”的发展模式，使图书馆工作处于良性发展状态。2.3 更好地服务于学校教学、科研的要求“以人为本”的理念包括 2 个方面：“以馆员为本”的理念。坚持人本管理，调动广大馆员参与图书馆建设的积极性，并在读者服务中，注重提高读者服务质量；推行民主管理，充分尊重馆员权利；引入激励机制，满足馆员的合理需求，发挥馆员的主观能动性；营造优美的环境，在环境建设上要创建特色鲜明的图书馆文化，营造一个舒心、亲和的工作环境。“以读者为本”的理念，读者是图书馆赖以生存
8、与发展的价值体现，读者服务工作是图书馆的中心工作。由于读者的文化层次、知识结构、身份特征、兴趣爱好不同，对信息的需求也不尽相同，图书馆要根据不同读者信息需求，采用先进的信息技术手段，开发个性化服务系统，适时提供个性化信息服务。3.2 优化馆藏资源结构，是图书馆可持续发展的基础 传统的图书馆服务模式已经不能满足社会发展的需要和用户信息需求，必须实行改革创新，推进图书馆工作向更高层次发展。拓宽流通和阅览渠道。从借阅模式为主向图书馆办公室公共场所家庭“四位一体”相结合的阅读模式转变。拓宽咨询服务渠道，发挥网络环境优势，明确发布咨询服务的宗旨与内容，由专人网上值班，随时接收读者提出的各种信息需求，并适
9、时、准确地解答。开展网络信息导航服务，建立图书馆网页导航系统，把读者常用的数据库地址或相关的资源预先整合。拓宽读者教育渠道，图书馆文献检索课教学要发挥多媒体优势，变平面式授课为立体式网络远程教学；要充分利用院校网络平台优势，积极开展读者的培训与教育，向读者介绍网上信息的鉴别和收集、网络导航器及其搜索引擎的使用方法，指导读者如何查寻联机目录和检索数据库，提高读者教育效益。3.4 切实提高馆员队伍的素质，是图书馆可持续发展的保障 3.4.1 要促进理念创新，为馆员队伍建设拓宽新视野。要确立馆员为本、人才兴馆理念；要确立能力为本理念，在图书馆大力倡导能力优先、能人优先的价值取向，倡导和实行以能力为本
10、的管理机制。3.4.2 要推进制度创新，为馆员队伍建设提供机制保障。图书馆制度创新的着眼点要放在培育、开发、评价和使用人才上，要突破传统的制度框架和思维定式，科学设计制度创新；要建立激励与约束机制，探索有利于馆员成长的内部管理和考评机制，完善馆员考核和评价标准，建立以业绩和能力素质为导向，促进优秀人才脱颖而出的用人机制。3.4.3 要优化成才环境，为馆员队伍建设创造良好氛围。要创造良好的事业发展环境，搭建一个让馆员施展才华的事业平台，为馆员的发展提供必要的物质条件。要以事业激励、利益驱动和有序竞争为动力，使馆员作用得以充分发挥，形成鼓励馆员干事业、支持馆员干成事业、帮助馆员干好事业的发展环境。
11、3.4.4 要强化继续教育，为馆员队伍建设建立长效机制。要通过举办短训班、专题研讨班，参加自考、电大、夜大和函授等不同形式的继续教育，并做出质和量的规定，不断为馆员补充“能量”、提高能力素质创造机会。对于图书馆发展急需的新型技术人才，要打破常规，制定优惠政策和措施，广泛吸纳既有图书馆学专业知识，又充分掌握和熟悉运用计算机、通讯和网络技术的复合型人才。要创设学习环境，真正把图书馆建设成为学习型组织，成为馆员接受教育培训的平台和提高能力素质的主阵地，为人才的可持续发展创造条件。随着知识经济和信息经济的发展，高校图书馆职能也发生了根本转变。高校图书馆要顺应时代发展的需要，抓住机遇，与时俱进，在的引领下，走可持续发展之路，努力将图书馆建设成为一个与社会发展目标相适应的，现代化、开放式、多功能的信息资源中心，为社会的经济发展和科技进步培养出更多的高素质人才。参考文献 1许敏.可持续发展战略与图书馆J.高校图书馆工作,2000,(3):9192.2施强.对图书馆可持续发展的哲学思考J.图书馆学研究,2001,(4):912.3李有明.图书馆可持续发展之散论J.现代情报,2002,(8):2021.4黄蓉.知识管理与图书馆可持续发展J.农业图书情报学刊,2022,(12):205209.5许玲.论图书馆事业可持续发展战略J晋图学刊,2000,(3):2931.