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1、 第 1 页 共 21 页 苏教版七年级上学期语文期末测试试卷 D 卷 一、选择题(共 10 题；共 20 分)1.（2 分）下列加下划线字注音全部正确的一项是（）A.溃退（kui）仲裁（zhng）国殇（shng）锐不可当（dng）B.呓语（y）要塞（si）湛蓝（zhn）卓有成就（zhu）C.敛声（lin）由衷（zhng）篡改（chun）翘首而望（qio）D.歼灭（jin）颁发（bn）殷红（yn）屏息敛声（png）2.（2 分）下列句子中划线成语运用有误的一项是（）A.出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们阜新是玛瑙之都啊！”B.事实证明，有许多书看一遍还不懂得
2、，读两三遍就懂得了。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。C.面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷呢？D.在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜。3.（2 分）下列句子中没有语病的一项是（）A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。C.她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一
3、多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。第 2 页 共 21 页 4.（2 分）下列词语全部属于褒义词（不含中性词）的一组（）。A.爱护 成果 跃跃欲试 联想 B.牺牲 理想 呕心沥血 鼓励 C.珍惜 袒护 别出心裁 首脑 D.愉快 善意 寥寥无几 继续 5.（2 分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。B.“请客？这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”C.历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。D.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成
4、一个美丽的黄昏。”6.（2 分）选出划线字的注音全部正确的一项（）A.归省(xng)亢奋(kng)推搡(rng)簌簌(s)铿锵有力(qing)B.雾霭(i)拙劣(zhu)幽悄(qio)气氛(fn)风雪载途(zi)C.萌发(mng)孕育(yn)连翘(qio)粗糙(co)楔型文字(xi)D.陨石(yn)翩然(pin)翌日(y)沙砾(li)强词夺理(qing)7.（2 分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.枯愧 矜持 祸不单行 B.笼罩 怀恋 伫立疑望 C.服侍 幽寂 偌人费神 D.渺小 怅然 轰轰烈烈 8.（2 分）下列划线成语运用有误的一项是（）A.只有提高了产业技术，在生产过程中才能产生事半
5、功倍的效果。第 3 页 共 21 页 B.电影建军大业气势恢宏，情节跌宕起伏，看完后令人回味无穷。C.2017 年绿野音乐节在南宁李宁体育园开幕，35 支本土乐队粉墨登场。D.小草虽然是微不足道的角色，但以顽强的生命力为世人所钦佩。9.（2 分）下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A.赵普是宋太祖时的宰相他熟读论语，为人严肃刚正，虽然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事为己任，不愧为一代名相。B.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要重要最重要”的顺序安排材料它的写作要求真实、及时、简明。C.背影是朱自清的散文名篇文章以父亲的“背影”为线索，着重写了车站送别的情景
6、，表现了父子之间的深情。D.从百草园到三味书屋 孔乙己 雪分别选自鲁迅的散文集朝花夕拾、小说集呐喊和散文诗集野草。10.（2 分）唐诗“东边日出西边雨”的下一句是（）A.道是无晴还有晴 B.也无风雨也无晴 C.既无晴来也无雨 D.道是有晴还无晴 二、综合性学习(共 2 题；共 20 分)11.（5 分）中央电视台出彩中国人栏目开播后，很多人以登上这个舞台作为人生又一个出发点，而流浪歌手侯开亮、小草以登上这个舞台作为流浪生涯的结束，他们坦言：“我们现在 30 岁了，真的能够感觉到肩上的责任了：父母年龄大了，应该去培育下一代了。”他们这一决定感动了千千万万人，你看到这里肯定深受启发，你不禁有话要对
7、侯开亮、小草他们说，请把你想说的话写下来。12.（15 分）综合性学习：“戏曲大舞台”。第 4 页 共 21 页 为了弘扬民族文化，闽杭中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务：（1）请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室里。（不超过 20 字）（2）班长已设计好了两个活动步骤，请你帮他补充两个，组成完整方案。步骤一：戏曲知识讲座 步骤二：戏曲知识竞赛 步骤三：_ 步骤四：_（3）假如你是“搜集戏曲知识”小组成员，请按示例把知识卡片补充完整。示例：昆曲：产生地：江苏 ，特点：典雅精致 。京剧：产生地：北京 ，特点：。越剧：产生地：，特点：轻柔婉
8、转 。三、文言文阅读(共 2 题；共 33 分)13.（14 分）阅读唐雎不辱使命 曹刿论战选段，回答问题。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫
9、专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐
10、人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：第 5 页 共 21 页“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（1）解释下列句子中划线的词。牺牲玉帛，弗敢加也_ 公将鼓之_ 虽千里不敢易也_ 今日是也_（2）下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是（）A.安陵君不听寡人，何也 小信未孚，神弗福也 B.以君为长者，故不错意也 肉食者鄙，未能远谋 C.衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌 D.安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于中庭 （3）将下列句子翻译成现代汉语。而君逆寡人者，轻寡人与？小大之狱，虽不能察，必以情。（4）阅读甲乙两部分文字，填写表格。人物 人物性格特点
11、塑造人物的主要方法 曹刿 _ _ 唐雎 _ 14.（19 分）阅读文言文，回答问题 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。第 6 页 共 21 页 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）解释划线字 尔安敢轻吾射_ 以钱覆其口_ 徐以杓酌油沥之_ 康肃笑而遣之_（2）给下列句子断句，用“/”断两处。陈 康 肃 公 善 射
12、（3）翻译下列语句。以我酌油知之。（4）读了卖油翁，简单说说你的体会。四、现代文阅读(共 5 题；共 98 分)15.（18 分）阅读下文，回答问题 一棵丝瓜爬上楼 陈晓辉 搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子上次回来给她带的啥。可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？”我们住一楼，窗台下面有一块巴掌
13、大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头，谁也不说啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二 第 7 页 共 21 页 楼的住户我也不认识，人家会不生气？丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦。但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心
14、翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？有几天工作很忙，加班到深夜才回家。那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说
15、话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜我马上就剪了”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起
16、来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。”现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！”（1）文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补以充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。第 8 页 共 21 页 情节 作者心理 丝瓜开始生长 _ _ 惴惴不安 三楼的住户要我们不要把
17、丝瓜掐掉 轻松放心 住户的关系发生了变化 _（2）品味语言，按要求赏析下列的词句。再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！（结合语境，赏析划线词语）翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。（从修辞的角度赏析第段划线的句子）（3）说说文章标题“一棵丝瓜爬上楼”有什么深刻的含义，谈谈你的理解。（4）通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合文章内容，谈谈你的感想。16.（32 分）阅读选文，完成下列各题。泥泞中。要把母亲的头巾举起 一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话我永远不能说话了！母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说
18、话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里。爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地
19、。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。第 9 页 共 21 页 微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼
20、的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见
21、我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。突然，“扑通”一声重重的闷响！我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向
22、上爬著，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。（选自最阅读，有删改）（1）请阅读选文一段，完成下面表格。第 10 页 共 21 页 段落 母亲带我到田野 母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应 A_ 母亲呼喊、寻找我，我终于回应 B_（2）选文第段在结构方面有什么作用？请简要回答。
23、（3）请简要回答选文第段划线句运用的修辞方法及其作用。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。（4）请简要分析选文第段划线词的表达效果。她才迅速地弯下腰，继续劳作。（5）请简要回答选文第段划线句运用的人物描写方法及其作用。（6）选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。（7）“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。17.（25 分）阅读下文，完成下列各题。怒从黄河来 蒋建伟 清瘦、苍凉，即使是一棵，也在努力高举着一团白亮亮的雪花，一路裹挟着黄河的怒气它们如同燃烧的白火焰，撕咬着，拼生赴死，奔向大海终于，下起了一场大雪。在寒冷中，它
24、们一棵紧挨一棵，一朵雪花开在另一团雪花里，一种倔强生发出另一种倔强，一群群、一群群在黄河口站着，一言不发地站着，站成了一股股排山倒海的雪浪看哪，那寒风中呼啦啦怒放的芦花，那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡！芦苇荡的美，不只春夏时节，更在于晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下，气温一天比一天凉，百花缓慢地谢了，谢到最后，只剩下了这一种花。风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲！风，往风的漩涡中心刮，越刮越毒，我们的头发和衣服被刮乱了，我们像一个个棋子似的，在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船，有马达，客舱可乘坐 50 人，顶上的一棚，为特殊加厚钢板，听说上头是一处小型观景台。
25、我们兴奋着爬上去，看黄河入海。滩涂之上，野生的芦苇荡随处冒出来，每一棵，都高举着雪花一样白的花，不分东西南北地盛开着、怒放着，大风刮过，就像下大雪一样，好家伙，一下子就是 15 万公顷。尤其，在波涛汹涌的大海边，数不尽的芦花见证了 第 11 页 共 21 页 黄河入海时那动人的一瞬：黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量在这个地方，大海把宽容留下，黄河把野性留下。芦花的母性，这个时候也显现了出来：它们，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。船颠簸摇晃得厉害，站都站不稳，大风再那么一刮，谁都
26、会担心自己一不小心被风刮跑了。我牢牢抓住白色的铁栏杆，迎着大风呼吸，和旁边的朋友高声说着话，但谁也听不清谁在说些什么，只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作，努力想告诉对方什么，想听到对方的一些什么，哪怕是哪怕一场徒劳。我们此行，是去看黄河入海的壮观景象，感受一下大海的大和黄河的黄，可是，风多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主导，哪里有黄？哪里有蓝呢？不，我分明看到了另一副壮烈的面孔，那是至死都在愤怒中煎熬、不甘、不屈的黄河！连大海都敢冲撞的黄河！那河道，那怒吼，那九曲十八弯，那退潮后的河底的龙脊，是铁了心的牛，是犟了性的驴，使出了浑身上下的劲儿，一股股，一阵阵，一声声，一
27、天天，一年年，后浪追赶着前浪，一股脑儿朝前冲冲！这充满血性、义气的一个字，是黄河的秉性，中国人的秉性！船开始“哒哒哒”着调头、回返，想必船老板看这鬼天气也悻悻然，只得无功而返。不过，很多游客却盼望着好天气能突然出现，船老板回心转意。虽一个个满脸的遗憾，却不肯下到船舱里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇迹发生呢？等了半晌，终究没个什么结果，渐渐地，人群开始稀了，不似刚才那般肩擦肩、脸碰脸了，有人开始下去了，接下来是第二三四五个，直到我猛一抬头，发现只剩下我们一行的五个人了。其中的一个朋友，穿西装、打领带、皮鞋贼亮，他拎了一部专业相机凑过来，也不说话，径自盯着我的脸，5 秒钟，想从中寻找出一种遗
28、憾的感觉来，因为他们都来自当地，只我一个外地人，外地人看不到入海的黄河，难道不遗憾得要死？不过很抱歉，他连哪怕一丝也没有找出，后来自己偷偷藏起了尴尬的眼神，仓皇之间丢下我。其实，他不知道我此行的最大收获我看到了一条喝醉了酒的黄河、咽下血牙的黄河、发了怒的黄河、冲向大海的黄河！他更不知道，正是因了黄河的这种野性，这种大气磅礴的怒气，繁衍出了一片片野性的芦苇荡，凝结成一个民族的血性 这一刻，我多想指着黄河口那么多浩瀚的芦花，把它们骨子里的东西一点一点讲给他听。从大河到大海，从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族。这一路上，到处都在飘飞着芦花大雪，为什么芦花会如此不惧生死？为什么野生的力量会如此排山倒
29、海、不可阻挡？答案只有一个：“怒从黄河来！”人民日报（2014 年 04 月 21 日 24 版）（1）通读全文，并联系标题和结尾短，说说作者写了哪两个方面的“怒”？第 12 页 共 21 页（2）阅读第自然段，简要概括作者此行观景的“遗憾”和“收获”分别是什么？（3）按要求赏析下列句子。黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量。（词语锤炼）风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲！（修辞手法）（4）第三自然段画线句用了什么手法描写风？有什么作用？（5）联系课
30、文黄河颂，谈谈芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神？附录：啊/黄河/你一泻万丈/浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀/我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下/发扬滋长。18.（20 分）阅读下面的文字，完成小题。短期气候预测：帮你“听风便知雨”短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等“一切尽在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水？那就要靠“短期气候预测”了。A 中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均
31、约 1000 亿元，死亡人数年均 6000 人以上。同时，中国又是农业大国，农业“靠天吃饭”，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的 5年里，一个关于气候预测的“九五”攻关项目，引来全国 105 个单位、400 多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。“短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来 50 年、100 年的气候分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。B 例如，预测即将
32、来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、交通、工业等等，短期气候预测的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。第 13 页 共 21 页 短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中国这方面的“资历”同样不算短。1958 年，我国首次发布“长期气候预报”，这就
33、是“短期气候预测”的前身，40 多年来经验积累了不少，但一直到 90 年代，我国始终处于各地零散研究的状态，而从未将之“业务化”，换句话说，完整的预测系统尚未建立。科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5 年奋战，终使“中国短期气候预测系统研究”大功告成。作为“九五”重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在“1988 抗洪年”准确预报了长江、松花江洪水以及 2000 年的汛期。目前，该系统在国家气候中
34、心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季是热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。1988 年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：1997 年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报，每年 4 月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断
35、修正，气象科学才能不断进步。（1）本文围绕着“短期气候预测”，主要说明了哪些内容？（2）根据第段的内容，给“短期气候预测”下一个定义。（3）文中有 A、B 两处划线句，请任选一处指出它的说明方法，并分析其作用。（4）文中说：“对于今年夏天还会不会干旱下去，雨水多不多，目前仍意见不一。”“短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能不断进步。”透过这些话，你对气象学研究的本身或说明文写作产生了怎样的认识？（不少于 50 字）19.（3 分）探究下面的故事，完成后面的问题。农夫和鹤 一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀
36、求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧！我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，第 14 页 共 21 页 我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为它们工作，再看看我的羽毛，和鹳雀也完全不一样呢！”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”（1）这个故事的出处是（）A.繁星 春水 B.伊索寓言 C.安徒生童话 D.格林童话 （2）我的启示：_。五、命题作文(共 2 题；共 10 分)20.（5 分）作文：每个人都会收到各种各样的礼物，比如生日礼物、过节礼物等。礼物可以是实的物品，也
37、可以是虚的精神鼓励，比如一个拥抱，一阵掌声，一句表扬等。你曾经收过什么特殊的礼物？请以一份特殊的礼物为题作文与大家分享你的故事。21.（5 分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章 题目一：总有幸福在等你/傻瓜才不去争取/咬紧牙关挺过去/梦想和爱都属于你/总有爱情在等你不要轻易就放弃/爱的前提是独立/闪闪发光做你自己（电视剧欢乐颂片尾曲）请以“争取”为话题，写一篇作文。题目二：请以“珍惜”为题，写一篇文章。总要求：（1)除诗歌外，文体不限，不得抄袭；（2）不少于 600 字；（3）字迹工整，书写规范；（4）文中不能出现真实的地名、校名、人名。六、其他(共 1 题；共 2 分)22.（2 分）判
38、断下列词语解释错误的项是（）第 15 页 共 21 页 A.不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑，认为值得。B.颓唐：精神萎靡不振，情绪低落。C.污人清白：毁坏人家的名誉。D.阔绰：宽裕。七、句子默写(共 1 题；共 12 分)23.（12 分）默写句子。（1）使至塞上：_，都护在燕然。（2）泊秦淮：商女不知亡国恨，_。（3）无题：_，东风无力百花残。（4）水调歌头：人有悲欢离合，_，此事古难全。（5）忆秦娥娄关山：从头越，_，_。（6）愚公移山中表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：_，_。（7）苏轼水调歌头中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：_，_。（8）王维在使至塞上一诗中，通过写景来交代
39、行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：_，_。第 16 页 共 21 页 参考答案 一、选择题(共 10 题；共 20 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、综合性学习(共 2 题；共 20 分)11-1、12-1、第 17 页 共 21 页 12-2、12-3、三、文言文阅读(共 2 题；共 33 分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、四、现代文阅读(共 5 题；共 98 分)第 18 页 共 21 页 15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、第 19 页 共 21 页 17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、五、命题作文(共 2 题；共 10 分)20-1、第 20 页 共 21 页 21-1、六、其他(共 1 题；共 2 分)22-1、第 21 页 共 21 页 七、句子默写(共 1 题；共 12 分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、