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1、高中音乐鉴赏课中存在的问题分析及对策 摘要：随着新课改的深入开展和落实，许多以往的教学问题都暴露出来，给新课改的贯彻和落实造成了一定的阻碍，因而解决这些问题，改进课堂教学方式，是高中音乐教师的重要任务。在众多的教学模式中，音乐鉴赏课是一种较为有效、常见的模式，对于提高学生的音乐鉴赏能力和音乐素养，具有十分重要的作用。关键词：高中 音乐鉴赏 有效方法 音乐鉴赏，是高中音乐教学活动的一个重要组成部分，同时，它对于提高学生的音乐鉴赏和审美能力，有着极为重要的作用。在高中音乐鉴赏课教学过程中，如何有效地开展和落实音乐鉴赏课，提高课堂教学质量，提升学生的音乐水准，是高中音乐教师所必须关注的事情。新课改背
2、景下，如何打造优质高效的高中音乐鉴赏课，是高中音乐教师今后努力的重点。一、分析音乐鉴赏教学中存在的问题和原因 1.存在问题。（1）视觉艺术的依赖。在高中音乐鉴赏课上，鉴赏音乐之前，教师会给大家展示相关的动态视频、图片，导致学生更加被动态视频图片等吸引，音乐反而成了配角；（2）语言艺术的依赖。在音乐鉴赏时，教师可以运用适当的语言艺术，达到一个很好的教学效果。但如果对语言艺术过度依赖的话，反而会忽略了音乐艺术本身的魅力；（3）主客关系破裂，坚持形而上学，所谓的坚持形而上学就是指教师在音乐鉴赏中，把音乐作品当成认识的对象，去学习、记忆的做法。2.存在原因。（1）忽略音乐的特殊性，受传统音乐教育观念的
3、影响；（2）忽略音乐特殊性，受专业教育的影响；（3）忽略音乐特殊性，受传统师生观影响。二、高中音乐鉴赏教学的有效方法 1.引导学生带着疑问和感情对音乐进行鉴赏。作为常见的艺术表现手法，音乐可以通过音响、音强或者音乐等外部表现形式来表现一定的社会生活情境或者思想感情，而对于欣赏者而言，可以利用一定的鉴赏知识对自己听到的音乐进行鉴赏，从中体会音乐的韵律之美。在音乐鉴赏教学中，教师应该注重学生对于相关乐理知识以及音乐感知能力的培养。教师应该通过多种方式调动学生自主学习的积极性，为学生构筑一个自主学习和自我潜质发挥的平台，这种平台作用的实现可以通过教师从学生实际情况出发，通过一定的悬念制造激发学生对音
4、乐作品的兴趣，从而使其带着疑问去聆听、欣赏音乐作品，在欣赏的过程中充分发挥学生的主观能动性，实现其对音乐节拍、节奏及旋律等的感受。在学生对音乐形成初步感受的基础上，教师再讲解相关的音乐知识，解开学生在欣赏前后所产生的一些疑惑，教会学生如何利用音乐的外部元素实现对音乐韵律之美的鉴赏，把握住音乐中所传达的思想。通过这种渐进式的教学，使学生能够发现音乐中蕴含的美，并且通过对音乐元素的体验来体会到音乐创作者所要表达的思想感情，从而引起自己的共鸣。教师在教学的过程中将一些优秀的音乐作品引入课堂引导学生进行欣赏品鉴，能够提高学生对音乐作品鉴赏的能力，也能够实现学生综合素质的培养和提升。2.注重学生内心情感
5、的体验教学。音乐创作带给人的不仅仅是韵律之美的享受和体验，它也通过音乐的形式传达着创作者的个人情感，使欣赏者产生情感上或者思想的上的共鸣是音乐创作的目标之一。音乐自身所具有的旋律和节奏感是其实现感情抒发和激发欣赏者感情的重要手段，这种情感上的激发能够增强学生的学习兴趣，会引发他们对音乐的思考，用心去体会音乐中所传达的情感。在这过程中学生们学会带着情感去感受音乐，能够更好的对音乐进行鉴赏。3.在音乐鉴赏课中要培养学生的实践能力。通过互动式教学的开展，为学生提供音乐鉴赏的有利条件，情境的创设为其提供想象和联系的空间，使学生们对音乐作品有更多的思考。在实践课中让学生通过对音乐作品的聆听，亲自感受作品
6、中所传达的韵律美和情感，教师对于学生实践的作用更多的体现为一种引导而非传统的知识的讲解和传输，通过这种方式，能够更好的让学生独立感受音乐。4.利用多种方法实现高中音乐鉴赏教学目标。音乐鉴赏教学目标的实现仅仅依靠课堂知识的讲解很难达到理想效果，在教学中教师还要注重其他多种教学方式的综合应用，以实现学生对所学基础知识的融汇贯通，从而实现对学生综合能力的培养。在教学中教师应该充分利用多媒体教学手段，通过教师自制教学课件的展示及一些优秀音乐作品的点评式教学使学生们更直观的感受音乐作品所传达的韵律之美和情感。教学手段的多样性，能够使学生接触更多种类的音乐形式，并且通过更为直观的视觉和听觉的感受来提升自己对于音乐的鉴赏能力。教师教学方法的改进和丰富，在活跃了课堂气氛的同时也调动了学生参与的积极性和主动性，使其能够更深刻体会音乐作品所蕴含的情感，从而实现自身的综合提升。总之，广大高中音乐教师必须树立起积极的态度，不断探索新的教学方法，从而为学生带来高效的音乐鉴赏课。参考文献：1李慧 浅谈高中音乐鉴赏课中存在的问题J.教学实践，2012，（10）。2吴仁培 提高高中音乐鉴赏课有效性的教学探析J.歌海，2011，（2）。3李伟 新课改背景下高中音乐鉴赏教学之我见J.文教资料，2010，（16）。4周世春 让音乐审美之花盛开浅谈高中音乐鉴赏教学J.新课程（中学版），2010，（08)。