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1、 认识实习社会调查报告 题 目 常德城市社区文化建设调查报告 系 部 外语系 专 业 英语（国际旅游）班 级 01 学 号 2012071706 学生姓名 胡月婵 指导教师 陈颖妮 职 称 讲师 2014 年 7 月 24 日 关于常德城市社区文化建设的调查报告 调查目标：调查时间：2014 年 7 月 24 日 调查对象：常德北正街社区居民 调查方式：问卷调查 调查计划：北正街地处武陵区城区中心，辖区范围：东起朗州路南路，西止畔池街，南起建设西路，北止育才街，负责辖区内的党建、劳动和社会保障、社会治安综合治理、计划生育、城管创建、民政优抚、文体科教以及其他社会性工作。社区文化是社区中的文化,
2、社区文化建设是社会建设大局中一个不可或缺的组成部分,是营造高度文明的人文环境、加强社会主义精神文明建设的系统工程。找准社区文化的发展方向,并根据其主要特点和特殊功能,构建新时期完善的社区文化,使其成为传播实施先进文化的有效方式,是全社会的奋斗目标。作为一名大学生，我们有责任和义务去关注我们身处社会的文化发展现状，并为之做出自己力所能及的贡献。所以，根据目前的现状，我展开了调查。2014 年 7 月 21 日 确定调查研究课题，制定调查计划；2014 年 7 月 22 日 通过网络搜集并整理资料，了解常德市社区文化建设大体内容；2014 年 7 月 23 日 采访北正街社区的社区文化建设方面的内
3、容；2014 年 7 月 24 日 对调查内容进行整理和全面总结，撰写调研报告；调查记录：1 调查问题 1.Q：请问2014 年本社区文化建设有哪些内容？a.每逢传统节假日社区都会举办相应的文艺活动（全社区成员均可参加）b.科普图书借阅、科普光碟播放c.科普志愿者、学雷锋活动、组织义务献血d.生活常识授课、健康知识讲座、普及计划生育 2.Q：其建设的着重点在哪些方面？精神文化方面 3.Q：国家有哪些具体的社区文化建设的要求和目标？图书、健身器材、文化活动 4.Q：其建设的依据是什么？北正街社区党总支、居委会一班人以实践“三个代表”为宗旨，团结一心，打造“两型社区”、“示范社区”和“文明社区、我
4、在行动”社区完善服务品牌。（不是硬性要求，没有具体的法律，根据居民的需要，全免费）5.Q：居民对此项工程建设的热情度高吗？很高，有专门的文艺队 6.Q：居民对此项工程提过什么建议吗？次数要增加、文艺队岁数较大（大多是退休老职工）7.Q：社区对未来的文化建设有什么计划吗？a.次数质量都要提高，硬件会更多，文化局的文艺队会加入 b.强化科教意识(重点是青少年人群)，加强经费投入 8.Q：对居民有什么建设性的要求吗？倡导其积极参与 （2）调查图片 调查总结：一、关于社区文化建设存在的问题：1、人们理解的偏差 社区文化是一个综合体，既包括传统文化又包括现代文化，既有精神文化的内容又有物质文化的涵义，既
5、包括本社区的特色文化又吸纳外来文化的新内容。人们对社区文化的理解并不全面，往往将社区文化理解为广场文化，歌舞晚会。这和社区文化的含义有一定差距。因为社区文化包括社区精神文明，社区教育，社区科普，社区文艺，社区体育等不同文化形式。对社区文化理解的偏差，造成了社区文化发展的不平衡，难以满足不同层次群众的需要。2、社区服务单一 社区服务是社区建设的基础，但由于有关社区服务业的优惠政策相对较少，已出台的有关规定又不能得到很好地落实，限制了社会各方面对社区服务业的投入与经济社会发展不协调，不能满足社区居民日益增长的物质、文化和生活需求，使本区目前的社区服务业发展比较单一，多依靠政府投入，福利性、事业性服
6、务项目占大多数，基本上属于政府行为，向社会化、产业化、实体化转变的步伐不快社区文化教育功能弱化，一般来说个人的文化价值观往往受 到家庭、邻里、学校、同辈群体、工作单位和大众传媒的影响。而居住共同体、同辈群体、工作环境对人们形成政治观点及文化价值观产生潜移默化的影响，并持续影响他们的一生。这就要求社区文化加强政治形态教育，社会价值观、传授技能等方面的工作，把社区文化推向更深更广阔的领域。3、宣传教育力度不够 并没有形成共住共建的良好氛围，社区资源没有得到充分利用。社区建设是社区成员参与的过程，反映社区各阶层包括政府、社团组织、志愿组织、非营利企业、驻区的企事业单位和中介组织及公民个人，对社区事务
7、的关心、支持和投入。而我市目前大部分社区居民、成员单位、社团等组织对社区的认可和参与程度不高。由于忽视对社区成员在社区内容、意义等方面的宣传，社区建设工作中出现了“上热下冷”的局面。有些社区成员对社区建设这一与自身生活息息相关的工作知之甚少，缺乏对社区的认同感和归属感，参与社区建设的积极性没有被激发、调动起来，使大量的社会资源没有得到很好地利用。4、社区成员参与度偏低，参与人员老龄化 一般参与活动的都是45 岁以上的老年人，青壮年少。在新型住宅小区，居民互不熟悉，相对关系比较冷漠，对社区活动关心参与也度较低。而缺少广大社区成员的参与，社区文化的主体就会减弱甚至不复存在。5、社区文化建设缺乏政策
8、、法规的保障 到目前为止，我市还没有专门针对社区文化建设的法规。在社区文化内容、组织结构、工作人员编制、经费、场地设施、群众文化组织合法地位等诸多方面，都没有明确规定，造成工作无头绪，统计无依据，考核无标准，管理不规范。6、建设规划和活动场地偏少 和社区文化专业人才缺乏。二、关于社区文化建设的功能体现：1、社会沟通功能 社区文化不仅具有增强社区内的人际交往的功能，还有助于社区与社区、社区与社会之间的沟通。它是社区居民之间互相联络、增进感情、加深了解、沟通关系的桥梁和钮带 2、整合功能 社区文化具有整合功能，社区文化可以使一个社区的道德、风俗、价值观念基本上趋于一致。3、导向功能 社区文化具有导
9、向功能，一个社区一旦形成富有特色的社区文化就可以指导社区居民按照社区文化的价值观去行动。4、文化传承功能 社区文化具有传承功能，社区文化对社区居民成长和发展具有重要作用。一个好的社区应该具有比较充足的娱乐和体育场地设施和设备，应该经常举行多种多样的娱乐健身活动。5、教育功能 社区文化具有教育功能，社区文化具有陶冶人、锤炼人、教育人的作用，社会文化生活越丰富，居民参与越广泛，社区居民的文化水准就越高，人的道德素质和全面发展程度就越高。6、协调发展功能 协调发展功能可以表现在社区文化的经济和环保功能上，社区文化产业是社区经济的重要组成部分，社区文化的环保功能既是生态的又是社会的。三、关于社区文化建
10、设的相应建议：1、增强社区工作吸引力 社区居委会中优秀人才缺乏，关键在于居委会工作目前缺乏大的吸引力。要使社区工作为广大群众所接受,成为谋职的热点、职业的亮点,社区的工作就会更上一个台阶。一是必须逐步提高居委会干部的待遇；二是积极探索选人用人新机制。街道要大力培养思想素质好、各方面能力强的社区工作者，量才使用，留住人才。三是加大社区干部培训，健全学习制度。以提高社区干部的业务水平、综合素质，更好服务居民，提高社会地位。四是规范社区分工，明确工作职责。五是探索社区工作者制度，建立适合社区特点的激励机制，使社区工作者成为一支全新的职业化的社区管理队伍，对其政治素质、年龄、业务能力、文化程度要有一定
11、的要求，激励他们提高自身素质，稳定队伍。2、提高认识 要对社区文化建设有深刻认识，要全面加强社区意识的教育，尽力让社区成员从看不上社区到参与社区、齐心协力回馈社区，树立起“社区文化全民义务，社区建设社会责任”的社区意识。3、提高社区资源的共享程度，使社区内有限的资源得到最大限度的利用，提高资源的使用效益 政府要切实起到牵头引导协调的作用，社区成员(包括企事业单位)要积极配合，相互协调，承担起具体的策划、组织、参与工作。学校、机关及各类企事业单位拥有的大量文化体育设施，对社区居民开放。4、力求服务多样化 加强社区文化服务，创造良好的社区环境，切实解决社区成员最关注的问题；针对社区成员的文化需求，
12、开展多种形式的文化交流活动；充分挖掘社区文化资源，形成社区文化特色，激励社区成员的参与热情。社区文化活动，是丰富人民群众思想感情、陶冶道德情操、增强社区凝聚力的重要形式，思想道德建设要以文化活动为抓手，充分利用重要节日、纪念日以及空闲时间组织开展健康有益、丰富多彩的文化、体育、娱乐活动。要结合社区居民的生活习惯，做到动态活动与静态活动相结合，开展形式多样，内容创新的活动（不妨搞一份社区居民文化需求民意调查表，多针对群众关注的焦点问题）。多渠道拓展社区文化服务范围，开展（饮食、家庭装饰）等服务型活动。四、感想：社区是城市组织中的重要细胞。如今,城市居民对社区的概念越来越深刻,对于社区的依赖性也越
13、来越大。在搞好社区建设的尝试和探索中,社区的公共文化建设已成为社区建设的重大标志之一。文化是一个城市经济和社会发展的重要战略资源和潜在财富,社区文化的建设和发展,是城市和谐及可持续发展的重要动力和保障。因而社区文化建设是城市现代化建设的重要组成部分,也是社区自身发展的需要。建设一个优秀的社区，要结合社区实际，立足社区资源优势、与时俱进、开拓创新，不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法，逐步形成居社区特色、自成体系的社区文化宣传教育模式，提升社区的生命力、影响力和凝聚力。五、附件：长沙学院认识实习社会调查报告评审表 姓 名 系部 专业班级 学号 题 目：学 生 总 结 与 自 评 教 师 评 审 意 见 成 绩 指导教师签名 评审时间：年 月 日