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1、 第 1 页 共 9 页 郑州市新密市八年级上学期语文期中测试试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、基础知识(共 5 题；共 10 分)1.（2 分）(2017 八上灌南期中)下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（）A.狼藉 券门（xun）点缀（zhu）万籁俱寂 B.端祥 蓦地（m）祈祷（q）无精打彩 C.懵懂 绵亘（n）泥泞（nn）故弄悬虚 D.道谦 洗涮（shun）焦灼（zho）苛捐杂税 2.（2 分）下列词语中没有错别字的一项是 （）A.撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷 B.亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次 C.怅然 抽搐 一拍既合 尽态极研 D.庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶
2、3.（2 分）选出下列加线词语在句中解释有误的一项是（）A.女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）B.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。）C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘（粼粼：形容水很明净。）D.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。（这里指酿酒的发酵过程。）4.（2 分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.抗战胜利七十周年这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。B.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其
3、原因是缺乏个人修养造成的。C.本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。D.学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。5.（2 分）(2015 七上开县期中)对作家作品理解有误的一项是（）A.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。B.文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。C.羚羊木雕文末写我独自在冷冷的月光下行走的环境描写，作用是为了烘托“我”的孤独无助和内心的痛苦。D.秋天的怀念的作者是史铁生，当代作家，代表作有散文集我与地坛。二、古诗文阅读(共 3 题；共 36 分)6.（22 分）阅读下文
4、，回答问题。第 2 页 共 9 页 杨震为东莱太守，当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。（1）解释下列划线的文言词语。故 所 举 （）至 夜 怀 金 十 斤 以 遗震 （）为东莱太守（）何谓无知 （）（2）下列句中“之”的用法与“当之郡”中“之”的用法相同的是（）A.物外之趣 B.昂首观之 C.驱之别院 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵 （3）用“/”标出下列句子的朗读停顿（标两处）至 夜 怀 金 十 斤 以 遗 震。（4）翻译句子 故人知君，君不知故人
5、，何也？心之所向，则或千或百果然鹤也（5）本文表现了杨震怎样的品格？7.（10 分）古诗词鉴赏。山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路，望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。（2）诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？第 3 页 共 9 页 8.（4 分）(2016广州模拟)请根据上下文内容，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春。但韩愈的早春呈水部张十八员外“_，_”和白居易的钱塘湖春行“_，_”给早春草色增添
6、了一层朦胧美，尽显早春的清新优美，看似平淡，实则是绝不平淡。三、语言运用(共 2 题；共 7 分)9.（2 分）(2017 九上扬州月考)下列排序正确的一项是（）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。A.B.C.D.10.（5 分）(2016黄埔模拟)中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久，体现了中华民族的集体智慧，请选择一种乐器为写作对象，仿照例句写上一个句子。例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得
7、亢奋了。四、现代文阅读(共 2 题；共 41 分)11.（19 分）(2017 七上会同期中)阅读下文，回答问题 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏
8、了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（1）找出本段的中心句，写在横线上_（2）下面句子中划线的词用得好，试说说好在哪里。肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（3）本文段抓住景物的形、声、色、味，生动地写出了事物的特点。请各找出一例。形：_ 第 4 页 共 9 页 声：_ 色：_ 味：_（4）根据本段内容，请你谈谈为什么说百草园是“我”的乐园？（5）这段话共七句，如果要划分为两层，你认为正确的划分方法是（）A.B.C.D.（6）对这段的理解分析，说法有误的一项是（）A.节选语段包
9、括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫。这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。B.节选语段，层次井然。先用两句“不必说”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种顺序。第一个“不必说”由高到低写静物，第二个“不必说”由低到高写动物，这又是一种顺序。整体是从动物写到植物，局部是从植物写到动物，这又是一种顺序。这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼多姿。C.本文善于联想。作者写何首乌根而联想到成仙，这些必要的联想，使文章放得开，富有情趣，又收得拢，为表现中心服务，也使文章更加生动活泼，多姿多彩。D.这段文字表现了百草
10、园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。12.（22 分）(2017 七上重庆月考)阅读下面的文章，完成下列小题。开镰 夏天刚走，秋色就悄悄点染了山村万物。高梁红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。最按捺不住激动的是满垄沉甸甸的稻穗，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起一层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地勾下头，宛若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑。晨曦里，看几回；夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着饱满澄黄的谷粒：一、二、三一抹落日洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子即将呱呱落地一样
11、陶醉。稻香氤氲的夜晚，月亮似乎格外圆润。月光里，我又看见父亲蹲在老屋的墙根磨刀。他轻轻给镰刀溅上水，弯弯的刀叶开始在磨刀石上有节奏地滑动，随着父亲的双臂一屈一伸，锈迹渐渐褪去。月色下，锃亮的刀口银光闪烁。“老倌子，喝口水。”母亲递上一杯凉茶。“等一等”，父亲摆摆头，“明天开镰啦，还有好几把呢！”第 5 页 共 9 页 听得出，“开镰”二字是从父亲的心底迸出来的，他喜凝眉梢，满脸惬意。父亲一年到头晴耕雨作，指望的就是新谷满仓。还是在大雪纷飞的除夕夜，父亲抬眼望望窗外，喃喃自语：好啊，瑞雪兆丰年。紧接着焚香秉烛，祭拜天地神灵，祈祷来年五谷丰登。早春的日子，濛濛细雨像筛糠似的下。父亲头戴斗篷，身披蓑
12、衣，胸前挂只盛满了种子的小萝筐，伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷，在秧田的上空抛出一条条弧线，播下一年的丰收梦。六月天，烈日当空，田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀长的叶片。他跳上水车，拼命蹬动车轱辘，流水和着他的汗水，哗哗地灌满了新月形的梯田。日子一天天过去，田垄里青了又黄，父亲倚门远眺，满垄的稻香仿佛披到了他的鼻尖上。终于开镰了。黄澄澄的田畴上，“嚓嚓嚓嚓”的割禾声由近而远，仿佛在频频传递泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的第一担新谷，试试，觉得很沉，朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子，伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。秋阳如虎，偏西的日头还是那样炽热灼人，父亲浑身
13、没剩一根干纱。许是太累，他抓起搭在肩上的罗布手巾抹抹汗，蹲在树荫下，巴嗒巴嗒抽起了自卷的“喇叭筒”。目光却一直定定地盯着晒谷坪里山尖似的谷堆，黝黑的脸庞上溢满了自信。我知道，此刻在父亲心里，他收割的不只是耕云播雨的回报，也是来年的踏实与祥和。父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻，又慢慢张开五指，任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。突然，父亲掐灭烟蒂，霍地走起来，把我叫到他身边问：“看见了吗？”“看见什么？”我一脸茫然。“你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉。”父亲读过私塾，常常搬出旧书上的这类句子教育我。我笑了笑，不以为然。他的脸霎时一沉：“你呀，懵懵懂
14、懂，只怨种田没出息，”瞟了我一眼，又说，“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。我呆呆地站立，半晌无语，抬眼望望对面那片绿了又黄、黄了又绿的梯田，一种感觉倏忽而生：父亲没有传奇，一生的精彩长在地里。（1）阅读文章，理清“开镰”前后的内容，根据提示填空 沉甸甸的稻穗摇曳身姿时，父亲一天几次往田边跑。_ 收割后，父亲挑起第一担新谷，看着山尖似的谷堆，父亲充满自信。父亲和我的交谈，改变了“我”瞧不起父亲种田的心理，表达了_。（2）品味语言，回答问题。从人物描写方法的角度，赏析第 段画线句。第 6 页 共 9 页 父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻，又
15、慢慢张开五指，任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。结合语境，赏析第段中划线词语。终于开镰了。（3）文中第段的回忆有何作用，请简要分析。（4）结合全文，简要分析第 节中“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”这句话的含义及其对“我”的影响。（5）结合文章内容,谈谈你对结尾“父亲没有传奇，一生的精彩长在地里”这句话的理解。五、写作(共 1 题；共 5 分)13.（5 分）(2017 九上莒县月考)任选一题作文（一）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”是一种分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、
16、一份心情同学们，你想晒点什么呢？请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。题目：（二）那有温度的目光 要求：（1）题目二选一，半命题作文题目补充完整再作文；（2）自选文体（除诗歌外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于 600 字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名 第 7 页 共 9 页 参考答案 一、基础知识(共 5 题；共 10 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、古诗文阅读(共 3 题；共 36 分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、三、语言运用(共 2 题；共 7 分)9-1、10-1、四、现代文阅读(共 2 题；共 41 分)11-1、第 8 页 共 9 页 11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、写作(共 1 题；共 5 分)13-1、第 9 页 共 9 页