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科学阅读 提高效率 佚 名【期刊名称】高考【年(卷),期】2012()2【摘 要】在高考的复习备考中，很多同学会拿着课本一遍一遍地反复阅凄，可是到考试时却仍然发现自已有太多的知识点没能牢同掌握，尤其是对一些似是而非的问题更是如此。这是典型的复习时没有做到科学阅读导致的，并不像很多同学抱怨的自己记忆力不好。科学阅读不能是简单机械的重复，要带着良好的阅读习惯来注意理解和注重效率，下面就和大家一起谈谈阅读效率问题。【总页数】1 页(P67-67)【关键词】阅读习惯;科学;简单机械;效率问题;知识点;记忆力;复习【正文语种】中 文【中图分类】O31【相关文献】1.激发期待提高效率发展能力如何激发和运用“阅读期待”来提高阅读水平 J,周海兵 2.“认知阅读 提高效率”基于元认知理论的阅读教学策略 J,王丽卿;3.掌握方法、提高效率、快乐阅读-小学高年级快速阅读能力培养的研究 J,文智云 4.快乐阅读提高效率提高小学语文阅读能力教学策略研究 J,赖小红 5.重视学情提高效率刍议小学语文阅读教学“高效”课堂的策略 J,付卉芳 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买