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1、学情分析 教学内容：中华书局版九年级历史上册美国独立战争 班级：江西新干三中贝多芬班，学生人数为60 名 对于初中生而言，美国是一个既熟悉又陌生的名字。原因在于，美国作为当今世界最强大的国家，它制造的产品、拍摄的电影等无孔不入，它的影响无处不在；但与此同时，美国又是一个年轻的国家，它的历史仅有短短的两百多年，比不上中华民族五千多年的文明史，对它的诞生、发展很多同学并不十分了解。为了激发学生学习的兴趣，掌握学生知识、认识上的状况，以便更好的完成教肓教学的任务，我以问卷调查的方式做了一个学情分析。以下是我设计的问卷调查的题目：、下边图例中的国旗是哪个国家的？（）、美国 、英国 、法国 、日本 、以
2、上图例中左上角的五角星和其它的十三根条文分别代表什么？、你知道美国的首都是哪座城市吗？它是以谁的名字命名的？这个人有什么样的事迹？、你知道美国的国庆节是哪一天吗？这一天美国发生了什么？、美国的最高元首被称为什么？（）、总统、首相、国王、主席、上题中这一称呼的出现和美国历史上的哪一文件有关？、对于美国的诞生你还有什么想说的？通过整理学生的问卷，我发现学生对于美国独立战争在知识和认识上存在着一些突出的问题：、知识面比较狭窄，绝大部分同学都知道美国的国旗是星条旗；知道美国的首都是华盛顿，是以华盛顿的名字命名的；知道美国的最高元首被称为总统，但对于国旗中左上角的五角星和其它的十三根条文的内涵、华盛顿的
3、事迹和美国的国庆节等问题绝大部分同学都不了解。、对历史人物的评价存在片面性，很多同学不能用辩证的方法来看待历史人物，华盛顿是美国独立战争的杰出领导人，也是在他的主持下美国通过了年合众国宪法，并当选为美国的第一任总统，被称为“合众国之父”。但华盛顿毕竟代表的是美国资产阶级的利益，曾经参加过对印第安人的屠杀；美国独立后，他仍然主张保留奴隶制，违背了独立宣言中提出的“人人生而平等”的主张。但从总体来讲，华盛顿对于美国的建立和发展作出了重要的历史贡献，是应该肯定的。、认识上存在不足，有一些同学通过网络或者电视了解到美国在当今的国际社会中推行霸权主义和强权政治，以此认为美国独立战争的胜利是一个历史的错误。其实，在当时的历史条件下，美国独立战争的胜利不但使美国赢得了国家的独立，走上了发展资本主义的道路，同时，对当时世界其他国家也产生了重要的影响，具有重要的国际意义。通过学情分析，我进一步明确在教学过程中，可以播放媒体资料、展示历史图片，可以讲故事、组织课堂讨论，激发学生的兴趣，引导学生主动思考，使学生了解和掌握美国独立战争爆发的原因、战争胜利的意义、年合众国宪法的颁布和华盛顿的历史功绩及评价等内容。