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1、 简爱知识点梳理 一、认识作者 夏洛蒂勃朗特（18161855），英国小说家。她与两个妹妹，即艾米莉勃朗特和安妮勃朗特，在英国文学史上有勃朗特三姐妹之称。代表作有长篇小说简爱，另有作品维莱特和教师等。二、主要内容 简爱是夏洛蒂勃朗特诗意的生平写照，是一部具有自传色彩的作品。讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。孤女简爱从小被舅舅收留。舅舅去世后舅母和其儿女对她百般虐待，寄人篱下的生活充满了辛酸和痛苦，只有使女蓓茜能带给她一丝温暖。为了摆脱简爱，同时也因为好心的药剂师劳埃德先生的提议，舅母把她送到了洛伍德孤儿院。但是，这里条件恶劣、要求苛刻
2、，幸而在这里简爱找到了自己的朋友海伦彭斯和谭波尔小姐。特别是海伦对上帝的虔诚以及她仁爱宽容的胸怀、丰富的内心世界给了简很大的影响。不幸的是，海伦因为严重的肺结核离开了人世，而简以其顽强的生命力、刻苦学习的精神成长为这所学校的一名教师。枯燥乏味的生活使简决心走出洛伍德，她离开了学校，到桑菲尔德庄园去做贵族罗切斯特养女的家庭教师。简的质朴善良和智慧得体的谈吐赢得了罗切斯特的心，精神上的相互理解和相互吸引使他们默默地相爱。为了证实简对自己的感情，罗切斯特假意向美丽但却傲慢势利的贵族小姐英格拉姆求婚。在这期间，病重垂危的舅母出于良心的谴责，将简唤回盖茨黑德庄园，告诉了她多年来隐瞒的秘密简的一位叔叔曾找
3、过她，而出于嫉恨，她告诉他简已死于伤寒。简原谅了她。为舅母料理完后事后，归来的简终于难以忍受内心的痛苦，向罗切斯特大胆地倾诉了对他的深情。在一个幽静的黄昏，两人互吐心扉，简幸福地接受了罗切斯特的求婚。然而在举行婚礼时，陌生人梅森的出现带给简一个惊人的消息罗切斯特已经有妻子了。悲愤难当的罗切斯特向简讲述了自己的隐衷他在年少无知的时候，在爱财如命的父亲的撮合下娶了一位西印度群岛种植园主的女儿，她就是那个被关在楼上的曾经想烧死他的疯女人。为了各自不可告人的目的，父亲和妻子的亲属向他隐瞒了他的妻子有潜伏的遗传性精神病的秘密。婚后不久，他便尝到了恶果，那便是与一个疯子一起生活。绝望的他四处漫游，想以尽情
4、享乐来忘却旧日的噩梦，找到新生。然而情人的背信弃义让他又一次绝望，直到简走进他的生活，为他燃起了新 的希望。他渴望简谅解这一切，继续他们的幸福。但是，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定，她必须要离开他。简在极度痛苦中只身离去，在荒野中漫游，饥饿和寒冷压倒了她，她昏倒在山冈上。教士圣约翰一家收留了她。简在这里做了一名小学教员，重新开始了一段安定平静的生活。在此期间，她意外地获得了远方未曾谋面的叔叔留给她的一笔遗产。当年轻有为、满怀宗教热情的圣约翰向她求婚，希望她与自己一道去印度传教时，她才发现自己仍深爱着罗切斯特，她仿佛听到了罗切斯特深情的呼唤。爱情的召唤使她下定了决心回到桑菲尔德。然而，当她
5、重新踏上这片熟悉的土地，迎接她的却是一片残垣断壁。疯女人烧毁了庄园，自己也从房顶上掉下来摔死了，而罗切斯特为了救她，弄瞎了自己的眼睛。虽然这样，简仍将自己的命运与罗切斯特结合在一起。当他们的第一个孩子降生的时候，罗切斯特的眼睛看到了光明。三、主题思想 简爱以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。四、写作背景 夏洛蒂生于英国北部一个贫寒的牧师家庭，早年曾在一家慈善学校学习，恶劣
6、的生活条件使得夏洛蒂的两位姐姐不幸染病身亡，这对她是个沉重的打击。为了谋生，夏洛蒂当过家庭教师，这段经历为简爱提供了重要的素材。之后她与妹妹艾米莉勃朗特一同到布鲁塞尔学法语，认识了贡斯当丹埃热夫妇。夏洛蒂对充满才情的埃热先生产生了微妙的感情，这种绝望的爱给她带来极大的痛苦。她在简爱中生动地反映了这段感情。五、艺术特色（1）以爱情为主题。这是一部以爱情为主题的小说。小说主要描写了简爱与罗切斯特的爱情。简爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。（2）人物形象鲜明。主人公简爱是一个心地纯洁、善
7、于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。（3）构思精巧，情节波澜起伏。主人公被寄养在舅舅家遭到舅母的欺侮，饱受欺凌的主人公在种种不幸的遭遇中决心走出自己的一片天地，来到桑菲尔德庄园。在桑菲尔德庄园，她与罗切斯特相爱，但却得知罗切斯特已经结婚，主人公不得不再次出走。后来命运再次转折，二人终于结成连理。故事情节起伏跌宕，十分吸引人。六主要人物和事件（1）简爱 简 爱是个穷牧师的女儿。幼年时父母去世。她寄养在有钱的舅母里德太太的家里。屡遭歧视，发奋读书，最后成为一名教师。不甘平凡，来到桑菲尔德贵族庄园，与罗切斯特产生爱情
8、，却得知罗切斯特已有妻子，在痛苦中离开后又因为对罗切斯特的爱再次回到庄园，她大胆示爱，最终与罗切斯特结成连理 主要事件：寄住在舅妈家、遭受亲戚欺侮、与海伦彭斯成为好友、成为桑菲尔德贵族庄园的家庭教师、与罗切斯特相爱、逃离桑菲尔德贵族庄园、回庄园与罗切斯特互诉衷肠 人物形象：倔强、纯朴、善良、自强不息、具有独立的个性，认为爱情应该建立在精神平等的基础上，不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福 （2）罗切斯特 罗切斯特是桑菲尔德贵族庄园的园主。在面对父母婚姻约束时，他向自己的父母和残酷的婚姻妥协，这也造成了他前半生悲剧般的生活。简爱来庄园当老师时，二人产生了好感。因为自己有妻子而遭到拒绝，最后妻子烧了
9、庄园，他也双眼失明。后来简爱再次来到庄园，二人成为眷属。主要事件：庄园中初遇简 爱、坚持要简爱到客厅里去会客、装扮神秘人试探简的感情、在花园里向简求婚、为了救自己的妻子被烧瞎了双眼、与简再次相遇互诉衷肠 人物形象：软弱内向、幽默、风趣、富于情感、敢于追求和忠于爱情且富有爱心（3）约翰 舅舅的儿子，他是一个又胖又大，经常无缘无故地打骂简爱，但他的母亲不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子 主要事件：打骂简爱 人物形象：蛮横无理（4）海伦彭斯 从小失去父母的孤儿，在被送到学校之后，与简爱成了最好的朋友。因为经常忘记收拾东西而受到老师的责骂。海伦受到了老师的责罚，简为她抱不平，并说要将木条夺过来撕碎，而
10、海伦就像道德启蒙老师一样对幼小、冲动的简进行了一番教导，教导简学会耐心忍受痛苦，以德报怨。最后因生病去世 主要事件：与简爱成了朋友、受到了老师的责罚、教导简学会耐心忍受痛苦、因病去世 人物形象：忍让、顺从和宽容 七、常考知识点 1.简爱常考知识点（1）作者与作品 简爱 是英国作家夏洛蒂勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。简爱的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校洛伍德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。简爱是一本充满了诗情画意的小说
11、。作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一书中罗切斯特和圣约翰都曾要与简爱结婚。简爱按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。简爱的写作使用了第一人称，有强烈的主观色彩，亲切感人。简爱的作者夏洛蒂勃朗特与她的两个姐妹艾米莉勃朗特和安妮勃朗特并称勃朗特三姐妹。简爱中简爱与罗切斯特先生的结局是终成眷属。（2）简爱 简爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。简爱在学校认识的第一个朋友是海伦。简爱在学校最喜欢
12、的老师是谭波儿小姐。在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对罗切斯特的爱。简爱找到第一份工作的方式是登广告，工作是做家庭教师。简爱所教的孩子是阿黛尔，被罗切斯特所收养。年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子，原因是和表哥打架。简爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。简爱在舅妈里德太太家的地位连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。简爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。简爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了他。因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。里德太太把简
13、送到了洛伍德孤儿院。简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自好友海伦彭斯和教师谭波儿小姐。给她打击最大的是好友海伦的死。简爱毕业后留校当了两年教师。简爱最初在舅妈家受尽折磨，之后到了洛伍德学校，最后又到了桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。作为一个普通的家庭教师，简爱的特长是画画。（3）精彩语言辑录（罗切斯特）你的摹本是从哪儿弄来的呢?主（简）从我自己脑袋里。（罗切斯特）就是我现在看到长在你肩膀上的那个吗?（简）是的，先生。罗切斯特）那里面还有其他这一类的东西吗?（简）我想也许有。我希望还有比这更好一些的。简爱 你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂，也
14、完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，就像我们本来就是的那样!（4）综合考点 在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了吉普赛人来试探简 爱。简爱被舅妈送到洛伍德孤儿院，她在那里最恨的人是孤儿院院长，因为他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。梅森阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。（4）常考故事情节（1）红房子 小简爱幼年在里德府上生活，被里德太太惩罚关入红屋子里，她在
15、那里幻想里德先生鬼魂重现，她吓得昏了过去。这是简爱成长历程中的重要事件，既是心灵创伤又是她以后自尊奋斗的潜动力（2）初遇 简爱在外出散步时，初遇因马受惊摔下来的罗切斯特，这是他们的第一次会面（3）看手相 罗切斯特装扮成吉普赛人来为桑菲尔德府的客人们看手相，简最后一个进去，她最终认出了罗切斯特。他是为试探简爱对他的感情而来的，这一段富于戏剧性，也是他们第一次相互表明心迹（4）婚礼 简与罗切斯特步入教堂，即将举行婚礼，梅森先生突然闯进来，宣布婚礼不能进行，原因是罗切斯特已有妻室。故事情节突变，主人公的命运似乎又走向不幸 （5）荒野的呼喊 简在圣约翰提出求婚时，忽然听到罗切斯特在冥冥之中呼唤她的名字
16、，她于是立即回去寻找他。这具有神秘色彩的心灵感应是故事的转机，是简爱走向幸福之途的开始 考题链接（一）你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝的跟前，彼此平等，就像我们本来就是的那样!（1）说这段话的“我”是 。（2）我是在什么情况下说出这段话的?2.读任务单，请你完成相关任务。阅读名著 阅读策略 内容呈
17、现 阅读与理解 简爱 关注叙事角度 我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。我深深地爱着他，深得我已经相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。问题：简爱与其他小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处？（二）1.走进简爱，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。（1）简爱的作者是英国的 ，在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对 的爱。（2）从整部作品看，简爱经历了哪些挫折与磨难?从中可看出简爱怎样的性格品质?2.阅读下面名著的选段，完成下列问题。我们婚后头两年中，罗切斯特先生的眼睛仍旧是瞎的，也许正是这种情况使得我们如此接近，把我们结合得如此紧密!因为那时我就是他的眼睛，就像现在我
18、还是他的右手一样。丝毫不假，我就是（正如他经常叫我的那样）他的眼珠子。他看大自然，他看书，都是通过我，而我也从不知厌倦地替他细看，并且用言语来描摹田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光，一一描摹我们面前的景色，周围的天气，还用声音向他的耳朵传达那光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦给他念书，永不厌倦领他到他想去的地方，替他做他希望做的事情。而我在这种效劳中感到有一种虽有点悲哀，但却极为充分、极为强烈的乐趣，因为他要求我为他做这些时并没感到痛苦羞惭，也没感到沮丧屈辱。他是那么真心地爱我，因而绝不会不情愿受我照料;他也感觉到我是那么深情地爱他，因而这样照料他等于是满足我自己最愉快的希望。（1）上面的选段出自哪一部名著?该名著的作者是谁?（2）上文选段的心理描写运用了第几人称?请简述这一人称的表达效果。（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点独特的光芒使你获取了成长的力量。