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1、 第 1 页 共 7 页 部编版八年级上册语文期末名著导读及默写专题（附答案）1.名著导读 这些奇迹的创造者就是_，他的昆虫记被誉为“_”在这本书中，蝉在地下“潜伏”四年；善于利用“心理战术”制服敌人_。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。2.阅读下面语段，回答问题。它，色彩丰富，身体是棕栗色，但胸部，尤其是内侧是柔和的粉红色；它，看起来天真温顺，实则是食肉动物，一个打猎时手段毒辣得罕见的猎手；它常用亲吻般的“拧”将猎物麻醉，再享用大餐；它的尾部还会亮起一盏信号灯，让自己闪闪发光 以上文字描述的“它”是指_，它的主要猎物
2、是蜗牛。这种昆虫在法国昆虫学家_（作者）的昆虫记中有详细的介绍。3.名著阅读 （1）昆虫记是_国昆虫学家_花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著。红星照耀中国是_国记者_根据自己在根据地的采访和考察而写成的一部纪实作品。（2）“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地着，文学家一般地感受而且抒写”这是戏剧家罗斯丹对昆虫记的评价。有的同学认为这句话在翻译为中文的时候有错别字，其中的“抒写”应该是“书写”。你认为应该是哪两个字呢?请你阅读下面选自昆虫记的小语段，结合具体内容说说你的理由。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的
3、“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。4.阅读下面文字，回答问题。苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。A 告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是 A，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱总司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”该段文字选自_，文中的“A”即_（填人物名字）。5.名著阅读
4、。它体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长，显得优美而典雅。它没有凶残的大颚，反而小嘴尖尖；脖颈柔软，三角形脑袋，左右旋转，俯仰自如，一副安详之状。它的腰肢长而有力，有助于举起捕捉器，去捕捉猎物，而不是坐等送死鬼。腰肢内侧饰有一个美丽的黑圆点，中心有白斑，圆点周围有几排细珍珠点作为陪衬。它的大腿更加的长，宛如扁平的纺锤，前半段内侧有两行尖利的齿刺。里面一行有十二颗长短相间的齿刺，长的黑色，短的绿色 小腿与大腿有关节相连，伸屈非常灵活。小腿也是一把双排刃口的钢锯，齿刺比大腿上的短，但数量更多更密。（1）这段话节选自昆虫记，描述的动物是_。第 2 页 共 7 页（2）这种动物不仅专吃活食，还善于利
5、用“_”（战术名）制服敌人，并且能建造十分精美的巢穴。6.阅读下列名著选段，完成下面小题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅
6、的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（节选自昆虫记）（1）选文节选自昆虫记，又译昆记物语或 昆虫学札记，它被誉为“_”，作者是_。（2）昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”，你被蟋蟀的哪些方面触动了？请结合选文说说。（3）选文写了蟋蟀的习性，昆虫记中还写了不少昆虫的习性，请你写出昆虫记中描绘的四种昆虫并分别简要概括它们的特点。7.名著填空 被誉为“昆虫界的荷马”的法国昆虫学家_，花了三十年的时间写成的昆虫记，无愧于“_”之美誉，在作者笔下_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。法国作家罗曼罗兰把他称为“掌握田野无数小虫子秘
7、密的语言大师”。8.阅读下面的文字，回答问题。（材料一）昆虫记的片段：一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了，死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。（材料二）名家对昆虫记的点评：这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。罗斯丹 法布尔是
8、掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。罗曼罗兰 请结合（材料一）所选片段的内容和语言特点，你更赞同（材料二）中哪一位名人的评价，并说明理由。9.海明威笔下的老人圣地亚哥曾说：“一个人可以被消灭，但不能给打败”。埃德加斯诺的纪实作品里也有许多这样的硬汉形象。请联系链接材料 ，结合老人与海和红星照耀中国两篇作品中人物的具体事迹 ，理解他们的英雄精神。（链接材料）“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认
9、失败。”埃德加斯诺红星照耀中国 二、默写（共 11 题；共 96 分）10.经典诗文默写 （1）此中有真意，_。（陶渊明饮酒其五）第 3 页 共 7 页（2）白头搔更短，_。（杜甫（春望）（3）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（4）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）（5）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（6）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（7）它没有婆娑的姿态，_。（茅盾（白杨礼赞）（8）_，出则无敌国外患者。（生于忧患，死于安乐）（9）汝心之固，固不可彻，_。（愚公移山）11.请将下面诗句补充完整。（1）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒其五）（2）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（3）天
10、接云涛连晓雾，_。（李清照渔家做）（4）_，恨别鸟惊心。杜甫春望）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（7）白居易的钱塘湖春行中以禽鸟来表现早春景象的诗句是:_，_。12.古诗文默写。（1）_，悠然见南山。（饮酒）（2）半卷红旗临易水，_。（雁门太守行）（3）风休住，_。（渔家傲）（4）_，白云千载空悠悠。（黄鹤楼）（5）无可奈何花落去，_。（浣溪沙）（6）域民不以封疆之界，_，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）（7）杜牧的赤壁一诗中抒发兴亡之感的句子是：_，_。13.根据提示，填写诗文名句。（1）它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不
11、用提它的坚强不屈与挺拔，_！（茅盾白杨礼赞）（2）_，猎马带禽归。（王绩野望）（3）_。风休住，蓬舟吹取三山去!（李清照渔家傲）（4）居天下之广居，_，行天下之大道。（三章）（5）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（6）寓情于景、借景抒情是诗人常用的表现手法，譬如崔颢黄鹤楼中的“日暮乡关何处是？_”，杜甫春望里的“_，恨别鸟惊心”。（7）韩愈早春呈水部张十八员外中的“草色遥看近却无”与白居易钱塘湖春行中的“_”均通过“草”来表现早春景物特点。（8）三峡 中的“虽乘奔御风，不以疾也”写出了江水的迅疾，与朱元思书 一文中的“_，_”有异曲同工之妙。14.经典诗文默写。任选六题 （
12、1）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）第 4 页 共 7 页（2）_，属国过居延。（王维使至塞上）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（5）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（6）_。风休住，蓬州吹取三山去！（李清照渔家傲）（7）居天下之广居，立天下之正位，_。（富贵不能淫）（8）晓雾将歇，_。（陶弘景答谢中书书）（9）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（10）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）15.古诗词默写 （1）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（
13、4）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（5）杜甫春望中写“望”中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：“_，_。”（6）李清照的渔家傲中写路途遥远，时光易逝，比喻理想难以实现的句子：“_，_”（7）渡荆门送别 写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：“_，_。”16.根据提示填空。（1）相顾无相识，_。（王绩野望）（2）馨香盈怀袖，_。（庭中有奇树）（3）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（5）春望一诗中杜甫移情于花鸟，以“_，_”这两句诗表达了感时伤逝的复杂情怀。、（6）李清照渔家傲中展现夜空绮丽景象的句子是:_，
14、_。17.请在横线上端正地书写名句。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（3）入则无法家拂士，_，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（4）李贺雁门太守行中，抒发誓死报国忠心的句子是：_，_。（5）晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜、惆怅之情的名句是：_，_。18.根据课文默写古诗文。（1）烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）（2）富贵不能淫，_，_。此之谓大丈夫。（孟子）（3）李清照的渔家傲天接云涛连晓雾中写词人晚年孤独无依，以及空有才华却遭逢不幸的诗句是：_，_。（4）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（5）请将白居易的钱塘湖春行默写完整。孤山寺北贾亭西，
15、水面初平云脚低。第 5 页 共 7 页 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。_，_。_，_。19.古诗文名句填空。古诗文中对偶手法的运用，使诗句既富有音律美，又富有意蕴。与朱元思书中“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，_”绘声绘色地描写山林美景，组成了一部奇妙的大自然交响曲，令人神往；晏殊烷溪沙中“无可奈何花落去，_”声韵和谐地唱叹花落春逝，蕴含着惋惜与欣慰交织的生活哲理，含蓄深婉；王维使至塞上中“_，_”别出心裁地勾勒大漠黄昏景象，构成一幅广袤旷廓而又雄奇壮丽的塞外图，诗中有画；杜甫春望中“_，_”移情于物抒写花鸟同悲，表达了无尽的亡国之愁、离别之恨，忧国忧民。20.古诗文名句积累。（1）采菊东篱下
16、，_。（陶渊明饮酒）（2）衣带渐宽终不悔,_。（柳永蝶恋花）（3）_。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）（4）子曰：“君子坦荡荡，_。”（论语述而 （5）山水是中国古代文人生命的一部分。在游山玩水中，他们向外发现景物之趣，生活之美；向内发现自我，滋养生命。早春时节，看着廊下的燕子衔泥筑巢，听着窗外树枝间清脆的莺啼，白居易写下“_，_”的不朽诗句。李白渡荆门送别一诗中，“_，_”二句化静为动，以雄健的笔力，展示了山水的壮阔之美。吴均在与朱元思书中以“鸢飞戾天者，望峰息心，_，_”来劝友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美中。答 案 一、名著导读 1.法布尔；昆虫的史诗；螳螂 2.萤火虫；法布
17、尔 3.（1）法；法布尔；美；埃德加斯诺（2）示例：应该是“抒写”。因为昆虫记这部作品处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，以拟人的手法表现昆虫的世界；充满了对生命的敬畏之情。例如语段中对蝗虫、螳螂的观察和描写，使用了许多如：“可怜”“毫不留情”“残暴”等充满了感情色彩的语言。如果用“书写”就很难表现出昆虫记中处处洋溢着的生命之感。4.红星照耀中国；彭德怀 5.（1）螳螂（2）心理战术 6.（1）昆虫的史诗；法布尔（2）示例：我被蟋蟀的如下方面触动了：聪明。如：把住宅建在隐秘的地方。它还会根据天气的变冷和 第 6 页 共 7 页 身体的长大而随时加大加深洞穴。勤劳。如：不大一会儿，它又进去
18、继续工作。善于管理家务，总是经常地不停歇地在做着。（3）示例：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手；松毛虫。喜欢吃松树上的针叶，会搭帐篷。7.法布尔；昆虫的史诗；杨柳天牛；小甲虫 8.示例一：我赞同，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。示例二：我赞同，因为这段文字通过细致深入的观察研
19、究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盎然。9.【示例】小说老人与海中的老人圣地亚哥在连续 84 天未捕到鱼的情况下，忍受孤独，仍不放弃，第 85 天一人出航到很远的地方，竟捕捉到大马林鱼。经过两天两夜的生死搏斗，老人最终制服了这条大鱼，但在归途中，又被成群的鲨鱼轮番侵食。老人尽管奋力拼搏，但最后只拖回一副又粗又长的白色脊骨。海明威笔下塑造了一个敢于拼杀，意志坚强，永不认输，坚强拼搏，蔑视死亡的硬汉形象。而在红星照耀中国中也有这么一群英雄人物，如徐海东当共产党被迫转入地下时，不怕危险、自觉成
20、立工农军队，打仗十年，全身多处都受过伤；红军战士不怕牺牲、冒着敌人的炮火飞夺泸定桥等等。正如链接材料中所说，这些英雄人物身上具有面对艰难困苦、不怕牺牲、不屈不挠、坚忍不拔的精神，他们坚信“人可以被消灭，但不可以被打败”。二、默写 10.（1）欲辨已忘言（2）浑欲不胜簪（3）铜雀春深锁二乔（4）我报路长嗟日暮（5）云生结海楼（6）老骥伏枥（7）没有屈曲盘旋的虬枝（8）入则无法家拂土（9）曾不若孀妻弱子 11.（1）采菊东篱下（2）甲光向日金鳞开（3）星河欲转千帆舞（4）感时花溅泪（5）似曾相识燕归来（6）云生结海楼（7）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥 12.（1）采菊东篱下（2）霜重鼓寒声不起（
21、3）蓬舟吹取三山去（4）黄鹤一去不复返（5）似曾相识燕归来（6）固国不以山溪之险（7）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔 13.（1）它是树中的伟丈夫（2）牧人驱犊返（3）九万里风鹏正举（4）立天下之正位（5）庭下如积水空明（6）烟波江上使人愁；感时花溅泪（7）浅草才能没马蹄（8）急湍甚箭；猛浪若奔 14.（1）浅草才能没马蹄（2）单车欲问边（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）江入大荒流（5）铜雀春深锁二乔（6）九万里风鹏正举（7）行天下之大道（8）猿鸟乱鸣（9）无可奈何花落去（10）庭下如积水空明 15.（1）日暮乡关何处是（2）东风不与周郎便（3）长河落日圆（4）浅草才能没马蹄（5）国破山河在；城春草木
22、深（6）我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句（7）山随平野尽；江入大荒流 16.（1）长歌怀采薇（2）路远莫致之（3）老骥伏枥（4）欲辨已忘言（5）感时花溅泪；恨别鸟惊心（6）天接云涛连晓雾；星河欲转千帆舞 第 7 页 共 7 页 17.（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）天接云涛连晓雾（3）出则无敌国外患者（4）报君黄金台上意；提携玉龙为君死（5）无可奈何花落去；似曾相识燕归来。18.（1）壮心不已（2）贫贱不能移；威武不能屈（3）我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句（4）大漠孤烟直（5）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄 19.嘤嘤成韵；似曾相识燕归来；大漠孤烟直；长河落日圆；感时花溅泪；恨别鸟惊心 20.（1）悠然见南山（2）为伊消得人憔悴（3）九万里风鹏正举（4）小人长戚戚（5）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；山随平野尽；江入大荒流；经纶世务者；窥谷忘反