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1、八年级：科目：语文 姓名：学习目标：1、整体感知课文，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格 2、揣摩品味有特色的语言 3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感 学习重点：同上二、检查预习 1、作者简介：雨果，法国作家。代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。2、联军远征中国历史资料简单交流 1856 年至 1860 年英法联军发动第二次鸦片战争。1860 年 10 月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。3、检查字词 赃（）物 箱箧（）制裁（）给（）予 恍（）若 晨曦（）劫（）掠 琉（）璃（）珐（）琅（）眼花缭（）乱 惊骇（）瞥（）见 3、解词：赃物：箱箧：箱子。制裁：用强力管束并
2、惩处，使不得胡作非为。荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。四、整体感知：（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？（2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？：a（3）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？：五、合作探究：默读课文（1）雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？（2）雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？六：重点研读：阅读 5-10 段回答下列问题：1、中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？（2 课文 中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。3、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？（4、作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？（5、“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实？6 7、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？（8、请你说说结尾两句话有什么含义？（七、拓展延伸：给雨果写封信，谈谈你读了本文后的感想：