《计算机应用专业实践教学方案1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机应用专业实践教学方案1.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、计算机应用技术专业实践教学方案 计算机应用技术专业是一个实践性很强的专业，其实践教学环节的设置和实施，对提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，有着非常重要的作用。根据系“面向职业岗位群”的人才培养模式，构建与职业岗位群相对接的实践教学体系，按照“教学过程”等同“工作过程”的设计理念，做到知识传授与能力培养相结合，能力培养贯穿于实践教学的全过程。一、专业实践教学体系的指导思想和基本思路 1.指导思想 为深化高等职业教育教学改革，紧紧把握学院自身的优势和办学特点，在专业教学改革整体规划的基础上，构建并逐步完善新的实践教学体系，探索适应社会发展需求、适应人才成长规律、切合实际的实践教学模
2、式，积极稳妥地推进实践教学工作。加强实践教学，应建立一个相对独立的实践教学体系。建立实践教学体系，并不是忽视理论教学，更不是削弱理论教学，而是从根本上理顺整个教学体系中理论教学与实践教学二者之间既有相对的独立性，又是密不可分的一个整体的关系。它们之间决不是主体与从属的关系，必须根据培养规格和培养目标的要求，明确各实践教学环节的教学目的与要求，摆正其在教学过程中的作用和位置。2.基本思路 构建计算机应用技术专业实践教学体系的总体思路是：根据我系计算机应用技术专业人才培养方案的要求，首先以计算机应用技术专业的基础知识作为起点，继而根据学生兴趣爱好分方向分科目进行实训，最后综合实践各方向技能，将实践
3、教学与企业各岗位需求相对接，采用项目导向、任务驱动教学方法，实现教学任务与工作任务等同，逐步提高学生的职业技能。二、专业实践教学目标 1.总体目标 本专业实践教学是以培养学生的应用能力为主线，掌握必需的科学文化知识和计算机专业的基本知识和基本技能，能够从事办公自动化、数据库系统开发与维护、网络组建及管理、平面设计、建筑动画，数字媒体等相关应用工作，同时应当具有健康的心理，一定的沟通能力和创新精神、实践能力的高端技能型专门人才。2.培养规格（1）职业道德规范 具备良好的政治思想素、道德品质和法律观念；具备良好的身体素质和心理素质；具备吃苦耐劳、敬业爱岗的职业素质；具备勤于思考、善于动手和勇于创新
4、的科学态度；具有人际交往能力和团队合作精神；具有严谨、踏实的工作作风。（2）专业单项技能 五笔打字能力；组装与维修能力；办公自动化基本应用能力；图片加工处理能力；广告、数字媒体应用能力；网页制作能力；网站维护能力；软件销售能力；软件维护，二次开发能力。（3）专业综合技能 具有办公自动化综合处理及应用能力；具有多媒体制作、处理与设计综合应用能力；具有网站管理与维护等综合应用能力；具有软件销售与项目二次开发等综合应用能力。三、专业实践教学内容（一）基本技能实训 计算机应用专业学生在第一学年的实践教学中进行基本技能实训，学生通过该基本技能的实训，一方面能够掌握计算机专业的基本知识和基本技能，做到“博
5、采众长”；另一方面通过本阶段的实训，学生可以找到自己的兴趣点，为第二学年的分方向培养提供一定的基础积累。第一学期实践教学内容：1、计算机基本知识与技能操作 2、程序设计与编程 3、PS/CorDraw图形图像处理 4、计算机组装与维修 第二学期实践教学内容：1、网络基础知识与应用 2、DreamWeaver 3、Flash动画制作（二）专业单项技能实训 根据计算机应用技术专业“面向职业岗位群”的人才培养模式，分为四个专业方向进行实践教学，分别是：办公自动化及设备维护、网络技术、多媒体技术、软件技术，在第二学年开始在教学中采用分方向分科目单项技能实践教学，从而做到“术业有专攻”。实践教学内容如下
6、表 1 所示。（三）专业综合技能实训 为了让实践教学与职业岗位群实行有效的对接，进一步提高学生的职业技能和职业素养，提前感受企业的工作特点，在继专业单项技能实训之后，对于每个方向都有综合技能实训，这项实训一般以企业真实的项目为依托，让学生经历从项目策划到项目完成的整套流程，其中采用企业的管理模式，充分发挥团队精神，努力提升学生的职业能力。实践教学内容如下表1 所示。（四）独立项目 1 顶岗实习 顶岗实习在学生完成校内学习之后，即第五学期安排学生到相关企业行业公司等有关岗位的上岗综合实训，目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用，增强从事计算机行业有关工作的实际操作能力。2
7、 社会实践 社会实践是在课余、周末、寒假、暑假组织学生实习，让学生加深对本专业的了解，确认适合的职业、为向职场过渡做准备，增强就业竞争优势。同时，对于部分家庭贫困学生也可以通过社会实践缓解暂时的生活困难，学生在社会实践结束后要书写实践报告。3 毕业综合能力考核 毕业综合能力考核是对学生在校三年学习成果的综合检验，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论分析、解决实际问题的实践锻炼过程，对于提高学生综合素质、培养学生职业能力、增加学生就业竞争力有着重要的意义。本专业安排学生在第六学期返校之后，开始以集中指导实践的方式进行毕业综合实训，主要检验学生对计算机应用专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生
8、的就业对职业岗位能力的需要，进一步增强学生运用所学知识，分析和解决实际问题的能力，最终以毕业设计的形式呈现。四、专业实践教学方法 在实践教学中，整体采用“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以能力为目标”的教学模式，着力提高学生的专业应用能力。所有课程教学按照实践教学大纲，实行项目化教学和考核，每学期安排实践教学课时，实行阶段性评价和终结性评价相结合的评价考核体系。1 教学方法 在实践教学中，积极推行任务驱动、项目导向等教、学、做一体的教学模式；探索和采用现场教学、案例教学、项目教学、探究式教学、情景教学、网上助学式、合作式学习等教学方法。通过项目模拟教学现场的实践指导和反复训练，锻炼学
9、生的动手能力和团队合作精神。2 教学手段 所有课程配备课件，理论课程采用理论教学与多媒体课件结合的方式，设计课程采用现场演示与课题制作结合的形式，实践课程采用项目实践操作的形式进行。五、实践教学条件 1 校内实践教学条件配置与要求 序号 实训室名称 功 能 主要设备的配置要求 1 组装维修实训室 使学生掌握计算机组装和维修技术 CPU：P4/2G；硬盘：40G 显卡：MX400 64M；内存 256M 2 办公自动化实训室 使学生掌握办公自动化应用能力 CPU：AMD 2800+；硬盘 80G 内存：256M 3 系统开发实训室 让学生掌握软件销售、软件维护以及二次开发能力 CPU：PDC E
10、2200；硬盘：160G；内存 1G 4 多媒体综合实训室 使学生掌握多媒体制作、处理与设计应用能力 CPU：Intel酷睿 i3 2120；主板：INTELH61芯片组 硬盘：500G；内存：4GDDR3；显卡：HD7450 1G 5 综合实训室 使学生掌握综合应用 CPU：AMD AthlonB24；主板：E7500 硬盘：500G；内存：2*2GDDR3；显卡：ATIHD5570 1G 6 接口实验室 使学生掌握数字逻辑、组成原理以及接口技术应用能力 示波器、计算机组成原理实验箱、通用微机接口系统 7 网络实验室 使学生掌握网站规划与建设、网络维护与管理各项技能 网络技术实验仪、实验路由
11、器、三层 IPV6交换机、信息安全攻防平台、web应用防火墙、网络日志系统、网络流控系统 2.校内实习基地教学条件（1）数字城市工作室实习基地 该校内实习基地专门用于北京四维益友信息技术有限公司与我系合作共同培养学生，让学生参与数字城市建模项目的工作，由我系负责该基地的机房管理与维护、学生的组织和管理，由思维益友公司派有经验的指导教师指导学生实习实训，让学生参与真实的项目工作，并享受一定的待遇。（2）信息中心实习基地 信息中心实习基地总价值 824万，为计算机应用专业学生提供机房管理、摄影摄像、电视节目制作等多个实训岗位，其中实训项目包括计算机组装与维修，软件维护、网络维护、音视频编辑，电视节
12、目制作与包装。（3）图文设计工作室实习基地 2010年晋城墨源商贸有限公司在我系建立第三个校内实习实训基地“图文设计”工作室，该工作总价值达 110万，常年为学生提供实习实训岗位，实训项目包括办公设备使用与维修，图形图像处理，版面设计与制作。10 级之后的计算机应用技术专学生在此实习。3 校外实践教学条件 基地名称 基地概况 主要功能 北京四维益友科技有限公司 四维益友先后承接多个 3DGIS数字城市项目：即鄂州、天津、晋城、荆门、乐山、合肥、安宁、东营、十堰、邹平、日照、曲靖等等，项目成果普遍得到了用户的高度赞扬。四维益友是中央国家机关政府采购供应资格认定单位，是其指定供应商之一。顶岗实习、
13、技能实训 耐特斯达（太原）软件有限公司 专业从事软件服务外包的技术服务,拥有一支百余名大学以上学历技术人员组成的专业技术团队，集团先后通过了 ISO9001质量认证，CMMI3国际认证。顶岗实习、技能实训 山西方舟数码技术有限公司 公司具备安防工程设计与施工一级资质、信息系统集成三级资质，于 2006年 6 月通过并获得 ISO9001：2008质量管理体系认证。主要业务包括计算机及办公自动化产品的销售、计算机系统集成、软件开发、计算机培训等。顶岗实习、技能实训 晋城四联商贸有限公司 公司主要从事计算机系统集成，经销IBM、HP、联想、金长城等知名品牌电脑，在政府采购、行业竟标、零售方面都取得
14、相当大的业绩。顶岗实习、技能实训 晋城新浪印业有限公司 本公司主营印刷业务、印刷品、纸品、印刷物资经销、平面设计、打字复印、胶装书刊等业务，资金实力雄厚，生产经营能力强大，目前已发展成为业内一家较具实力的生产型企业。顶岗实习、技能实训 晋城市墨源商贸有限公司 公司主要承担学院印刷、装订、喷绘等业务 顶岗实习、技能实训 晋城创新电子有限公司 本公司集电子产品及周边设备销售、网络工程、安防设计与施工、软件开发、技术服务为一体的现代化私营企业。2004年以来创新公司多次荣获晋城市政府采购优秀供应商称号，整体发展在晋城地区已处于领先地位。顶岗实习、技能实训 晋城联智数码技术有限公司 本公司资金实力雄厚
15、，生产经营能力强大，主营计算机及附件、办公设备、通迅产品、办公耗材等业务，目前已发展成为业内一家较具实力的生产型企业。顶岗实习、技能实训 晋城亿特耐特公司 公司专门从事网络技术服务的高科技开发，主要业务包括局域网建设、网站策划设计、网页制作维护、安防监控、域名注册（国内、国际、中文）、虚拟主机、整机销售与电脑配件销售等互联网相关的服务。顶岗实习、技能实训 山西宏创科贸有限公司 我公司 03 年签约联想品牌电脑，成为晋城地区联想授权“钻石”级专卖店。07 年被山西省消费者协会授予“诚信维权单位”，06-09年连续被晋城市政府采购中心指定为市直行政事业单位协议供货定点采购单位。顶岗实习、技能实训
16、北京新媒体技师学院 该学院 05 年被中央六部委联合评定为“国家级职业教育先进单位；06 被评为“北京市职业教育先进单位”；07年开办动画师资培训班，奠定了我校的动画专业在全国的示范作用；与英国菠恩茅斯大学合作的数字京剧项目在法国戛纳国际电影节上广受好评。岗前培训、教师培训 六、实践教学组织与管理 实践教学由系制定实践教学总体方案并落实，各专业教师负责分项课程实践教学方案的制定与落实，专业带头人具体监督实施、考核。七、实践教学考核方式 1.基本技能实训和专业单项技能实训由任课老师确定考核方式和评定成绩，评价方法主要采取形成性评价和总结性评价相结合的方式。2.专业综合技能实训的评价方法主要采取一
17、下几种考评方法相结合的方式：（1）过程与结果考评结合：在评价项目结果的同时，注意考虑对学生项目制作的过程进行评价；（2）定量评价与定性评价相结合:在评价时既要有等级评定，又要求评价人客观描述项目作品中的成绩和不足。（3）个体与团队考评结合：在评价个体的时候要考虑个体在团队中所贡献的力量；3.顶岗实习采取教师与企业考评相结合的方式，由带队教师与企业项目主管共同评价学生，由企业最终给学生出具实习鉴定表，其中对于评价优秀的学生可以首期推荐给企业。4.社会实践首先是自己评价和组织者评价，最后由班主任根据组织者的评价意见综合评价。5.毕业综合能力考核由系安排专业教师进行毕业设计及论文指导，并按照信息工程系毕业实习实践汇报方案进行考核；信息工程系 二零零九年五月十日