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1、人音版高中音乐音乐鉴赏第七单元舞动心弦教学设计 教学年级：高中一年级 教学课时：一课时 教学年级：高一 教学用具：多媒体课件 教学目标：1、以艺术舞蹈的不同分类为主线，通过看、听、议、演中外舞蹈，初步认识舞蹈音乐的艺术特征，认识音乐在舞蹈中的作用，音乐在舞剧中的作用。2、通过多种丰富的教学实践活动，调动学生的学习热情，掌握基础的舞蹈鉴赏分析能力。教学重难点：重点：了解艺术舞蹈的分类及不同舞蹈典型的动作特点。难点：学跳维吾尔族典型动作，认识音乐和舞蹈的关系。教学过程：一、对比欣赏、导入新课 1、有声舞蹈四小天鹅舞片段问题：同学们熟悉这段舞蹈吗？能说出作品叫什么？生答：师：来自四幕舞剧天鹅湖第二幕
2、中的四小天鹅舞。2、无声舞蹈四小天鹅舞还是这段视频，老师去掉一样东西，你再来欣赏 问题：缺少了什么？没有了音乐的加入，和刚才欣赏的感觉一样吗？师小结：可见，舞蹈与音乐之间有着融为一体不可分割的特殊关系。从一定意义上说，音乐是舞蹈的声音，舞蹈则是音乐的形体，一个有形而无声，一个有声而无形，音乐是舞蹈的灵魂，这节课让我们一起来了解一下，音乐在舞蹈中的作用。二、欣赏大河之舞片段，探究舞蹈中节奏的作用 1、欣赏踢踏舞大河之舞片段请同学们继续欣赏一段舞蹈视频 2、了解踢踏舞问题：知道这叫什么舞蹈吗？3、踢踏舞的动作特点问题：通过刚才的欣赏，在视觉和听觉上给你的感受分别是怎样的？生答：。师小结：踢踏舞的演
3、员不仅是舞蹈的表演者也是舞蹈音乐的演奏者，同学们的观察和聆听比较到位，从中捕捉的信息比较准确。4、节奏在舞蹈中的作用问题：那刚才同学们在欣赏过程中，在听觉上给你震撼力量最大的音乐的旋律是呢？还是舞蹈演员踏出的节奏？节奏德国艺术史家格罗塞指出：“没有一种跳舞没有节奏”。节奏在舞蹈中的作用节奏可以帮助组织舞蹈动作，节奏是舞蹈与音乐之间存在的共同点。5、体验学跳踢踏舞的基本舞步要领：头正、身直、肩宽，膝关节和踝关节放松。动作体验：单腿跳 三、欣赏民族民间维吾尔族舞蹈探究音乐在舞蹈中的作用 1、欣赏维吾尔族舞蹈问题：（1）这是哪个民族的舞蹈？（中国少数民族民间舞蹈维吾尔族）（2）这段舞蹈的音乐风格怎样
4、？（热情奔放动感）（较多附点节奏和切分节奏的运用使得音乐热情奔放动感，节奏中具有典型的维吾尔族舞蹈的韵律特点）（3）动作上有什么特点？典型的动作？为什么会形成典型的动作？2、学跳维吾尔族舞蹈（出示基本动作图片）3、随乐而动如果没有了音乐，舞蹈能如刚才所描述的吗？音乐对舞蹈的作用？（生答）音乐可以加强舞蹈的感情色彩。音乐可以让舞蹈生动而有魅力。离开音乐舞蹈是难以充分表达感情的。3、总结音乐在舞蹈中的作用 四、欣赏中国舞醉忆生声 1、舞蹈视频醉 师：中外民族民间舞形式多样、丰富多彩，是世界各国古典舞和专业舞蹈创作不可缺的素材源泉。接下来，请你欣赏湖南卫视舞蹈风暴中的张翰表演的中国舞（即古典舞）醉台
5、上的所有舞者都是从国内外顶级学府甄选的最强舞者，带来的一场视觉和听觉上的完美对抗赛。问题：欣赏的同时，聆听当中的音乐你是否熟悉？生答：师小结：2、了解中国古典舞：典型的动作：旋转、翻身、弹跳 3、古典舞千手观音中国古典舞被称为“圆形的艺术”。讲究形神兼备。讲究刚柔并济。动作的完成要有力度上的对比，要有一气呵成的顺势与逆势的跌宕起伏之美。五、欣赏芭蕾舞剧白毛女片段，探究音乐在舞剧中的作用舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容，都是在同一时间过程中展示的。同学们想一想，是先有音乐还是先有舞蹈呢？（先有音乐后有舞蹈）舞蹈创作要对照音乐的发展思绪来进行。舞蹈中情感变化，是通过音乐的旋律、节奏、速度、
6、力度来体现的。1、下面继续请同学们欣赏芭蕾舞剧白毛女的片段。问题：在音乐设计上有什么变化？为什么这样设计音乐？视频 扎红头绳 与 黄世仁逼债片段 师：白毛女是芭蕾舞和中国民间舞蹈结合的典范。舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的艺术形式，舞剧中靠的演员高超的动作技巧来完成对剧情的要求。另外，音乐也是舞剧的重要组成部分，在这段舞剧中，在音乐设计上有什么变化？为什么这样设计音乐？生讨论半分钟，回答：师小结：2、总结音乐在舞剧中的作用问题：同学们说在舞剧中，是先有剧本？还是先有音乐？生答：（先有剧本配乐排演）师小结：首先根据舞剧脚本谱写音乐，有了音乐再来进行动作的创编，音乐展开的过程也就是舞蹈情
7、绪或舞蹈剧情展开的过程，音乐与人物、剧情极度吻合，随着人物的性格发展而变化。问题：舞剧中音乐的作用是什么？生答。师小结：古今中外，在所有的舞剧中，音乐都起到了发展故事情节，塑造角色形象，表达主题思想的作用。具有较强的独立性。六、辨别艺术舞蹈的种类根据舞蹈的作用和目的，可分为生活舞蹈和艺术舞蹈，刚才我们欣赏的这几段代表性的舞蹈，均由专业舞蹈家通过对社会生活的观察、体验等，进行艺术的再创造，是极具观赏性的舞蹈作品，均属于艺术舞蹈。艺术舞蹈在不同风格上进行区分，可以分为民间舞、芭蕾舞、中国舞、当代舞、现代舞。请同学们对号入座。七、了解现代舞 八、舞蹈即兴创编当代舞 1、什么是当代舞？2、聆听舞蹈音乐 接下来请同学们做一次导演，根据当代舞的特点，请大家尝试，为这段音乐进行舞蹈动作上的创编，说不定将来你就是领衔中国舞蹈新力量的最强舞者。一听感受音乐风格，保留独特的对音乐的想法二听音乐的速度变化，为音乐创编动作 3、生展示 4、欣赏魏伸洲的无稽之谈一千个读者就是一千个哈姆雷特，每部音乐作品带给人的体验和情感刺激是不一样的。欣赏-师：形神兼备，把大家带入了卓别林时代的摩登时代 九、课堂小结