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1、可修改可编辑 精选文档 SZ 大学课程教学大纲 课程编号：23084001 课程名称：游戏设计概论 开课学院：传播学院 开课学系：传播系 制 定 人：张*2009 年 7 月 制定 可修改可编辑 精选文档 课程教学大纲编制说明 一、课程教学大纲是大学课程教学的指导性文件，主要用于规范课程教学知识内容、教学活动与组织、成绩考核。教师的教学工作，必须以教学大纲为规范。同时，学生也可以通过教学大纲，开展自主性的学习。二、课程教学大纲的编制，是严肃的专业性工作。要求按照编制程序完成。一般由担任课程主讲任务的教师或者教师组讨论制定。三、课程大纲的制定，要体现科学性、系统性、规范性、先进性。要尽量采用国内
2、外最先进的教学内容，最好的教学方法，保证教学的质量。四、课程大纲要体现教学相长和素质教育的原则，坚持启发式，互动性教学，突出发挥学生的学习主动性、创造性。五、课程教学大纲，要经过同行专家审核，体现学术的公正性。六、有实训内容的课程，需要与理论知识性教学计划相配合的实训教学大纲。实训教学大纲的编制，由主讲教师与担任实训教学工作的教师共同编订。七、不同的教师承担同科目课程，需要采用同一套教学大纲。课程教学大纲，既要保持内容的稳定性，也要与时俱进不断充实改革。每个学期可以由任课教师对原定的教学大纲进行审核，作出充实或修改。八、课程教学大纲需经过学院教学指导委员会讨论审核，院系负责人签署。可修改可编辑
3、 精选文档 可修改可编辑 精选文档 本课程基本信息 课程编号 23084001 专业 数 字 媒体 技 术与 游 戏设计 学年度学期 09-10 学 年第一学期 课程名称（中文）游戏设计概论 课程名称（英文）Introduction to Games and Game Design 主讲教师 张*职称 暂无 暂无 电话 829*28 电子邮件 F* 课程类型 专业 必修 专业（综合）选修 课程面向 全校 学院 专业 否 是 是 否 学 分 教学总时数 教学周数 平均周学时数 2 36 18 2 课时分配 课堂讲授 36 时 实训教学 时 规定先修课程 无 限选规定 限定 60 人 不限 可修改
4、可编辑 精选文档 课程教学内容 教学目标（200 字）游戏设计概述课程是针对对游戏设计专业有兴趣的学员设立的课程。通过本课程的学习，让学生对游戏行业有一个正确的认识。从游戏设计的发展史和游戏平台的演变了解游戏开发设计的流程，游戏开发设计的架构，了解一些相关的开发设计软件，了解游戏引擎的基本构造，了解游戏中 2D 和 3D 的基本算法。了解游戏的设计理念和设计开发的关系。并通过多种形式的讲座激发学生的学习兴趣，开拓视野。为学习后面的游戏开发课程打好基础。课程简介（300 字）游戏设计是数字媒体内容产业的重要一环，也是数字媒体学习研究中，一个重要未来趋势。游戏设计概论课程主要讲授游戏产业的发展史，
5、游戏开发的流程及架构的基础知识，主要包括以下内容：游戏产业的发展史；游戏的开发流程以及主要工作环节介绍；游戏开发团队的组建和游戏的运营；游戏设计的四大要素介绍；游戏设计架构与规划；游戏开发中的玩家互动；游戏的引擎模块分析介绍；游戏的图形系统：2D 游戏算法和 3D 游戏算法；游戏中的物理系统，包括物理运动，物理碰撞，和粒子等；人工智能等各种元素在游戏中的运用；游戏开发的语言基础；游戏开发的编辑软件基础。课程采用理论实践相结合的教学方式，利用丰富的视频资料，图片信息进行分析帮助理解。可修改可编辑 精选文档 教学主要内容 一、本课程主要讲授内容 1（了解）游戏的概念，计算机游戏发展史，游戏与相关计
6、算机硬件，游戏类型，游戏的专有名词 2（掌握）游戏的主要工作环节：市场调研，游戏策划，游戏开发，游戏运营，3（掌握）游戏设计的四大要素：策划，程序，美术，音乐 4（掌握）游戏开发团队的组建以及游戏的未来 5（掌握）游戏设计架构与规划 6（理解）游戏与玩家互动的关系 7（理解）游戏引擎的相关功能以及发展 8（理解）计算机图形系统的相关算法 9（理解）游戏中物理系统的运用 10（理解）人工智能的概念，了解人工智能在游戏中的运用以及重要性 11（了解）游戏开发的相关语言工具 12（了解）游戏开发中的相关编辑工具 二、作业与训练 作业练习，主要是采取课后操作模式，每个人独立完成市场调研，给出数据报告，
7、并进行课堂演讲，针对调研报告老师和同学进行互动讨论。本课程要求每人课后独立完成作业，并进行课堂讨论2 次。作业训练目的：让学生结合当前游戏市场发展行情，对所学理论知识进行分析巩固。及时的掌握游戏市场的发展动机。主 要 教 材（含ISBN号）著者 出版社 年 主要参考书（含ISBN号）1、游戏设计概论（第 2 版）ISBN978-7-302-16965-9 著者 胡昭民编著 出版社 清华大学出版社2008年出版 教学软件 教学技术手段 多媒体演示 教学语言 中文 教学管理 可修改可编辑 精选文档 学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 讲授 讨论 实训 作业 其他 游戏设计概论 4 游戏的主要工
8、作环节 2 游戏设计的四大要素 2 游戏开发团队及游戏的未来 2 2 游戏设计架构与规划 2 游戏与玩家互动 2 2 游戏引擎导论 2 图形系统 4 物理系统 2 人工智能 2 语言工具介绍 2 编辑工具软件介绍 2 小组游戏策划方案（演示）4 考试及考查方式（所占总成绩）1、平时作业 ：（1）25%（2）25%两次平时作业 每次平时作业考核内容包括：提交的调查报告 20%，课堂演讲 5%2、期末考查 50：小组游戏策划方案 期末考试考核内容包括：小组策划案 30%，个人总结报告 15%，课堂演讲 5%课程成绩评价标准 A：平时作业成绩优秀。平时作业提交的报告具有一定水准，对于自己的报告在课堂
9、演讲时能完美阐述。期末考试成绩优秀。B：平时课堂成绩良好。平时作业提交的报告具有一定水准，对于自己的报告在课堂演讲时能完美阐述。期末考试成绩良好。C：平时课堂成绩一般。平时作业提交的报告良好，对于自己的报告在课堂演讲时能完全阐述。期末考试成绩一般。D：平时课堂成绩较差。平时作业提交的报告可以通过，对于自己的报告在课堂演讲时能基本阐述。期末考试成绩基本通过。F：平时课堂成绩差。平时作业提交的报告不符合理论或逻辑，对于自己的报告可修改可编辑 精选文档 不能在课堂演讲时阐述。期末考试成绩不通过。可修改可编辑 精选文档 教学进度安排 周次 主要教学内容 实训（作业）1-2 游戏设计概论 3 游戏的主要
10、工作环节 4 游戏设计的四大要素 5-6 游戏开发团队及游戏的未来 各自选一款已经上市的游戏从市场角度分析 7 游戏设计架构与规划 8-9 游戏与玩家互动 各自选一款已经上市的游戏从游戏策划制作角度分析 10 游戏引擎导论 11-12 图形系统 13 物理系统 14 人工智能 15 语言工具介绍 16 编辑工具软件介绍 17 小组游戏策划方案（演示）（1）提交小组作业及个人报告 18 小组游戏策划方案（演示）（2）提交小组作业及个人报告 备注 注：教材栏目：请注明教育部面向 21 世纪教材、全国优秀教材；教育部、广东省级指定或推荐教材；全国通用教材或获奖教材；自编教材（已出版）；自编讲义（未出版，准备提供原稿备查）；外语原版教材或外文复印资料（备查）。.