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1、章节（课题）名称 添加动画和超链接 学时 2-2 总课时 24 教学目标 知识 技能 1学会设置自定义动画 2学会为幻灯片添加切换效果 3掌握在演示文稿中设置超链接的方法 过程 方法 1通过小组合作完成教学内容，培养学生自主探究、互相合作的能力及收集、组合使用资料的能力；2培养学生自我表达能力、欣赏及评价他人作品的能力和交流的能力。情感态度与价值观 通过本节课的学习感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；让学生发现不足和认识自己的优点，从中增强其信息意识，并能及时捕捉、处理有价值的信息。学生特征分析 学生已经学习了如何制作演示文稿，这节课的内容是如何让演示文稿更加具有观赏效果，使学生学会设置自
2、定义动画和掌握在演示文稿中设置超链接的方法。项目 内容 解决措施 教学重点 为演示文稿添加动画和超链接 教学难点 灵活、综合地利用各种多媒体对象，根据自己的创意制作富有特色的演示文稿 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学札记 导入 好了，请同学们打开上节课制作好的演示文稿，通过本节课的学习相信大家一定能为自己的演示文稿添加满意的动画效果。调 动 学生的 学 习兴趣被 自 定 义 动 画 打开演示文稿“诗词配画欣赏”，在“幻灯片”窗格中选中第 3 张幻灯片，使其处于编辑状态下。为幻灯片的标题添加“飞入”动画效果、为文本添加“向内溶解”动画效果、为图片添加“飞入”动画效果，并
3、调整动画效果的播放顺序选择最快捷的方法打开演示文稿。在“幻灯片放映”菜单中选择“自定义动画”可以进行各种动画效果的设置。完成自定义动画的设置 学 会 设置自 定 义动画 添 加 切 换 效 果 优秀的演示文稿要充分表现某一主题往往需要多张幻灯片，那么幻灯片之间的动画切换如何完成呢？请同学们看看幻灯片有切换效果和无切换效果有什么不同的感受？通过自定义动画的学习该如何完成幻灯片的切换设置？通过讨论交流，将其记录下来与大家交流。讨论如何完成幻灯片的切换设置 学会为幻灯片添加切换效果 超 链 接 的 设 置 通常情况下，幻灯片都是按照它所包含的幻灯片的排列顺序放映的。加入超链接后，可以打破线性的播放顺
4、序。同时，超链接还可以将演示文稿与其他程序、文件，甚至因特网上的网页相链接，从而使演示文稿的内容更加丰富。教师通过多媒体教学网络系统监控学生的学习过程，发现问题，及时对学生进行个别指导，答疑难点，对难度较大的小组进行演示指导，实行分层教学。总结他们各组在操作中存在的问题，特别是对于一些共性问题通过网络全班进行交流完成。这一环节是本节重点，让学生自由选择学习方法，也可自学课本，也可请老师加入探讨，或是小组再组成大组进行合作学习。学生自主探索学习，同桌合作、讨论、交流，使每个层次的学生都得以 训 练 和 发展，满足不同需要。掌 握 在演示 文 稿中设 置 超链接的方法 演 示 文 稿 的 保 存 尝试将自己的演示文稿以自己姓名为文件名保存到 F 盘下面，并总结几种保存演示文稿的方法 保存修改文件名复制到 F 盘下 另存为F 盘下文件名 保存文件，归纳方法 个 性 化 教 学 为学 有余 力学 生所 做的 调整 1、为已经制作的幻灯片添加切换效果及动画 2、为演示文稿中的相关内容添加超链接 为需 要帮 助学 生所 做的 调整 了解什么是切换效果、动画效果以及超链接 板书设计 添加动画和超链接 1、自定义动画 2、添加切换效果 3、超链接设置 教学反思