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1、 漫画教学大纲 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 四格漫画课程教学大纲 一、课程概述（一）课程的性质地位 本课程通过介绍漫画的发展历史、种类及商业功能等，让学生了解漫画艺术的基本概念和相关知识。通过对漫画绘制工具、绘制技巧等内容讲解，让学生掌握漫画创作的基本规律和方法。同时通过漫画镜头语言的学习，学会分格漫画的表现手法。漫画课程能够锻炼学生的手绘能力、巩固人物造型的绘制技巧、培养创作构思的能力，为其他的相关专业课程的学习打下结实的基础。精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3（二）课程的基本理念 漫画设计课程是一门理论与实践相结合，主在培养学生学会漫画设
2、计技法，能够独立完成漫画设计的课程。因此，在教学过程中，始终都是以学生为主体出发。首先在教这一方面，根据课程本身的特点，教师始终处在如何引导学生展开想象力，发挥想象力，并将想象力付诸于实践的角色。教师要教会学生如何使用较前沿的设计技巧表现，进而逐步尝试以漫画作品的要求去思考问题。其次在学这一过程中，学生也要在学习中探索发现适合于自己的特殊的技法。在这个过程中，我们也将培养学生养成主动搜集素材的习惯，在最大程度鼓励学生创造力想象力的同时，也要求学生丰富自己知识的积累，提高自己的鉴赏能力，为其今后的专业发展，打下良好的基础。（三）课程框架设计 漫画 漫画创作技法 漫画叙事技法 漫画概述 漫画人物设
3、计 漫画背景设计 单幅漫画绘制技法 剧情漫画绘制（四）教学方法手段 本课程的主要教学方法为理论讲授、教师示范、课题实践、作业点评分析等相结合的方式，分别对理论知识与实践技法进行讲授。首先让通过理论讲授让学生明确插画与漫画不同的要求，建立起对课程的基本认识与思考。平时注意观看图片，启发思维，利用老师绘画示范，让学生对漫画的技能性的表现有更直观的学习过程，规范学习方法，进而更好的创作。然后，再用实际项目令精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4 学生实践练习，及时发现学生作业中的普遍问题，进行集中讲评，在积极调动学生学习积极性的同时，避免光理论讲授过于空泛，光实践教学过于松散的缺点
4、，从而达到较好的教学效果。二、课程教学目标 1、知识目标 掌握漫画创作的基本技巧 掌握漫画绘制分镜的创作技巧 掌握一定的图像形式美法则 了解漫画最新发展现况与趋势 2、能力目标 培养学生漫画相关技法的应用操作能力 培养学生独立思考的习惯，锻炼其发散性思维 培养学生主动学习的能力 3、素质目标 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 提升学生对漫画绘制方法的应用与理解，提高专业素养 拓展学生的专业知识，激发学生的创作热情、创新意识。三、理论教学的基本内容及要求（一）漫画概述 1、内容要点（1）漫画的产生与发展的历程 （2）漫画的主要类型、表现形式和风格分类（3）优秀漫画介绍与作
5、品赏析 难点：漫画的表现形式 重点：漫画的风格 2、教学目标及要求（1）了解漫画的发展历史（2）了解漫画的类别及涉及的领域（3）通过赏析，分析学习优秀漫画作品 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 （二）漫画人物设计绘制技法 1、内容要点（1）人物设计造型设计（2）人物变形方法（3）人物表情和动作的绘制 难点：人物的变形方法，动作的设计 重点：人物造型设计、变形方法、表情设计 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢7 2、教学目标及要求（1）掌握人物造型设计表现手法（2）掌握变形方法和动作表情的设计（三）漫画背景的绘制技法 1、内容要点（1）背景的空间透视（
6、2）不同物体材质的体现方法（3）特殊天气的绘制（雨、风等）难点：空间透视关系的把握 重点：场景与人物关系 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢8 2、教学目标及要求（1）掌握一定的空间透视表现技法（2）掌握一定的自然环境与不同不同材质物体的表现 （四）单幅漫画表现技法 1、内容要点（1）画面的节奏（2）画面的切换技巧（3）人物的性格化体现 难点：画面的节奏 重点：画面的切换技巧 2、教学目标与要求（1）掌握漫画分格的衔接技巧（2 掌握多种漫画技法的表现形式（五）剧情漫画创作 1、内容要点（1）漫画对脚本（故事）的依赖 （2）脚本的创作技巧 难点：脚本故事的戏剧性 重点：脚本故事的戏剧性 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢9 2、教学目标及要求（1）掌握脚本创作的一般规律（2）了解观众的审美趣味（3）了解作品的发表的媒介