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1、 快 乐 的 哆 来 咪 教 案(总 4 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 快乐的哆来咪教案 教学内容：学习歌曲 快乐的哆来咪 创编与活动 教学目标：1.感受：歌曲当中有难度的旋律由5 6 1 3组成，学 生们比较不容易唱准这几个音，把它们拿出来自由组合让孩子们多唱几遍。2.创造：认真学习歌曲 快乐的哆来咪，这首歌曲节奏 轻快、活泼，感受这首歌曲带来的快乐，从音乐中找 到欢乐。3.审美：感受这首歌曲的欢乐，让学生感受歌曲能带给 我们的快乐。教材分析：快乐的哆来咪 是一首节奏欢快的儿童歌曲，2/4拍，一段体结构。歌曲的节奏简洁明快，旋律色彩明
2、亮，一字一音的词曲结合，更突出了音乐欢快活泼的特 点。教学重点：1.听唱5 6 1 3 （sol la do mi）2.让学生体会到音乐带来的快乐。3 教学难点：1.唱准5 6 1 3 （sol la do mi）解决音准问题。2.难点节奏：|教学方法：听唱，视听 教学设备：音响，钢琴，歌曲原唱和歌曲伴奏。教 学 过 程 内容.目标 教师活动 学生活动 4 组织教学 听唱：5 6 1 3 先解决歌曲当中的音准难点 难点节奏训练 学生听音乐进教室，师生问好。1.弹奏5 6 1 3 2.每次弹奏两个音，请学 生模唱旋律音程。用钢琴左手提示一组学生唱单音，右手提示另一组学生唱单音。双手提示全班演唱旋
3、律音程。3.分别拍击下面的三条节奏，每条节奏拍击两遍后，请学生们模仿拍击 1、2、3、|听音乐进教室，问老师好。听琴轻声模唱 学会看老师的手势演唱 注意力要集中，要做到声音整齐统一 认真听老师拍击节奏，看谁模仿的准确 注意附点音符（前长后短）歌曲教学快乐的哆来咪 1、播放歌曲快乐的哆来咪 请你认真听一听歌曲的主要内容是什么歌曲是什么情绪的 听后根据自己的理解回答问题 欢快、活泼 眼睛看歌谱，听老师弹奏旋5 熟悉歌曲的旋律 学习歌词，巩固节奏 学习歌词，巩固节奏 学唱歌曲感受音乐带来的快乐。2、请你看歌谱，听老师弹奏歌曲的旋律（两遍）3、弹奏歌曲的旋律，请学生 用 la默唱旋律 弹奏歌曲的旋律，请学生 唱旋律(唱名)4、带着学生按节奏轻声读歌词 5、范唱歌曲快乐的哆来咪的第一段歌词 注意歌曲的情绪 6、指导学生学唱第一段歌词 注意歌曲中出现的四分休止 符和附点音符 及时纠正演唱中出现的错误 律 心里可以跟着默唱 听琴用la默唱歌曲的旋律 注意：旋律中出现的难点节奏一定要唱准。跟老师一起轻声读歌词 认真听 跟老师一起轻声读歌词 认真听 轻声演唱歌曲的第一段歌词 音乐是有许多的do、er、mi 组成的，隐约可以给我们带 6 7想一想：音乐中的 do、er、mi是快乐的、神奇的、亲切的。8.作业：让孩子们回去将第二，第三段歌词试着加入歌曲。来幸福和快乐