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文学名著阅读指导初探 李晶【期刊名称】现代教育科学：中学教师【年(卷),期】2014(0)2【摘 要】初中语文课程标准第一次对初中生课外阅读文学名著作出了规定,并对初中生名著阅读的总量有了明确要求,列出了课外阅读推荐篇目。可见,名著阅读不仅是语文教学的重要内容,更是引导学生热爱文学、提高学生综合素质的一个重要途径。作为一名语文教师,我们应指导孩子会读名著,乐读名著,品读名著。一、让学生走进文学世界,激发阅读兴趣,感受美 1.每周开设读书活动课。【总页数】2 页(P120-121)【关键词】名著阅读;初中语文;文学名著;文学世界;课型;活动课程;阅读指导;读书笔记;名著改编;综合素质【作 者】李晶【作者单位】吉林省长春市一零八学校中学部【正文语种】中 文【中图分类】G633.3【相关文献】1.新课标下的文学名著课外阅读指导初探 J,谢银根 2.浅谈高中生文学名著阅读的有效指导策略以红楼梦阅读指导为例 J,王祥富 3.亲近文学名著,提高人文素养浅谈初中生阅读文学名著的指导 J,王一萍 4.亲近文学名著,提高人文素养 浅谈小学语文阅读文学名著的指导 J,宋兆刚 5.亲近文学名著,提高人文素养浅谈小学生阅读文学名著的指导 J,王莉红 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买