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1、-1-新课程理念下中职英语核心素养 近年来，国家高度重视中职英语教育，不断提高中职英语教学水平，为了深入推进中职英语教育改革，提升学生学习英语的素养，提出了一系列新的课程理念。本文旨在通过分析新课程理念下中职英语核心素养的含义，研究课程应用等方面，来探讨如何实现中职英语教育的全面发展。一、新课程理念下的中职英语核心素养的概念 新课程理念提出，中职英语教育应以适应社会主义现代化建设和发展国际合作需要，培养学生英语实用能力为目标，开发学生学习英语的自觉性、主动性和创新性，以培养学生的英语核心素养为宗旨，建立英语教育和职业发展的有机衔接。中职英语核心素养是指学生的英语语言素养，以及学生在真实情景中运
2、用英语的素养。二、新课程理念下中职英语核心素养的特点 1、语言实践能力强，能够熟练运用英语进行实际交际。2、具备较强的语言分析加工能力，能够灵活操作英语知识，获得新信息。3、具备跨文化交际能力，有效运用英语维护个人在多元文化环境中的合法权利。4、具备跨话语交际能力，能够跨越文化和语言的界限，自然、有效地参与英语交际。三、新课程理念下中职英语核心素养的实施策略 1、构建以语言实践能力为核心的教学模式，实现从知识获取到-2-能力运用的转变。2、创新课程内容，加强英语与专业融合，把握学生的学习兴趣，培养学生的英语实践能力。3、注重小组活动，让学生多参与实践性活动，培养学生的自主学习能力和创新思维。4
3、、丰富多样的课外活动，培养学生跨文化交际能力和跨话语交际能力。四、新课程理念下的中职英语核心素养的应用 1、坚持以应用为导向，将英语实践能力和实际运用能力融入课堂教学。2、通过网络和社交媒体等新媒体平台，加强英语学科教学，提高学生学习英语的素养。3、积极拓展课外实践，让学生参与英语比赛、文化活动等活动，加强学生英语核心素养的培养。4、开设社会实践项目，利用校外资源，让学生在社会实践中运用英语，加强学生的英语素养。五、结语 中职英语核心素养是培养学生综合能力的重要组成部分，是提升学生综合英语能力的基础。新课程理念提出，中职英语教育应以培养学生的英语核心素养为宗旨，以此为前提，围绕语言实践能力，创新课程内容，小组活动，课外活动，社会实践等办法来实施，以提高学生学习英语的素养，确保英语教育的可持续发展。-3-