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1、推广普通话活动策划 xx 年 9 月 14 日至 20 日是全国第 18 届推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为了进一步做好推普工作，加强我区城乡文明建设和语言文字社会管理服务能力的全面提升，同时激发全体公民学习和使用普通话、规范汉字的积极性，根据 xx 市语委关于组织开展第 18 届全国推广普通话宣传周活动的通知（x 教语xxx 号）文件精神，结合我区工作实际，现制定本届推普周宣传活动方案。一、指导思想 以第 18 届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻国家通用语言文字法和国家中长期语言文字事业和发展规划纲要（xx-20 xx 年）及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形
2、式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。二、宣传主题 依法推广普通话，提升国家软实力。三、组织机构 为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。组长：副组长：成员：推普领导小组要积极协调区语委各成员单位，认真组织本单位开展好宣传活动，加强推普工作的监督检查，及时发现和反映情况，对各相关单位的推普活动要及时给以评定，并纳入语言文字工作年度考核工作中。四、活动要求 推普宣传
3、的指导原则要厉行勤俭节约，融观赏性、服务性、参与性、实效性为一体。学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业始终是语言文字工作的重点领域，要切实发挥“基础、龙头、榜样和窗口”作用，辐射乡镇农村偏远地区，将推普周宣传活动推向更深层次。五、活动内容（一）学习语言文字政策 各级各类学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等部门深入学习国家通用语言文字法和国家中长期语言文字事业和发展规划纲要（xx-20 xx 年），进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。（二）宣传推普内容（三）开展相应活动 1组织区队参加“xx 市 xx 年全市初中生经典诵读比
4、赛”。2.开展社会用字调查纠错活动。在 18 届推普周期间，组织大中小学生志愿者开展中心城区社会用字调查，将调查结果以图片、视频、文字等形式报送有关职能部门，语委牵头，联合有关部门开展不规范社会用字整治，有关新闻及时发送到市区县教育网或其他媒体，做好宣传报道工作。各乡镇把推普宣传活动向农村偏远地区拓展，以各乡镇机关、学校为主阵地，在农村校园开展错别字纠错行动，组织学生对班级黑板报、校报、校园宣传标语、标志牌、橱窗等公共场所用语用字情况进行全面检查；各学校结合本校实际组织学生对校园周边环境用字进行一次全面清查，纠正不规范用字（包括繁体字、异体字、二简字、错别字）。（四）总结活动经验。各相关单位和
5、各级各类学校要统一思想，加强领导，提高认识，责任落实。各部门要通力合作，明确分工，确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范汉字的学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，并总结活动经验，特色鲜明，重点突出。各单位在 9 月 23 日前，将本次推普周的工作方案、工作总结、活动照片（不得多于 10 张）报送区语委办。一、指导思想 为了更好地推广普通话,让普通话真正成为我们的校园语言,依据国家通用语言文字法,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,结合我校实际情况,紧紧围绕“依法推广普通话,提升国家软实力”这一主题,认真落实,强化措施,组织师生继续认真学习
6、、深入宣传国家通用语言文字法和其它法律法规的基础上,积极开展形式多样的普通话实践活动,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,弘扬爱国主义精神和革命传统。二、活动主题“依法推广普通话,提升国家软实力”三、活动时间 20 xx 年 9 月 14 日至 20 日 四、内容要求“推普活动”的各项活动应围绕主题,展现我校师生积极使用普通话;展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采;形式上要突显校园特色,符合学生特点。五、活动具体安排 组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。1.承办年级:七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动 2.比赛形式:朗诵比赛:各班班主
7、任组织比赛。校主题海报评比活动:各班选出 2 份作品在校园内展示。3.时间安排:9 月 14-20 日 六.活动目的 1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求,促进学生普通话水平的提高 2.通过主题海报的展示,营造运用和积极推广普通话的氛围,让全体师生参与其中。3.通过活动的开展,让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深,从而更好的热爱自己的祖国。一、活动宗旨 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有
8、不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：普通话推广活动 三、活动时间：2 月中下旬 四、组织形式多样的活动 1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2.搞一次“啄木鸟大行动”，找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领学生走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并予以改正。3.组织一次“普通话，美丽的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，
9、评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。五、“普通话，美丽的语言”主题队会过程 1.小品普通话切入正题,由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始。2.听听中国语言的美丽,诗朗诵，我歌唱祖国的秋天。3.紧接着是同学演唱的一首歌曲我的舞台,通过歌曲让全班同学都跟着合唱,从而在气氛上达到一个小高潮.(可据情况添加一首歌)。4.之后,由主持人为大家准备了轻松,又不失挑战的绕口令。让每个同学都融入游戏,比赛,学习中去。大家在开心快乐中学习了中国的语言文化,将整台班会推上高潮。5.最后老师为大家准备了咬文嚼字,即难写,难读,少见的文字。了解到:其实自己学得还不够,还有许许多多的奇妙的语言文化等
10、着我们去探索。在这当中可能插有两个小游戏成语接龙,歇后语。相信同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力,规范自己的用字等等。能过达到我们的预期效果 一、前言：推广普通话、推行规范汉字是高校的重要工作之一、20 xx 年 9 月 11至 17 日是第二十届全国推广普通话宣传周，为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，响应教育部的推普号召，也为了提升我院大学生的语言文字应用能力、传承弘扬中华优秀传统文化，构建文明和谐的书香校园，云南大学旅游文化学院文学与新闻系决定举办第二十届普通话推广活动。二、活动目的：开展此次活动目的在于为丽江地区营造一个良好的语言交流环境，促进普通话的宣传，帮助在校大
11、学生树立正确语言观，使之能正确处理普通话与民族语言（或方言）的关系，营造和谐文明的社会语言环境。引导大学生亲近国学经典，鼓励大学生诵读原典，并充分发挥语言文字在传承中华民族优秀传统文化方面的作用，弘扬爱国主义精神。三、活动时间：20 xx 年 9 月 11 日9 月 15 日 四、活动地点：云南大学旅游文化学院 五、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化，纪念建党 90 周年 六、活动内容：中华诗文朗诵大赛 七、承办单位 主办方：云南大学旅游文化学院文学与新闻系 承办方：云南大学旅游文化学院文学与新闻系团总支学生会 八、活动安排（一）宣传工作（宣传部）设立校
12、内语言文字规范化宣传板报 1 块，宣传海报 2 张，悬挂宣传条幅 2 条，在全校师生中掀起说普通话、用规范字的热潮。（二）活动组织 1、教室申请及布置。（学习部）2、初赛及决赛流程安排。（学习部）3、后勤事宜及活动用品采购。（生活部）4、摄影摄像。（新闻部）5、邀请评委、主持人，维护现场秩序。（文艺部、学习部）（三）奖项设置 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。（四）参赛要求 参赛内容必须为中华经典诗文，诵读要求使用标准普通话，时间约 3 分钟。九、活动流程 本活动分为初赛和决赛两个阶段。1、主持人致开场词。2、选手按抽取顺序轮流出场朗诵。3、评委点评。4、报告上一位参赛选手分数。
13、5、颁奖。（决赛）6、全体选手合影留念。（决赛）十、活动注意事项 1、活动开展过程中各部门工作人员应注意安全；3、活动结束后整理相关资料（文档+照片）上交文学与新闻系办公室。一、活动主题 依法推广普通话，提升国家软实力 二、活动时间安排 8 月 27 日前，各单位制定实施方案，将电子稿上交瑞安市语言文字工作委员会办公室(教育局义务教育科);9 月 14 日至 9 月 20 日，各单位根据方案开展活动，完成各项目标任务;9 月 25 日前，各单位上报活动总结;9 月 30 日前，市语委办汇总全市各单位推普周活动总结及相关图片、视频、活动简报等上报温州市语委办。三、活动内容(一)紧扣主题，开展宣传
14、活动。今年是国家通用语言文字法发布实施 15 周年，适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，各单位要紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，紧密结合贯彻落实浙江省贯彻国家中长期语言文字事业和发展规划纲要(20 xx-20 xx 年)的实施意见(以下简称实施意见)，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。1.各单位大门外悬挂或电子屏幕显示一幅第 18 届推普周宣传标语;工作场所粘贴“写规范字，讲普通话”的宣传标志。2.各学校出一期第 18 届推普周宣传专刊
15、;各班级出一期以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的黑板报;3.参加温州市语言文字规范化工作的镇街范围内的学校要走出校园，进社区开展宣传活动，让民众了解国家通用语言文字法以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性，提高民众对国家大法和地方法规的知晓度和熟悉度。(二)创新形式，开展专题活动。1.各直属学校、镇街中心校开展校内中学生汉字听写选拔活动，推荐优秀的学生参加瑞安市、温州市语委第三届中学生汉字听写大赛。瑞安市、温州市语委第三届中学生汉字听写大赛具体安排另行通知;2.各学校开展一次以社会主义核心价值观 24 字为内容的校园规范字书法比赛，并将优秀作品展示在校园内;3.各学校开展一次以弘扬
16、民族精神为主题的经典诗文朗诵活动;4.参加温州市语言文字规范化工作的镇街范围内的中小学要走出校园，开展“啄木鸟行动”活动。(三)区域联动，推进语言文字规范化创建工作。各镇街、各有关单位、学校认真落实全市推普周的各项工作要借助推普周活动平台，在镇街区域内联动，加大乡镇、农村推普工作力度，不断提高城乡人民群众对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平，推进区域化语言文字规范化评估工作。各级各类学校要宣传和提升自身的语言文字规范化工作水平，努力创造条件，开展语言文字示范校创建工作。参加温州市语言文字规范化工作创建的镇街要结合当地实际制定本次推普周活动的详细方
17、案，组织有关单位、学校广泛开展各项活动，并做好全过程相关材料搜集归档和活动总结工作。四、组织保障 瑞安市语言文字工作委员会办公室具体负责全市第 18 届推普周活动指导工作，各单位要落实具体负责本届推普周活动的科室和负责人。一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，20 xx 年 9月 11 日至 17 日是第 xx 届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用
18、国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。二、活动时间：20 xx 年 9 月 11 日20 xx 年 9 月 17 日 三、活动口号：讲好普通话，写好规范字 四、活动内容：(一)加强组织领导，落实推普活动 成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。(二)营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。(三)开展推普活动，提高推普实
19、效 1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读倡议书，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。2.开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。3.举行中华赞诗词歌赋创作征集 以各班为单位，推选作品 1，3 副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。4.举行美文诵读会。在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级
20、诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。5.开展“大手拉小手，同讲普通话”。推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。6.“板报、主题班会”齐亮相 全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。五、活动要求 1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片
21、+文档)，上交教导处以便存档。2.附表格(班会、班级美文诵读会、普通话培训会)一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。二、活动时间：20 xx 年 9 月 12 日，9 月 18 日 三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良
22、好习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：(一)组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。组长：副组长：成员：(二)宣传动员，营造氛围。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。(三)利用传媒宣传。(1)一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少
23、先队大队部向全校师生发出倡议。(2)一个主题班会。各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。(3)一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。(四)做好系列活动。(1)开展“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。(2)开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个
24、家庭推动一个群体的推普两级跳。(3)开展“经典诗文诵读”活动。班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去 20 xx 年 9 月 12 日至 18 日是第届全国推广普通话宣传周，为贯彻教育部等九部门关于开展第届全国推广普通话宣传周活动的通知，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字
25、工作，结合我校实际特制定本活动方案。一、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 二、活动时间：20 xx 年 9 月 12 日18 日 三、活动安排：1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。5、以我校经典诵读特色为抓手，
26、利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。9、开展“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。四、活动要求：各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织
27、实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境 二、活动时间：20 xx 年 9 月 13 日-9 月 19 日 三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成说好普通话、写好规范
28、字的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：(一)组织领导，落实管理 由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。(二)宣传动员，营造氛围 1、9 月 13 日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。(三)活动安排：1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。2、四年级学生火眼金睛找错别字(9 月 13 日9 月 19 日)。3、五年级学生开展吴江话普通
29、话英语口语比赛(9 月 14 日)。一活动背景：为了更好的构建和谐校园，9 月 11 日至 17 日是全国第八届推广普通话宣传周，为了积极响应教育部及语委办的号召，长江师范学院推广普通话协会决定举办以“和谐语言，盛世之美”主题。通过开展多种形式的宣传活动，积极引导同学们树立合理的语言观，提高语言文字规范与说话用语意识。二活动目的及意义：开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显长师人风采。活动的开展有利于普通话的推广，克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。从而对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。三活动主题：和谐语言，盛世之美 四活
30、动内容：1.晚会主要以语言类节目为主，比如小品相声、诗歌朗诵、舞台剧等中间适当穿插歌舞类节目；2.活动经费主要有赞助商赞助及语委办支持；五活动时间及地点：九月（具体时间待定），江东大礼堂 六主办单位：策划、承办单位：推广普通话协会 七活动安排：活动部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排、秘书部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作维护现场次序（具体安排各部门可做调整）八宣传策划：1 海报：宣传在开学之初（4 至 5 号）将本次宣传海报制作完成并张贴在校内显眼的张贴栏处；2.横幅：秘书部负责在 4 号之前将本次晚会的横幅挂在樟园显眼处 3 永久性
31、宣传栏：.外联部与主办方协商制作永久性宣传栏张贴在教学楼及宿舍楼转角地方；4.晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语（各部门 6 至 8 号轮流在学校设点征集推广普通话宣传语）5.校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。九经费预算：幕布八百、场地一百五、横幅一百五、车费八百、小礼物两百、场地布置两百、服装费四百、后勤杂费 300（共计 3000 元）活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程：一、创设情景，引入主题。1.我国是多民族,多语言
32、,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!2.讲故事。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些 笑话。例一：广西高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。.例二：与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁建
33、筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。20 xx 年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普 通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。三、大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话,方便你我
34、他。说普通话,从我做起。说好普通话,朋友遍天下。我是中国娃，爱说普通话 四、顺口溜朗诵 1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十 2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。五、小组讨论 怎样推广普通话？六、总结 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立
35、足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一、作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。根据国家语委、省市语委的有关精神，在区教育局和镇教育助理办公室的指导下，为了更好地说好普通话，用好规范字，围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一主题，开展形式多样的宣传活动，使广大师生和更多群众认识到推广普通话是适应现代社会的需要。一、活动主题：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。二、宣传周活动时间：10 月 19 日
36、 010 月 26 日 三、宣传周活动领导小组：组长：刘帅 副组长：李刚 组员：陈娥李雪美李国新卢续丽 温新莹张娟赵光静张静薛 李红王小华李会张慧 杨恒林王帅李钊泉陈文博 四、具体安排：(一)推普周宣传工作具体布置如下：1.分别在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。学校大门口悬挂横幅：普通话，让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前：“普通话是教师的职业语言”教学楼门口黑板：推广普通话，人人有责。2.开展“升国旗、唱国歌、师生诵推普”主题活动。3.由校大队部组织校广播台进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作。4.各班级的黑板报刊登推普角。(二)具体活动安排：1.开展“遥墙小学我爱祖国语言美普通话大赛”
37、。2.校内用字大检。3、举办“遥墙小学语言文字基本功大赛”。对象：校四、五、六年级的学生。4、各班举办“祖国的语言文字与民族精神“主题队会。5、举行五六年级的学生开展啄木鸟活动，到附近商店、街道寻找不规范字。一、指导思想 树立和全面落实科学发展观，依据国家通用语言文字法，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。二、活动意义 校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此
38、，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。三、活动主题“推普”活动的主题是：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。四、活动目标 提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构;以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语;组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升;建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中;做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展。五、活动要求 1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内外一切场合
39、坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。2、所有教师和学生上课必须使用普通话，课间交流时使用普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。3、说普通话吐字要清晰，用词要准确。要逐渐消灭不规范普通话的现象。六、活动实施过程 1、成立校园推普工作小组 组长：孙申标副组长：孙兆龙孙申葛 组员：全体班主任 2、宣传发动，营造氛围。充分利用班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等，以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造舆论氛围，引起全校师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。3、加强培训，跟踪指导。一是课堂上渗透培训。任课教师要
40、教给学生说的方法，及时指正学生说不规范普通话的现象，引导学生养成说标准普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班级推出一批榜样学生，发挥他们的榜样示范以及小老师的作用，帮助带动其他学生。三是动员学生收听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐渐改进、提高自己的普通话水平。4、加强监督，大力推广。二 0 六年级每班选 2 名学生成为推普员，明确职责，采取学生之间互相监督，教师随时监督的办法，加强管理，予以推广。5、评先选优，树立典型。(1)、组织一年级新生进行“普通话小新星”比赛。要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。(内容主要围绕拼音和口语进行比赛。)(2)、组织二至六年级学生朗读比赛
41、。各班推出 2 名学生参加比赛，比赛内容为学过的语文课文和自读文选中的相应文章。(3)、举行诗歌朗诵、故事会等推广普通话活动的比赛。(4)、各班出版一期以宣传普通话为主题的黑板报，并组织学校有关老师进行评比。学校将根据比赛结果评选出一、二、三等奖。(5)、利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话。(6)、参加“爱我母语、爱我中华”知识大赛。(7)、积极参加“我与普通话”征文活动。总之，我校通过推普宣传活动，再次向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学、学习和日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校，社会交际中说普通话的良好风气。一、指导思想：以贯彻落实国家通用语言文字法和教
42、育部国家语委有关文件精神。结合我县关于在全县开展说普通话写规范字的通知，我校制定本次推广普通话的活动方案。二、活动目的：通过本次活动，引导全校师生养成“说好普通话的良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话的氛围;为构建和谐文明校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。三、活动主题及宣传口号:本次活动是提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，规范使用国家通用语言文字。宣传口号是：说好普通话、创和谐文明校园。四、工作原则：由学校语言文字领导小组牵头，协同各教研组共同开展普通话普及活动。各教研组要落责任人，把工作落到实处，逐步实现建立以语文教师为龙头、以教学为基础，以影视等新闻
43、媒体为榜样，带动全校推广普及普通话的格局。三、工作步骤：1.由学校语言文字领导小组牵头组织普及普通话活动，制定推普活动方案。2.各教研组依据工作实际，组织开展宣传、教育、检查活动。3.学校语言文字领导小组对全校活动的组织、开展情况进行总结，定期出版专题简报。四、推普主要活动：1.成立领导小组 组长：刘光明 成员：王俊兰、崔卫红、卫强 2.组织低、高年级同学开展以班级为单位的朗读赛。3.组织学生开展“学生语文规范知识大赛”4.组织学生开展“古诗词吟诵比赛”、“学生手抄小报比赛”活动 五、开展好“五个一”活动 1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐文明校园”主题班会，学生可以自编自演推
44、普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，走进家庭，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。2、一次主题黑板报评比：以“学说普通”话为主题，学校进行集中评比。4、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。5、开展一次教师普通话展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况 五、工作职责及要求：1、各教研组、推普活动中要注重与日常推广普通话宣传和
45、语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间可根据实际情况，作灵活调整。2.各班班主任利用校园广播站，黑板报等对外宣传媒体进行宣传;对本班的用语情况加强监督管理。3.校语言文字领导小组：将推普活动与元旦庆祝等活动相结合，开展“我爱学校”语言艺术比赛，由教导处负责。一、指导思想 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实国家中长期语言文字事业和发展规划纲要，进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进语言文字规范化工作不断深入开展，为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。二、活动时间：20 xx 年 9 月 15 日，20 xx 年 9 月 21 日 三、主
46、题目标 本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。活动重点将通过各种形式的活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活。四、活动内容 全校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期间认真组织开展好“推普六个一”宣传活动，营造推普宣传氛围。1、在校园网上首页展示一张以宣传推广普通话为主题的宣传画，链接本届“说好普通话，方便你我他”的推普周宣传视频。在学校两个校区和附属幼儿园的宣传屏上分别滚动出示本届推普周主题宣传标语。在校园中各楼层张贴永久性推普宣传标语。2、学校校园内出一期以推普工作为主题宣传橱窗。各班在教室黑板报中开辟一
47、个推普工作专栏。3。利用 9 月 17 日周一升旗仪式的国旗下讲话，进行一次主题为“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣传讲话。4、学校统一要求各班在 9 月 18 日周二的午会上，组织一次以推普宣传为内容的主题午会活动，在班级日志中做好记录，并将活动的图片及简要文字说明上传校园网上的班级博客。5。开展一次“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。(重点放在五年级，结合语文课本积累与运用八的“综合性学习”和“习作百花园”、“自主阅读园地”开展一次调查活动，通过习作的方式回报调查的经过、发现或收获，每班交出 5 篇优秀习作交教导处评奖并颁发奖状。其他班级每班至少交 1 篇参评。)五、考核评比 各班黑板报专栏、午会活动记录、及时上传班级博客、“啄木鸟”行动汇报评比，将纳入德育处的常规检查评比、月考核、期末“五比”绩效考核。