《幼儿园小班美术详案教案《小刺猬背果子》及教学反思(5篇模版).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术详案教案《小刺猬背果子》及教学反思(5篇模版).pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园小班美术详案教案小刺猬背果子及教学反思（5 篇模版）第一篇：幼儿园小班美术详案教案小刺猬背果子及教学反思 小班美术详案教案小刺猬背果子含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看小班美术详案教案小刺猬背果子含反思！设计意图：小班幼儿由于才开头接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助许多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小刺猬背果子的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。活动目标：1.把握手教导画的方法，以点的形式让小刺
2、猬背果子。2.用颜料时，能保持衣服的干净。活动预备：1.红、黄、蓝颜料 2.画有刺猬的纸 活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。小朋友看看，谁来到我们班上了?谁来告知教师小刺猬有什么本事?究竟小刺猬有什么本事呢?请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有很多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮忙它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)2、教师示范 刚刚小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了教师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(
3、教师边说边示范画);文章出自.快思教师.教,案网”3、幼儿作画 提示幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。4、观赏作品 请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。教学反思：每一次新的尝试都能够从孩子们身上反应到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探究中的，每段盲目的探究都会有一个劳动成果的消失，而每个劳动成果的消失最终都会促进教师各方面不同水平的提升。小班美术详案教案小刺猬背果子含反思这篇文章共 1955 字。其次篇：幼儿园小班美术优质教案详案反思小刺猬背果子 小班美术优质教案详案反思 3 篇小刺猬背果子 这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来
4、帮忙，快来看看小班美术优质教案详案反思 3 篇小刺猬背果子！教案一 教学目标：在拓印的根底上进展水粉添画表现刺猬的形象。积极参加活动，体验水粉作画的乐趣。教学预备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆 2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签 3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8 开)、背景音乐 教学重难点：重点：山芋拓印刺猬的形状及添加果子。难点：学会用提画的方法添画刺。教学手段与方法：图片帮助教学、观看法、演示讲解法、操作法 教学过程：一、导入引出主题：出示红薯：这是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃，还可以用来画画呢!二、拓印示范：教师出示切开的红薯进展拓印示范 三、幼儿拓印：幼儿拓印，教师巡回指导
5、，鼓舞幼儿大胆操作。(提示：各部位用力按一按;不同的方向印)四、示范画刺猬：1.想象：长圆形的脚印像什么?2.示范：看看教师将它变成什么?3.了解添画步骤：小刺猬是怎样变出来的?先画什么，再画什么?(重点学习刺的画法。)4.观赏范画：(强调动态、不同方向刺的画法)五、幼儿创作：1.供应黑色水粉画五官、刺、脚 2.供应黄色、红色、橘色添画果子 六、展现作品、观赏评价：师：你喜爱哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的?师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子预备过冬了，他真快乐，感谢你们!教案二 课前思索：小动物对于幼儿来说是最喜爱的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，
6、但幼儿是很感兴趣的。(教案出自：快思教案网)于是，我先让幼儿来熟悉一下真实的刺猬，让他们通过观看来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。活动目标：1、连续学画半圆形 2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。活动预备：蜡笔、纸、课件 活动过程：1、介绍内容，引导观看 出示课件。提问：这是谁?小刺猬的身体是什么外形的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵抗敌人，爱护自己)2、以故事的形式，引出主题。(课件)小刺猬来到树林，看到树上有很多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮忙它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，
7、然后就回家了。3、教师示范 小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)4、请幼儿上来示范 5、创作要求 小刺猬观察地上还有很多果子，(教案出自：快思教案网)请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把全部的果子都送回家。6、讲评 7、完毕 小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，预备明天请小朋友一起来吃。课后反思：此活动教师先让幼儿观看真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道简单的事物可以用简洁的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应留意语言
8、的生动如：在进展涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的。请幼儿上来示范后，教师要做一些简洁的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以留意。教案三 设计意图：小班幼儿由于才开头接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助 许多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小刺猬背果子的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。活动目标：1、把握手教导画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。2、用颜料时，能保持衣服的干净。活动预备：1、红、黄、蓝颜料
9、2、画有刺猬的纸 活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。小朋友看看，谁来到我们班上了?谁来告知教师小刺猬有什么本事?究竟小刺猬有什么本事呢?请小朋友听好故事。(教案出自：快思教案网)小刺猬来到树林里，看到树上有很多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮忙它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)2、教师示范 刚刚小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了教师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背 满了五颜六色的果子。(教师边说边示范画)3、幼儿作画 提示幼儿刺上背
10、满果子，蘸颜料时不能蘸太多。4.观赏作品 请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。小班美术优质教案详案反思 3 篇小刺猬背果子这篇文章共 5227字。第三篇：幼儿园中班体育课教案详案反思小刺猬背果子 中班体育课教案详案反思小刺猬背果子 这是优秀的中班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班体育课教案详案反思小刺猬背果子！设计意图：新纲要中提出：“培育幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要依据幼儿特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参加。”体育活动可以增加孩子的体质，进展幼儿的根本动作，在体育活动中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度
11、。音乐是幼儿的另一种语言，表达方式，这次活动我想尝试把音乐寓于体育活动之中，在体育活动中以音乐为口令，激发幼儿参加体育活动的兴趣，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。活动目标：1、能感受音乐活泼、紧急的旋律，激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调力量。3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。4、能依据指令做相应的动作。活动预备：1、地垫(草地)两块、山洞两座 2、果子若干，小鼓一个 3、预备音乐踏浪、嬉戏音乐蓝铃花、放松音乐我的身体、大灰狼的叫声。活动过程：一、角色扮演，活动身体。师：“小朋友们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝
12、宝。今日天气真好啊，(.教案.出自：快思教师.教案网.)我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧!”(引导幼儿依据音乐活动身体，感受要出去玩的欢乐的心情。)二、根本动作练习 1、依据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。师：“我的刺猬宝宝们的本事可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本事吧!”师：“在练本事的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚 咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。(引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。)2、尝试学习直体侧滚动的动作。师：“宝宝们，刚刚我们把“爬”的本事练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本事，学好这个本事
13、我们就可以去找果子吃了。”师：“这个本事的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作预备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。”师：“我们去练一练这个本事吧!”(教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿肯定要夹紧了。)师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。”三、依据音乐节奏，开展小刺猬背果子的嬉戏。依据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞，来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。在嬉戏时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。(在
14、嬉戏中引导幼儿在音乐的节奏下去进展嬉戏，动作要正确才能背到更多的果子。)四、活动完毕，集体放松。师：“宝宝们，我们今日采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下吧!等会我们把我们的果子搬回家去。”教学反思 这次开展的同课异构的体育活动小刺猬背果子预备了很久，这次活动开展之后还是和预备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、紧急等心情，但是由于我的缘由，没能在活动之中供应到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进展竞赛的形式进展活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特殊的棒，特别专心的用自己的“刺”去采果子，特殊的信任自己。但活动完毕后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完善就是缺少孩子们身上的那份自信。在孩子身上裹上透亮胶的方法自己觉得是还挺不错的，但是我却忽视了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应当让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透亮胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。中班体育课教案详案反思小刺猬背果子这篇文章共 4786 字。