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1、 工 业 设 计 概 论 教 学 大 纲 2015。03 课程编码 学时 学分 课程类别 适用专业 2 一、课程定位 工业设计概论 是一门设计专业的入门指导课程。旨在介绍相关的设计专业的性质，本质与特色，专业的形成背景和发展历史与现状等情况.学生通过设计概论的学习，可对本专业产生一个感性的认识，从而为以后的专业学习打下良好的基础。学生在课程学习中需掌握设计的意义、形式与功能、设计的作用；设计与艺术、科学的关系等知识.二、教学目标：(一）、知识目标(1）了解设计的基本概念、内涵及设计的意义，设计对于社会和人类的价值。明确设计师的责任、工作性质与特点等。(2)理解设计与文化、环境、科学技术的关系，
2、了解各个设计门类的基本知识.重点掌握工业设计的相关知识。（二）、技能目标（1）能阐述设计的含义，设计的历史发展进程；能区分设计的不同类型，阐述其中所包含的领域。（2）能运用产品设计的程序，能运用产品语义学、设计形态学、设计心理学的知识到设计实践中去。（三）、素质目标（1)掌握对优秀设计公司进行分析的方法，善于运用所学知识开展设计工作。三、教学内容 序号 教学 模块 教学内容及重点、难点 职业技能 要求 课时 教学方法 建议 1 设计的历史 1。1 设计的含义 1.2 从传统手工艺到工业设计 知识目标：1、学习工业设计的定义。2、学习工业设计的发展历程,了解生12 以课堂讲 54 3 专业基础课
3、 工业设计 3 1。3 第二次世界大战以前的工业设计 1.4 第二次世界大战以后的设计 产方式变革对设计的影响,了解工艺美术运动和新艺术运动，3、了解包豪斯和现代主义设计运动。能力目标：1、能阐述设计的定义，了解什么是工业设计。2、能举例说明工艺美术运动和新艺术运动的特点，代表作品.3、能阐述现代主义的发展历程，包豪斯的发展历程。授,优秀作品赏析，座谈的方式组织教学。主要讲授设计艺术的基本概念,设计的本质、分类,知识组合,工作内容，工作范围,工作方法与特征，讲授设计领域的基本知识及影2 设计的类型 2。2。1 视觉传达设计 2。2.2 产品设计 2。2.3 环境艺术设计 知识目标:1、了解视觉
4、传达设计的概念和领域.2、了解产品设计的概念和领域。3、了解环境艺术设计的概念和领域。能力目标:1、能阐述视觉传达设计的概念和领域。2、能阐述产品设计的概念和领域。能阐述环境艺术设计的概念和领域。6 3 设计的理论 3.1 工业设计概述 3.2 设计程序 3。3 设计形态学 3。4 产品语义学 3.5 设计心理学 3.6 设计管理 3.7 设计师 知识目标：1、了解产品设计的概念，包括的领域。2、了解形态的概念，形态的分类.3、了解产品语义学的目的和主要设计思想。能力目标：1、能阐述产品设计的概念，包括的领域。2、能阐述形态的概念,形态的分类。3、能阐述设计师应该具备的知识和技能，素质和能力.
5、4、能阐述产品语义学的目的和主要设计思想.5、能阐述产品语义学强调设计师应当在产品设计中着重解决 3 方面的问题。6、能阐述造型的心理意义.18 4 设计与材料 4.1 人们的生活与材料 4。2 材料的分类 4。3 材料的美感特性 4。4 材料在工业设计中的地位 4.5 材料与环境保护 知识目标：1、了解工业设计中的材料有哪些，材料处于发展中.2、了解材料按不同分类标准所分的类别.3、了解材料在工业设计中的地位.能力目标:9 4 1、能阐述按不同分类方法，材料所分类别.2、能阐述材料在工业设计中的地位和作用。3、能阐述绿色设计的概念、原则和方法.响设计方向的基本理论.本课程的教学时数为 32
6、学时，本门课程使用了多媒体教学，理论知识讲授结合学生实践的教学方式。5 设计与软件 5.1 设计软件术语概述 5.2 平面设计软件 5.3 三维设计软件 5。4 影视后期制作软件 知识目标:1、了解一些软件的常用术语。2、熟悉一些常用的平面软件。3、熟悉一些常用的三维软件。4、熟悉一些常用的影视后期制作软件.能力目标：1、能说出一些常用的平面软件.2、能说出一些常用的三维软件.3、能说出一些常用的影视后期制作软件。3 6 设计案例 6。1 最流行的时尚元素iPod 6。2 吸引消费者的音乐库 6.3 iPod 带来的经济生态圈 6.4 iPod 改变了听的方式 知识目标：1、学会分析成功设计公
7、司的方法。2、学会欣赏成功的设计产品，找到产品的闪光点。3、了解苹果公司和它的ipod 产品。能力目标：1、能阐述苹果公司ipod获得成功的原因。2、能分析优秀的设计公司,抓住其成功的要素。6 合计 四、教学方式、方法与手段建议 5 以课堂讲授，优秀作品赏析，座谈的方式组织教学。主要讲授设计艺术的基本概念，设计的本质、分类，知识组合，工作内容，工作范围，工作方法与特征，讲授设计领域的基本知识及影响设计方向的基本理论。本课程的教学时数为 54 学时，本门课程使用了多媒体教学,理论知识讲授结合学生实践的教学方式。五、教学及参考资料 教材：设计概论,杨晓旗、卢小根，北京理工大学出版社 参考书：设计学
8、概论,尹定邦，湖南科技出版社 产品设计,陈汗青，华中科技大学出版社 工业设计概论，柳冠中，中国科学技术出版社 设计目标论,尹定邦，暨南大学出版社 世界工艺史,朱淳泽，浙江美术学院出版社 设计-现代主义之后，约翰.沙克拉，卢杰、朱国勤译,上海人民美术出版社 工业设计史，何人可，北京理工大学出版社 设计概论，李砚祖，湖北美术出版社 美国工业设计，李妲莉、何人可、刘景华，上海科技出版社 设计艺术的含义，赵江洪，湖南大学出版社 国外当代设计名家名作 1，揭湘沅，湖南美术出版社 国外当代设计名家名作 2,何人可、周敏讷，湖南美术出版社 世界现代设计史，王受之,新世纪出版社 中国工艺美术史，田自秉知识出版社 20 世纪 50 位著名设计师,何人可，设计辞典，北京理工大学出版社 Towards Post Modernism COLLINS,Michael,British Museum Publications 六、考核方式及成绩评定办法 1形成性考核（40%）（1)平时出勤、作业、课堂表现等占 30；6（2）平时实操测试占 10。2总结性考核（60%）理论考核：占 60%