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1、-1-学科竞赛 课程思政 把学科竞赛课程放在思政学习中，可以帮助孩子们更好地掌握思政知识，提高他们的创新能力和团队协作精神。通过自主发掘知识、培养分析解决问题的能力、加强实践能力，让孩子们更好地融入思政学习中，为他们更好地去了解和实践思政知识创造机会。学科竞赛课程参与者首先要掌握思政学习的基本知识，这就要求他们要更加关注对思政学习和思想政治理论的学习，能够熟练地掌握各个学科的知识结构，在选择和掌握思政学习的重点时，能够加以区分，把力量集中在重点上，着重把握思政学习的核心要义，把握其主要内容，把握其中间关系，把握思政学习及其学习方式，最终实现从理论到实践、从知识到能力的转变。其次，学科竞赛课程强
2、调学生运用知识与能力，掌握思政学习的能力，主要指的是思维能力和分析能力，即学习者有能力建立客观事物抽象概念思维、分析问题的形成原因，以及发掘事物的联系机理的能力。学科竞赛课程的参与者，若能充分运用自己的思维能力，探索现象、掌握思政学习的原理关系，那么就有可能得到立竿见影的成果，以实践说明思政学习内容。此外，学科竞赛课程中要重视实践能力的培养，让参与者能够在竞赛课程中学习思政的理论，进行分析，发掘问题，形成独立的分析、解决方案，付诸实践，完成竞赛任务，最终得到一定的实践经验，增强自我掌控能力，提高自身综合能力，实现个体目标。最后，学科竞赛课程要重视团队合作，通过团队合作，可以让参-2-与者从理论到实践、从知识到能力，在实际操作中运用所学知识，活学活用，结合理论和实践，做到不断提高，为孩子们建立良好学习习惯，传授思政学习的重要思想，增强他们的学习能力。总结起来，学科竞赛课程应该着重培养孩子们的思政学习能力，掌握思政学习的理论，培养实践能力和团队合作能力，不断完善思政学习，更好地融入社会中去。只有在这样的情况下，孩子们才能更好地实现自己的发展目标，塑造自我，谱写更加灿烂的人生。