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1、小学信息技术四年级教案 小学信息技术四年级教案 1 教学目标：1、会打开已有的演示文稿。2、会设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果，并会给每个对象配上声音。3、培养学生经常保存文件的良好习惯。教学重点：设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果并配上声音。教学难点：在设置动画效果之前要先选中对象。课前准备：1、制作好演示文稿范例。2、提供声音素材(光盘里的“声音”文件夹下)。教学过程：一、激趣导入：我们已经制作了一张图文并茂的古诗欣赏幻灯片，在 Powerpoint里，我们还可以让图片和文字飞起来。二、新课教学 打开文件“春晓”(师演示)启动 Powerpoint。打开“春晓”。学生打开“春晓”
2、文件。2、让图片和文字飞起来(师示范)选择视图菜单中的工具栏命令，单击动画效果，这时，你就可以看到“动画效果”工具栏。先选中艺术字古诗欣赏，单击“动画效果”工具栏中自定义动画，打开“自定义动画”对话框，对艺术字进行动画设置。我们先单击“动画效果”下拉框，选择“右侧飞入”的效果，单击预览按钮，就可以看看效果。最后单击确定。(用同样的方法，设置好其他对象的动画效果。)(师巡回指导)3、学生设置幻灯片中对象的动画效果。4、演示放映幻灯片 选择视图菜单中的幻灯片放映命令，看一看幻灯片的放映效果是不是和我们刚才的设想一样。5、学生放映幻灯片 三、展示学生作品 1、观看学生作品 2、学生对所观看的作品发表
3、议论。四、教师总结本节课内容 (学习了设置幻灯片中的文字和图片等对象的动画效果，并且播放幻灯片)小学信息技术四年级教案 2 教学目标：1、会在演示文稿中添加新幻灯片;会在幻灯片中插入文本框并输入文本。2、在幻灯片浏览视图中设置幻灯片切换效果;能修改项目符号。3、激发学生学习信息技术的兴趣。教学重点：为每一张幻灯片设置一种切换效果。教学难点：在设置切换效果之前要先选中幻灯片。课前准备：1、制作好演示文稿范例“动物之爱”。2、提供动物图片(光盘里的“图片动物”文件夹里)。教学过程：一、任务驱动 制作一个作品通常需要几张幻灯片。今天，我们就来制作一组介绍动物的幻灯片。二、新课教学 1、制作封面(师演
4、示)启动 Powerpoint。选择“简洁型模板”、“文本与剪贴画”自动版式。介绍封面的制作方法。介绍项目符号的修改方法。2、新建幻灯片(师示范)选择空白版式进入幻灯片视图，依次选择插入、图片、来自文件，插入一张有关猴子的图片，拖出文本框输入“可爱的猴子为这张幻灯片加上标题，依次选择绘画工具栏上的自选图形、标注、白云，拖出一个标注框输入“玩累了，休息休息!”，修改字体格式，调整对象的位置。3、学生操练(师巡回指导)4、增加幻灯片切换效果 选择视图菜单中的幻灯片浏览，切换到幻灯片浏览视图，这时，我们可以看到刚才做好的四张幻灯片了。选中第一张幻灯片，单击幻灯片切换工具栏的切换按钮，弹出“幻灯片切换
5、”对话框。单击下拉按钮，选择垂直百叶窗。最后单击应用按钮。在“幻灯片浏览视图”中用右键单击幻灯片，从快捷菜单中选择幻灯片切换命令，也能打开“幻灯片切换”对话框。设置好所有幻灯片的切换效果后，不要忘记及时保存文件。我们给文件取名为“动物的家”。三、展示学生作品 1、观看学生作品 2、学生对所观看的作品发表议论。四、教师总结本节课内容 我们这节课学习了制作一系列的幻灯片，并且增加了幻灯片之间的切换效果 小学信息技术四年级教案 3 教学目标 1、学会建立新文件夹。2、学会移动、删除文件。3、掌握回收站的操作方法。4、通过组织文件管理活动，学会管理自己的文件夹。5、建立自主探究回收站的相关操作，提高自
6、己的信息素养，养成良好的信息道德。6、认识文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。教学重点和难点：1、重点：移动、删除文件：根据需要按一定方式管理自己的文件和文件夹;2、难点：建立新文件夹、回收站的操作。教学过程：一、创设情境，引入新课 师：电脑里面的文件类型很多，如果不分类会很麻烦，我们要学会如何整理文件。同学们想学习吗?二、新授 1、文件排排队 文件这么多堆在一起很乱，我们如何给文件排队呢?(学生交流后汇报)师总结：要快速地将相同类型的文件排好队，我们可以单击“查看”菜单，指向“排列图标”后单击“类型”，文件夹中的文件就乖乖地排好了。我们也可以在文件夹的空白处单击鼠标右键，在弹出的快
7、捷菜单中指向“排列图标”，再单击“类型”。(教师边讲解边操作，结束后出示操作步骤)2、新建文件夹 师：我们要帮懒羊羊给不同类型的文件安上新家，将它们分类管理，该怎么办呢?需要建立哪些文件夹?师：请一位同学上来演示。(老师介绍新建“文字”文件夹的方法。)新建“文字”、“图片”、“音乐”三个文件夹。3、移动文件 师：电脑里面的文件被我们分成了三个“小家”，怎样才能将这些文件搬进它们各自的新家呢?(学生边演示，教师边指导。)师：这样一个一个的拖，觉得麻烦吗?有没有一个更快的方法呢?(教师示范选中多个文件的方法)4、删除垃圾文件 师：文件虽然变得整整齐齐，井然有序，但是有一个文件我们不想要，想请同学们
8、删除掉，怎样才能删除没用的文件呢?(学生演示删除文件的方法)5、还原文件 师：如果我们误删了刚才的文件，怎么办呢?(生探究操作还原文件和清空回收站的方法，师指导)三、总结 我们不能随意删除别人或自己电脑中的文件，删除前要确认是无用的文件，否则有可能会危害计算机系统，影响计算机的正常操作。让我们一起做一个细心谨慎的好孩子。小学信息技术四年级教案 4 教学目标：1、学会浏览网页。2、学会在网上查找自己所需的材料。3、学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件查课文、生字。教学重难点：重点：学会浏览网页，在网上查阅自己所需材料。难点：学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件
9、查课文、生字。教学过程：一、创设情境：同学们在学习中经常会遇到一些不认识的生字以及不懂的成语，我们除了在字典中查阅这些信息外，还可以在网上查询，有时在网上查阅资料更方便、快捷，同学们想学习吗?二、新课教学：1、认识什么是浏览器。2、介绍常用的几种浏览器。3、教师示范在浏览器中查阅信息。4、介绍“在线新华字典”、“网上成语词典”等学习软件的功能及操作方法。(教师演示，指导学生操作)5、介绍“搜索引擎”百度、搜狗、谷歌、雅虎等 6、教学用搜索引擎查找自己所需的材料。(教师演示，学生交流汇报想法)三、课堂总结。今天你学会了什么?小学信息技术四年级教案 5 教学目标：1、了解什么是“百度图片”搜索。2
10、、了解什么是“百度知道”搜索。教学重点：1、让学生掌握使用“百度图片”进行搜索信息的方法。2、让学生掌握利用“百度知道”进行搜索信息的方法。教学难点：1、能根据实际需要，提炼有效关键词，查找所需的图片及文字。2、网页上图片的保存方法。教学过程：一、激趣提问：引入新课：我国是一个多民族国家，各民族在饮食、传统节日等方面各不相同。请同学们观看所示图片，回答图片中表达的是哪个民族的哪个传统节日?(学生回答：傣族泼水节。)问题引入：同学们想不想利用因特网搜索更多表现傣族传统节日的图片?今天我们给同学们介绍“百度”这个搜索新“朋友”，让它帮我们搜索信息。二、教学新课：1、使用“百度图片”，搜索傣族传统节
11、日图片。请同学们打开“百度图片”网页，提炼所要搜索信息的关键词并输入关键词搜索图片资料。提炼关键词“傣族传统节日”。利用因特网搜索傣族传统节日图片资料。2、自主实践学习新知 巡视学生，辅导学生，分析搜索方法。完成的学生举手示意，展示搜索结果。师：为方便以后学习、欣赏，需要将网页中的图片保存到电脑中。师演示网页中图片的保存方法，保存网页中打开的图片到“图片收藏”文件夹中。师生共同总结使用“百度图片”搜索、保存图片资料的方法。3、实践交流巩固新知 问题展开：自古就有“南宣北合”的说法，宣城是个典型的江南名邑，人杰地灵，旅游风景名胜数不胜数，你了解宣城的旅游景点吗?组内学生互相交流搜索方法，分享搜索结果。指导学生完成搜索任务，分析搜索方法。自主完成搜索任务。组内交流搜索方法，分享搜索结果 三、课堂小结。回顾本节课所学内容。