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1、 第 1 页 共 12 页 幼儿园数学教研活动总结与幼儿园数学教研组 工作总结 幼儿园数学教研活动总结 幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开学初，课题组带领老师学习纲要，把握纲要中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近发展区与其关系，制定适合本园幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的?首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句栏”、
2、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读兴趣，特别是中(一)班的张萃老师和大(三)班的陶洁老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第二，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、_、讨论、小结、反思这样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。比如:中(三)班顾荣老师的那节 色彩谣，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过课题组一次次的讨论、改进，最后根据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松愉快地掌握了内容，达到预期目标。在_月_日对江都市开放半日活动中受到外园老师和领导的好评。第三，我们将早期阅读贯
3、穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养。比如:大(三)第 2 页 共 12 页 班的童莉芳老师将标点符号做成有趣的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，很容易地认识并掌握了标点符号。另外，各班还通过家园联系，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、_教学、设计教案、随机教学的能力，提高了教师的整体素质。333 学具，已是我园多年前研究的课题，在整个江都市幼教界是一支独秀，风景亮丽。而本学期我们采取了结对子的办法，老教师盛翠凤_丽身先士卒
4、，传授经验带着课题组的成员们共同进步，上好教研课，并_观摩讨论，使得 333 教学在中大班全部普及。通过 333的操作，训练了幼儿的眼、耳、手、口、脑的协调活动能力。调动了幼儿感知、记忆、比较与分类、推理等能力，更增强了幼儿勇于探索的精神。最值得一提的是，经过几年的 333 实践教学，我们每位老师都能随机地将 333 经验迁移到其他的各门学科中去。季敏老师的一节体育课神奇宝贝皮卡丘就是运用_化的训练，一改了体育课以往的混乱、难以_这些缺点，取得了很好地效果。下学期，我们还要朝着这个方向去努力，在 333 经验迁移方面争取取得更加丰富地成果。随着中国加入 WTO，国际间交流地增强，英语作为国际化
5、语言正日益受到青睐。两年来，我们认真贯彻全_精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必须遵循幼儿身心发展规律，_幼儿的个性差异，特别在发展趋势上、学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了发展和提高幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。小(一)班的陈 第 3 页 共 12 页 晓梅老师是本学期刚担任英语课，由于她不因为自己是老教师，而虚心好学，主动向小教师巫芳芳、王静讨教英语教学经验，学习口语。在_月_日的小班开的英语课，受到外园老师的一致好评。而巫芳芳、王静已有两年的英语从教经验
6、，语感好。两节课 Icanhelpyou、Go经过教研组地观摩、修改，再经过试上，最终取得了好的效果和领导的好评。当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达能力的培养，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高教师的英语教学实践经验。西方的教育家杜威说过:“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事实和规律的世界。”根据幼儿的兴趣特点，多年来，我们一致进行着书画教学研究，也总结出一套适合我园特色的教学方法。几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。本学期，幼儿参加的“华辰杯”
7、少儿书画大赛全部获奖，可喜可贺!在取得成绩的同时，更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和勇气。让幼儿在“兴趣”老师的指导下，积极学习，热情探索，为今后的成长奠定良好的基础。由于我们深入的进行教科研工作，使得我园教师的整体素质有了明显的提高。在今年_月_日，对整个江都市开放了半日活动，全面开花，新颖的课题，创新的方案，得到了外界领导和同行的高度赞誉。足以证明每位教师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识，能够充分吸收幼教的新观念、新动态（范本）。总之，本学期我们取得了一定的成绩，但也存在着一些问题:由于本学期忙于园庆活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我们
8、还不能上升到一定的理论高度。第 4 页 共 12 页 以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园成为扬州市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努力拼搏，不断探索，不断创新，继续开展“早期阅读”、“333学具”、“英语教学”的教育活动，努力打造我园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。幼儿园数学教研活动总结篇 2 一、本期教研工作的基本情况:本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变
9、为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、教研工作成效(一)、加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了 幼儿教育学中创造游戏部分的内容，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。(二)、抓好常规工作 1、每位教师认真设计活动方案、认真_幼儿一日生活活动。2、每周认真开展星期五 13:10 开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。3、每月环境创设检查一次:创设有特色
10、幼儿教育环境，本期探讨 第 5 页 共 12 页 了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定_创设的评选标准，由教研组长牵头_各班班长进行检查评比。4、全园教师献课活动_节;外出观摩学习_人次，参加校级说课比赛_次。5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下教师每周听两节教学活动，其他教师每周必须听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。6、每周、每位教师撰写_字的教学反思，每月撰写_字的教学反思。7、节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。(三)、家园互动 1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客，深的家长的好评。2、为家长提供教学观摩活动_节，让
11、家长了解幼儿园的教学情况。3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年。(四)、特色园区:创建学习型教师团队 教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师提供各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年提供的书籍，第 6 页 共 12 页 提高教师自身的文化素养
12、。每年教师自觉阅读_本名著，扩展读书的范围。3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式呈现:读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。(五)科研工作 1、进一步深入地研究幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略。2、积极参与区级独立课题中华传统美德校本教材开发的研究工作，全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落实验证幼儿园板块的教材开发情况。(六)获奖情况 _、_年暑假论文评选活动中，吕正兰获一定奖;刘卫获二等奖;贾本芳、殷娜获三等
13、奖;袁凤梅、聂凤、刘敏获纪念奖。2、刘卫在第_届校级说课比赛中我喜欢的秋天获二等奖。三、教研工作成绩原因分析 本期幼儿园的环境创设目的性增强了，主要在于教师们共探讨环境创设的意义、方法和评选的标准。在教研活动中系统地_教师学习理论，营造积极阅读的氛围，开展丰富多彩的读书活动，教师的理论水平和教研活动时积极发言的情况有了很大的提高，认真实施学校的听课政策，幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶。四、教研工作中存在的问题 1、在本期开展的读书活动中，虽然老师在积极的响应，都在读，第 7 页 共 12 页 也在鞋，但是写心得体会得不多，写读书摘要的很多。其实老师在交流的时候也说了很多心得体会，但
14、大多数老师却不愿把它形成文字，主要原因在于老师的写作水平还有待提高，现在能说了，在写作方面还要加强。2、另外在开展每周必须听推门课的活动中，发现有的年轻教师最基本的教学_模式都未掌握好。3、幼儿园重活动、轻游戏的情况较为严重，有的年轻教师_创造性游戏的能力还需要进一步的培训。第 8 页 共 12 页 幼儿园数学教研组工作总结 一、活动概况 数学教研组是本学期区刚刚成立的，考虑到各幼儿园的数学教材、教师的年龄层次、教学经验以及对数学教学的认知各异，所以本学期，数学组的研讨内容是“在了解幼儿园数学目标和内容的基础上，学习目标的制定和_教学的开展。”重点是知道_数学活动的基本结构，和操作材料的设计。
15、在教学中_幼儿的思维活动，及时更新教学策略，促进组员在数学教育教学领域的专业成长。本学期共活动_次。头尾两次是在第五幼儿园，主要内容是交流计划、总结以及学习了“幼儿园数学活动的内容和目标”。期中，分别在五幼、春晖、沿河几家幼儿园开展了三次观摩研讨活动，感谢这三家幼儿园对我们教研活动给予的支持。二、回顾 1、理论学习 沈瑜老师分三次进行了理论微型讲座。通过_为老师们展示了幼儿园各年龄段数学教学的目标和内容。针对每项内容列举了多种操作活动，图文并茂的形式，使老师们更易理解和掌握，大家都觉得受益匪浅。2、观摩研讨活动 本学期共进行了三次观摩研讨。首先感谢承担研究课的几位老师，正是他们的勇敢和努力，才
16、让我们有机会学习研讨，并从中有所收获。第一次观摩的是五幼唐蓉老师的中班活动 7 以内数目等量与不等量的分类和香山路幼儿园郇敏老师的小班活动小兔子的一家。这两节活动虽然都是分类活动，但一节是数量的分类，一节是物体特 第 9 页 共 12 页 征的分类。两节活动让我们分别感受到了数学活动分组操作和集中教学的优势。中班的活动中幼儿自由选择操作内容，既学习了新知识又满足了自主操作的愿望。小班的活动贯穿游戏情节，幼儿在老师的引导下学习了颜色的分类。整个活动过度自然，情趣盎然。孩子们的积极性很高。第二次观摩的是五幼慎立莉老师的中班活动 小熊请客 和回民幼儿园王晓婷老师的小班活动感知 4 以内数量。这两节活
17、动都是有关“数和量”的。其中，中班活动老师制作了白板课件，利用课件幼儿可以直接操作验证结果，既有趣又实用。小班的活动依旧以集中教学为主，孩子们在贴一贴、数一数、说一说的游戏过程中学习了手口一致点数 4 以内数量，并能说出总数。“糖果回家”的游戏巩固了幼儿按标记分类的能力。第三次观摩的是双闸幼儿园迟雯倩老师的大班活动 理解正方体的空间组合(数积木)和奥体艺术幼儿园徐谦老师的中班谁藏起来了。这两节活动都是有关“空间和形体”的。其中第一节大班活动，老师巧妙地利用了_课件，清晰地展示了被遮挡的正方体，帮助幼儿轻松的理解了重难点。第二节活动虽然在选材上有些欠妥，但教师的活动_有条有理，教态亲切和蔼，幼儿
18、参与度高，课堂教学效果较好。每次观摩结束后，老师们分组对活动进行了评析。大家各抒己见，在思维的碰撞中更清晰了数学活动设计和_的本质，那就是_孩子的发展。总之，观摩活动让大家收获颇多。三、收获 1、提供了“逻辑关系”、“数和量”及“空间和形体”三部分 第 10 页 共 12 页 的活动案例_节，为同区姐妹们提供了可供参考的数序教学资源。2、通过执教老师的设计思想和活动反思及听课老师的观摩评析，老师们对幼儿园的数学教学更加自信了。知道了数学教学目标的制定、活动的结构形式以及操作活动的设计等。3、通过观摩讨论，老师们对一些数学概念更加清晰，例如:分类、排序和排列、模式等。四、展望 通过本学期的活动，
19、组员也慢慢熟悉起来。本着“我参与我成长”的宗旨，下学期，我们征集了全体组员的建议，将在以下几个方面开展活动。1、加强理论学习。通过微型讲座或推荐书籍的方式进行理论培训。推荐幼儿园数学教育和给幼儿教师的_条建议数学教育两本书，帮助教师系统地学习幼儿数学教育的基本理论、目标内容、活动设计与_及各部分的概念能，结合实际反思教学行为。2、研讨数学_教学之后的区域延伸如何开展(如:区域的内容设置、操作材料的设计制作、区域的指导等)。3、观看市组老师上课的视频，就教学过程的_进行研讨。幼儿园数学教研组工作总结篇二 _月初在确定区数学组教研方向时考虑到本组成立已有一年时间，组员老师们已经熟知了幼儿园数学教学
20、的目标和内容，并对教学过程环节设计和_进行了实践。但通过与老师们的交流得知，大家在教学实践中还有许多困惑，主要集中在教师对教学中的幼儿操作环节把握不准。比如:在_教学活动中是否一定要进行分组活动?如果进行分组活动，应该配置哪些操作活动?操作活动的数量多少为好?如何对幼儿的操作进行指导?如何评价幼儿的操作?。这些问题的 第 11 页 共 12 页 提出反应了老师们对幼儿园数学操作活动的_;这些问题的解决能极大提高教学的有效性。因此本组在这学期的教研中心任务主要是“幼儿园数学_教学中幼儿操作活动的设计和_策略研究”。第一次活动时，沈瑜老师就“幼儿园数学操作活动”进行了讲座，结合案例深入简出地介绍了
21、幼儿数学操作活动的_形式大致分为“基本活动”、“平行活动”、“相关活动”、“提升活动”和“巩固活动”几种。几种活动形式相互结合能形成不同的教学效果。本组老师还共同设计了幼儿数学操作活动量表，使我们的课堂观察更有科学性。本学期，区组共_了四次教学观摩研讨活动。观摩中老师们一对一进行课堂观察，详细记录幼儿在活动中的表现，使老师们的观察更有目的性，研讨更科学性，老师们一致反映这样的教研方式很好。本学期，区数学组为本组老师的专业成长和风采展示提供更多的机会，让每一位老师设计活动方案，择优进行“同课异构”活动。每位上课的老师都认真备课，设计观察量表，深入思考幼儿操作活动的形式和效果，并与本组老师_教育经
22、验，真正地形成了教学研究共同体。回顾本学期的工作，想必每位数学组的老师或多或少都有些收获吧，_年里，希望老师们能积极的参与教研活动，并能将自己的感受与大家_。幼儿园数学教研组工作总结篇三 数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣，而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手，从幼儿身边的事物入手，要注重手、口、脑并用，从而开发幼儿的智力。于是，在本期的活动中，我们结合在板房的实际情况，以及本期数学领域教学的重点，在上期的基础上提出了 第 12 页 共 12 页 更高的要求。要求我们的不断的实践。总结探索，改进我们的教育教学的方法、手段，不断的创新才能更好的开展活动。本期，在我们全园老师的共同努力下，在有限
23、的环境里开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成绩。现就本期的工作总结如下:一、首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，二、本期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的经验，我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。三、在全园教师的共同努力下，我们将辅导全县农村教师的活动上得有声有色，受到了全县老师的好评。四、教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到督促作用。五、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样，教师的教育教学水平得到了_的提高。六、本期中，我们领域重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，小、中、大三个年级的操作常规都比较好，而切幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。总之，在本期中，我们领域各方面有了很大的提高，同时，我们领域在教育教学中也存在许多的不足，在下期中，我们进一步针对我们的不足加大力度，从而更好的干好我们的工作。