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1、心园米罗国际美术教育 星期（大班 1012 岁）编号：主编：心园米罗教学研发中心 一、命题及说明：课件名称：我的卧室 课程说明：以大师梵高卧室为主题。以线描的方式进行绘画创作，教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力。例如：学生城堡上要加几个人，或者背景换成小河等等，如果学生有能力去完成的话，老师要鼓励学生去画，不试图限制学生的积极性，学生必须画出心中的城堡。教学方法：讲解、分析、示范、启发式教学 二、媒介与材料 1、媒介 2、材料 纸张种类 草稿纸
2、(cm)创作纸(cm)其他用纸 创 作 纸 是否裱画 纸张类型 牛皮纸 不裱纸 纸张规格 4 开 40 x55cm 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 铅笔 黑色油性笔 笔的规格 2B 中 用 色 其他用色 颜色类型 指定颜色 其 他 硬纸板、记号笔 课件难度 触觉（大班）1012 岁 建议（图片）课件类型 线描 事物展示内容（图片）美术知识点 知识点：三角形、方形、圆形等各种几何图形的组合 色彩 黑白 造型 室内的造型 构图 整体布局 技法 线描 课件参考资料 PPT 三、导入与热身 四、绘画与过程 五、评价与展示 上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准 第一步 导入与热身10分钟 讲最有
3、趣最好玩的事情：老师：同学们今天上课之前老师想先提个问题，你们画过卧室吗？学生：没有画过？老师：那同学们知道我们今天画什么吗？学生：卧室。老师：同学们都回答的很棒，那么接下来，就和老师一起看看是什么样子的卧室。播放 PPT 文件我的卧室把各种不一样的图片播放给学生观看（1）A 主体事物是：卧室（2）A 主体事物的特征是：家具（3）A 主体事物的用途是：居住 学生能听懂 第二步 打型阶段 20 分钟 1、首先在牛皮纸上用铅笔画出卧室，注意整幅画的透视。（注意透视）2、接着再用记号笔沿着铅笔线进行勾边。（详情参照步骤图片）注意构图的饱满 第三步 勾线阶段 40 分钟 1、最后再用记号笔添加图案，以
4、线的方式进行创作。2、然后再用记号笔加粗，添加图案（图案由学生自行添加）老师辅助学生完成。注意画面整洁 第四步 画面调整 10 分钟 1、注意画面的完成性，以及画面效果 2、注意画面的整体构图的完整性。注意画面的整体效果 第五步 作品展品 10 分钟 1、让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期 2、作品展评、学生自评、相互点评、老师点评 3、如果时间充足的情况下，让学生根据自己的画面讲一个故事 引导学生给自己的画面讲个故事 六、科普与交流 科普 1、巴黎奥赛美术馆 编辑词条 添加义项名 所属类别:其他 奥塞美术馆，是巴黎的近代艺术博物馆，主要收藏从 1848 年到 1914 年之间的绘画、雕
5、塑、家具和摄影作品。博物馆位于塞纳河左岸，和卢浮宫斜对，(直接隔河和卢浮宫门前的杜伊勒里公园相对)。原来是建于 1900 年的火车站，是从巴黎到奥尔良铁路的终点奥尔赛车站。1939 年进入巴黎的铁路取消，车站关闭。1978 年被列为受保护的历史建筑，1986 年改建成为博物馆，将原来存放在卢浮宫的、在茹德葆博物馆的以及在蓬皮杜艺术中心国家现代艺术博物馆内的有关藏品全部集中到这里展出。大厅中还保留着原来的车站大钟。2、简介 由拉鲁筹建奥塞美术馆位于塞纳河的左岸，这是由一个废旧的火车站而建成的美术馆。隔着塞纳河。从奥塞美术馆可以直接眺望卢浮宫，以及橘园美术馆。在 1986 年 12 月 9 月，奥
6、塞美术馆的落成开幕典礼上。法国总统密特朗特别致辞:拥抱过往情怀，在自由的思想下尽情享受一切美好的事物。这正体现了巴黎人的精神及生活态度。奥塞美术馆的收藏以印象派绘画为主，有莫奈的睡莲、雷诺阿的画，其藏品部分来自卢浮宫，蓬皮杜文化中心，卢森堡博物馆等所赠，及一些收藏家捐赠，除绘画作品以外，还有家具、雕刻及平面艺术等。奥塞美术馆现在拥有的油画作品约 2300 幅、雕塑 1500 件、250 幅粉画、1100 件手工艺品、1.5 万件图版、建筑模型、都市发展规划草图、书籍和图案设计等各类艺术精品和资料，成为法国仅次与卢浮宫和蓬皮杜文化艺术中心的第三大艺术美术馆。3、梵高-荷兰后印象派画家 编辑词条
7、修改义项名 所属类别:文化人物 文森特威廉梵高(Vincent Willem van Gogh，1853-1890)，中文又称凡高，荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭，是后印象主义的先驱，并深深地影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。梵高早期只以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风。他最著名的作品多半是他在生前最后二年创作的，期间梵高深陷于精神疾病中，其最后在他 37 岁那年将他导向自杀一途。在梵高去世之后，梵高的作品，星夜、向日葵与有乌鸦的麦田等，已跻身于全球最著名最珍贵的艺术作品的行列。梵高的作品目前主要收纳在法国
8、的奥赛美术馆，以及苏黎世的 kunshaus 美术馆。交流 1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：基本形状的组合、点、线、面的认知。引导学生了解法国巴黎奥赛美术馆，并且学习梵高绘画风格，以图片临摹的方式进行绘画练习，就是想把造型艺术中的规律因素让孩子了解，比如：所有事物的造型都是有点线面和方形、圆形、三角形等这些基本元素构成。孩子了解这些元素，就可以根据基本元素去创造和丰富他自己的想法，最后就实现自己的造型。这次课是一个基础课，学生明白如何来变变变，可以举一反三对其他事物进行变变变。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：色彩丰富 色彩对比强烈 造型生动、画面整体效果良好富有旋律感（2）能力方面：动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，理解能力强，善于沟通、有团队意识