《部编版语文八年级上学期作文专项训练第五单元课文同步读写结合.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文八年级上学期作文专项训练第五单元课文同步读写结合.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 部编版语文八上作文专项训练 第五单元 课文同步读写结合 1.中国石拱桥 茅以昇 写作情境 学习完中国石拱桥一文，你是否被赵州桥“初月出云，长虹饮涧”的优美造型所吸引？你是否对卢沟桥石柱上不同姿态的狮子称赞不已？请你也拿起笔，为你喜欢的事物写一段说明文字。活动任务 1.选择你喜欢的事物，查找书籍，了解物况。2.巧用说明方法，用准确、生动的语言给大家介绍事物的特征。3.200 字以内。阅读材料 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米（列数字）。桥宽约 8 米（列数字），桥面平坦，几
2、乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥（作诠释）。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固（作比较）。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖（摹状貌）。技法借鉴 1.善于把握说明对象的特征。本段抓住了卢沟桥历史悠久，结构坚固，形式优美的特点进行说明。2.综合运用多种说明方法。（1）列数字，实事求是。如“桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自
3、16 米到 21.6 米”“桥宽约 8 米”，有概数确数之分，给人以准确鲜明的印象。（2）作诠释，具体形象地说明联拱石桥是由 11 个石拱连成的一个整体，便于读者理解。（3）作比较，如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”。以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。（4）摹状貌，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。3.语言严谨，科学。该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几乎”则强调了桥面与河面并非完全平行。写作稿纸 2.苏州园林 叶圣陶 写作情境 班里举办“祖国在我心”主题团队活动，要求以小组为单位
4、寻找三处中国名胜古迹，配上图片或者视频，附上文字说明。小组长安排你为其中的一处写一段说明文字。活动任务 1.收集资料，用生动、有感染力的语言描述一处你喜欢的中国名胜古迹。2.要突出景点总特征，巧妙安排说明顺序。3.使用“务必无论，总是”连接句子。4.100 字以内。阅读材料 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。技法借鉴 1.抓住景点总体特征。“
5、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，以此为线索贯穿全文。“务必无论，总是”强调了园林的图画美。2.合理安排说明顺序。“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体，为了突出总体特征，作者用了四个“讲究”，对此作了概括的说明，接着用“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”作了归结。3.体现说明文语言的准确性。“似乎”表推测，因为这些园林都是古代建筑，设计师和匠师们都已故去，所以只能是推测。而“务必”则表明了设计者们坚定的追求。写作稿纸 3.人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 【写作情境】近年来，越来越多的人偏爱文化旅游：去敦煌看莫高窟，去宁波访天一阁
6、，去北京游故宫，去滕王阁遥想王勃，去都江堰怀李冰近日，班里举行了一场“文化景点大家说”的活动，你也跃跃欲试，想把自己到过的文化景点跟大家分享。【活动任务】1.以自己的行踪为线索。2.介绍清楚景点的位置。3.100 字以内。【阅读材料】它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。【技法借鉴】1.运用从远到近的空间顺序将纪念碑的地理位置交代清楚，善于使用方位词，“南部”“在远处”“从近处”等，条理清晰，层次分明。2.抓住建筑物最突出的特征碑上提字
7、“人民英雄永垂不朽”，让读者印象深刻。【写作稿纸】4.蝉 法布尔 写作情境 电影忠犬八公物语 2中的导盲犬叫八公，忠诚、聪明、可爱，深受同学们喜爱。课间，大家聚在一起，聊起自己喜欢的动物，你打算怎样给大家介绍一种你喜欢的动物？活动任务 1.可以从动物的形态、生活习性、本领等方面进行介绍。2.要突出动物自身的特点。3.运用拟人手法。4.100 字以内。阅读材料 （1）假使它估量到外面有雨或风暴纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。（2）可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的
8、敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。技法借鉴 拟人手法的运用，把事物人格化，使其有了人类的感情。阅读材料（1）中运用“小心谨 慎”“溜”“击碎”这些人格化的词语，生动形象地说明了蝉的神奇、聪明。阅读材料（2）中写出了蝉面对蚋侵害蝉卵时无所作为的本能，融入了作者惋惜的感情，使得文章自然、亲切，增强了可读性。写作稿纸 5.梦回繁华 毛宁【写作情境】学习完梦回繁华，让我们借助清明上河图的情景，穿越回到北宋，再现当时繁华的景象。请你仔细阅读课文，结合校园生活写一段比赛场景。【活动任务】1.巧用细节描写。2.适当运用
9、四字短语，增强韵味。3.250 字以内。【阅读材料】画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大潜船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。【技法借鉴】
10、1.运用细节描写，突出重点。如“画面中段”运用细节描写，全方位介绍画面内容，船只、纤夫、行人等面面俱到，细腻具体，谨小而不失全貌，不失其势。这样处理，一方面展现了画面的细节，突出画卷描摹的惟妙惟肖；另一方面也突出“繁华”这一主题，使文章主题突出。2.采用四字短语，概括力强。如“结构精美，宛如飞虹”“车水马龙，热闹非凡”“呼唤叫喊，握篙盘索”“呼应相接”“挥臂助阵”等大量四字短语穿插在文段中，使句式参差错落又兼具整齐匀称之美，读来抑扬顿挫，极具韵味。【写作稿纸】答案 1.【答案】莲是花中的仙子，是友谊的象征。莲又是花中的君子，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（引用）。走在曲曲折折的荷塘上，远望，“
11、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（引用）。近看，荷花点缀着绿波，有的做飘摇之态，有的呈袅娜之姿，有的珠玉滚动，更加风致（摹状貌）。莲花一般分布在中亚、西亚、北美、印度、中国、日本等亚热带和温带地区，中国早在三千多年前即有栽培，现今在辽宁及浙江均发现过碳化的古莲子，可见其历史之悠久（举例子）。2.【答案】“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”大自然的鬼斧神工务必使游览者无论站在黄山哪个点上，眼前总是一幅人间仙境的图画。青松在悬崖上争奇，怪石在奇峰上斗艳，烟云在峰壑中弥漫，霞彩在岩壁上流光，自然的美都在这里汇聚。3.【答案】岳阳楼公园的大门挂着“洞庭天下水，岳阳天下楼”的对联，横批是“巴陵胜状”四个
12、黑底金字。进大门，走完几十米长廊，登十余步石级，迎面一个石牌坊面南而立。进了牌坊下的门，就是宽阔的古城墙。岳阳楼雄踞其上。4.【答案】乡村的夏秋之夜，天空缀着宝石似的星星，朦朦胧胧的田野上，无数只萤火虫一闪一闪，提着各自的灯笼飞往田头地角，宛如织成无数条纵横交错的彩带，忽上忽下，时明时暗，若有若无。它们扇动着翅膀，轻轻吟唱，一扬一顿，演奏着“夏夜之歌”。5.【答案】操场上准备参加 4100 米接力赛的运动员全神贯注地侧着耳朵，等待着枪声响起，周围站满了观众。“砰！”发令枪响了。刹那间，运动员们都像离了弦的箭飞快射出。他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向目标飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但你追我赶，各不相让。赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着。欢呼声、呐喊声此起彼伏，一浪高过一浪。评判的黄老师一边注视着秒表，一边看着运动员的比赛，脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。