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1、 第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 第二节 循环系统 第二节 循环系统 学前儿童循环系统的特点及保育要点（一课时）授课班级：2010 级师资高中（1）班 授课人：麦麦提玉素普吾布力哈斯木 授课时间：2011 年 4 月 21 日，第 2 节 课题;第二节 循环系统 学前儿童循环系统的特点及保育要点 一、课题内容：学前儿童循环系统的特点及保育要点（一课时）二、教学目标：知识技能目标：了解学前儿童循环系统解剖生理特点，掌握保育要点，以便学生能够知道如何保育，才能促进学前儿童正常发育，有效开展教育工作。能力培养目标：提高学生以循环系统特点为依据，有效开展保育工作的能力。态度情感目标：培养学生对
2、学前儿童的爱心。三、教学手段：多媒体教学;四、教学方法：讲授法、谈话法、比较法、讨论法、自主学习法 五、教学重点：掌握学前儿童循环系统的保育要点。六、教学难点：学前儿童循环系统区别于成人的特点。七、教学准备：教师准备：制作多媒体课件、从网上下载相关资料、查字典找出术语的翻译。学生准备：掌握学前儿童循环系统解剖生理特点。八、教学过程：1、开始部分：$1）前提诊测 教师：上一节课我们已经学习了循环系统的概念、血液的成分及功能，初步对循环系统有了一定的认识。那么我们简单地复习一下上一节课的内容。形式和要求：提出两个问题，分别向两名学生提问。学生通过 PPT 显示的题目，回答问题。1.学生 1:血液抗
3、凝后静置并分层的图片，那么人体血液由哪些成分组成的呢 答：血液由血浆与悬浮于血浆中的细胞组成。2.血细胞有哪些 答：血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。正常人血液总量约占体重的 7%8%。3.血液各成分有什么功能|答：血浆中含有 90%92%的水分，8%10%的溶质。主要机能是运输血细胞、营养物质和废物。红细胞的主要机能是通过血红蛋白为机体运输氧气和二氧化碳。白细胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人体内的微生物和人体本身坏死、衰老和受损的细胞。学生 2：1、看图指出心脏各结构的名称。答：A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室 2、什么叫血压 答：血压是血液在血管中流动时对血管壁的压力（成人的血压
4、一般在 11570mmHg）。2）导入新课：总结前提测评并导入新课：1、教师引言：非常好，大家确实很好地掌握了这些知识。这些知识是我们学习新知识的前提。今天我们学习板书 1三、学前儿童循环系统的特点（通过 PPT 显示在屏幕）。要求：让学生快速浏览教材，并迅速找出问题的答案。.2、基本部分：讲授新课 师：学前儿童循环系统的特点包括哪两个内容呢 生：板书 21、学前儿童血液循环系统的特点；2、学前儿童淋巴系统的特点 师：那么我们看一下学前儿童血液循环系统有哪些特点。血液循环系统的特点通过以下四个方面进行解释。讲 1、学前儿童血液第一特点之前看屏幕里的表 2-2。这是什么表这是表示不同年龄的血液量
5、的表格。从表中我们可以知道什么 生：血液总量相对来说比成人多。板书 3：（1）血量相对比成人多，年龄越小，比例越大。师：那我们分析一下这个问题。（屏幕显示问题，要求学生思考）问题：新生儿出血要凝固需要 810 分钟。成人仅需要 34 分钟。这说明什么 生：学前儿童血液里凝固血液的物质少。板书 4（2）血浆含水分较多，含凝血物质较少。师：上节课我们学过红细胞通过什么（血红蛋白）为机体运输（氧气）和什么（二氧化碳）那么血红蛋白在哪里呢（在红细胞里）师：大家都知道成人人体内的红细胞数量和血红蛋白的浓度比较稳定的。我们看看学前儿童血红蛋白浓度和红细胞数量具有什么特点请看表 2_3.通过表 2_3 可以
6、知道什么 生：学前儿童红细胞数量和血红蛋白的浓度不一样，而成年人体内的红细胞数目和血红蛋白浓度相对来说比较稳定的。板书 5表 2_3 人体不同年龄的红细胞数量和血红蛋白浓度 年龄【红细胞数量 血红蛋白浓度 新生儿 1012/L 180190g/L 整个婴儿期*)1012/L 110 个 g/L）成人 男性为1012/L 女性为1012/L，男性为 140g/L 女性为 120g/L 板书 6从表里的数据可以知道（3）红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。师：板书 7 表 24（4）白细胞中中性粒细胞比例较小，机体抵抗力相对较差。刚才我们已经复习了白细胞的机能。白细胞中中性粒细胞和单核细胞具有吞噬作用
7、，能吞噬侵入人体内的微生物和人体本身坏死、衰老和受损的细胞。那么我们从表 24可以知道白细胞中中性粒细胞比例怎么样（较少）那么这个较少的比例对白细胞有什么影响)生：白细胞的吞噬能力降低。板书 8 表 24 白细胞中中性粒细胞比例较 年龄 白细胞数 白细胞中 中性粒细胞的比例 备注-出生时(1522)109/L 60%65%2 周时至整个婴儿期 12109/L 30%出生后 46 天&45 岁 8109/L 左右 之后达到成人水平(410)109/L 65%6 岁后 师：我们看以下学前儿童心脏有什么特点。板书 9二、学前儿童心脏的特点:从一下数字可以知道什么（多媒体显示）新生儿的心脏约占体重的%
8、，成人为%表格 25 不同年龄的心脏重量 表格 25 不同年龄的心脏重量 心脏的重量 体重的比例 初生时 2025g%1 岁时 6075g 5 岁时 80100g 9 岁时 120150g 青春期 成人水平（325g）生：从表格可以知道学前儿童的心脏对成人来说大。板书 10（1）心脏相对大于成人。师：幼儿园里我们不能让孩子做时间较长或剧烈的活动，这是为什么 因为小儿心肌纤维细，弹性少，这导致心排血量少。板书 11（2）心排血量较少。(如果孩子做剧烈的活动会影响心脏的正常发育。所以，我们安排活动时应该要适当。)师：从表 26 可以知道什么（表格在书上 16 页最下面）生：年龄越小，心率越快。（心
9、率指 1 分钟心跳的次数。正常人约 70 次。）板书 12（3）心率快。板书 13我们看一下三、学前儿童血管的特点：板书 14（1）管径粗，毛细血管丰富能说明什么 生：能说明血流量大，身体各部分获得营养物质充足。*师：血液在体内循环一周的时间短，这说明什么血管长还是短呢（血管短。）师：血管的第二个特点是板书 15（2）血管比成人短。板书 16（3）血管的血管壁薄，弹性小。师：通过心脏的特点可以知道幼儿心脏收缩力较弱、心排血量较少、动脉管径大等特点可以知道幼儿的血压怎么样 生：低（一般在 8698/5863mmHg）板书 17（4）血压低 板书 18（二）淋巴系统的特点 师：大家都可以知道幼儿从
10、出生到 56 岁容易得病。但是 56 岁以后不一样，这为什么；生：因为学前儿童淋巴系统还没有发育成熟。师：既然我们已经学习了学前儿童循环系统的特点，那么根据这些特点应该如何作好保育工作呢 板书四、学前儿童循环系统的保育要点（一）防治贫血。为防止贫血应该注意什么 生：注意饮食，应该多吃含铁和蛋白质的食物。师：（二）服装宽松适度。服装对血液循环系统有什么影响 生：有利于血液循环的畅通。师：（三）一日活动要做到动静交替、劳逸结合。这样的目的是什么;生：避免长时间的精神紧张，要保证充足的睡眠时间，减轻心脏负担。师：（四）科学组织体育锻炼和户外活动。3、结束部分：总结反馈 在这一课里，我们学习了学前儿童
11、循环系统的特点及保育要点，掌握了根据特点开展表26 不同年龄的心率 72 85 95 105 110.140 平均心率 成人 78岁 56岁 34岁 12岁-新 生儿 年龄 科学保育工作，促进学前儿童健康成长的方法。明确了循环系统保育要点的重要性。希望大家回家好好复习，进一步巩固今天学过的知识，为成为一名合格的学前教育工作者作出努力！形成性测试：判断题：学前儿童出血跟成人相比凝固快。（）新生儿心脏约占体重的%，成人为%。根据这一说法可以判断学前儿童的心脏相对大于成人。（）&身体强壮的儿童可以做时间较长的活动。（）学前儿童在剧烈运动时不应立即停止。（）小儿在户外不能睡觉。（）多吃含铁和蛋白质丰富
12、的食物，能预防贫血。（）作业：根据所学的知识对以下问题进行分析并以书面形式交上来。要求理由有据有理，条例清晰，具有一定的说服力。案例：某幼儿园为提高幼儿的综合能力每天上午安排一课时折纸活动课，一课时足球比赛和一课时的口算训练课。：九、板书设计：第二节 循环系统 三、学前儿童循环系统的特点（一）、学前儿童血液循环系统的特点 1、学前儿童血液的特点（1）血量相对比成人多，年龄越小，比例越大。（2）血浆含水分较多，含凝血物质较少。（3）红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。（4）白细胞中中性粒细胞比例较小，机体抵抗力相对较差。2、学前儿童心脏的特点:（1）心脏相对大于成人。（2）心排血量较少。（3）心率快。3、学前儿童血管的特点：（1）管径粗，毛细血管丰富（2）血管比成人短。（3）血管的血管壁薄，弹性小。（4）血压低（二）淋巴系统的特点 四、学前儿童循环系统的保育要点（一）防治贫血。（二）服装宽松适度。（三）一日活动要做到动静交替、劳逸结合。（四）科学组织体育锻炼和户外活动。十、课后反思：