《部编版八年级语文试卷分类汇编语文常识及名篇名著(及答案)50.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文试卷分类汇编语文常识及名篇名著(及答案)50.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版八年级语文试卷分类汇编语文常识及名篇名著(及答案)50(1)一、初中语文常识及名篇名著 1下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A.老舍原名舒庆春，代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆等。B.在我国古代，“始龀”指孩童四五岁，“加冠”指男子十八岁，“及笄”指女子十五岁。C.诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家、诗人，作品有飞鸟集新月集等。D.对联，亦称“楹联”，具有字数相等、词性相对等特征，贴挂时上联居右，下联居左。【答案】B 【解析】【分析】B 文化常识说法不正确。“始龀”指孩童七八岁，“加冠”指男子二十岁。故答案为：B。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作
2、者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。2下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A.诗经是“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。“风”是各地民歌民谣，“雅”是正统宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。B.古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。C.木兰诗选自北宋郭茂倩编辑的乐府诗集，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。D.岳阳楼记中的“庆历四年春”和桃花源记中的“晋太元中”是
3、用了皇帝的年号纪年，而己亥杂诗中的“己亥”用的是干支纪年。【答案】C 【解析】【分析】C.“它是汉朝的一首乐府民歌”文学常识表述有错误。木兰诗是一首北朝民歌，宋郭茂倩乐府诗集归入横吹曲辞梁鼓角横吹曲中。这是一首长篇叙事诗。故答案为：C；【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。3每年的 4 月 1 日为“国际爱鸟日”，在这个节日到来之际，阳光中学开展了“爱护鸟类，呵护自然”的专题实践活动，你也参与其中。有同学查阅了说文解字，知道了“鸟”的意思是长尾飞禽的总称；还有同学找到了关于汉字“鸟”的字体演变过程的一张图片。甲骨文 金文 行书 草书 （1）根据
4、有关“鸟”的解释和古文字的写法来推测，这个字的造字方法是（）A.象形 B.指事 C.会意 D.形声（2）根据汉字的演变过程，选出横线上对应的字体（）A.隶书 篆书 楷书 B.篆书 隶书 楷书 C.楷书 篆书 隶书 D.楷书 隶书 篆书。【答案】（1）A（2）B 【解析】【分析】第一小题考查造字方法。第二小题考查汉字的演变。（1）本题考查造字方法。常用的造字方法有象形，指事，会意，形声和假借。根据甲骨文的鸟字可知，这种文体是模拟了鸟的形状，所以造字方法是象形。故选 A。（2）本题考查汉字的演变。根据图中各个字体的形状和特点可知，第三种写法为小篆，第四种写法为隶书，第五种写法为楷书，故选 B。【点
5、评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。4阅读下面的连环画，完成小题。孔明密写了十六个字，交给周瑜，只见上面写着：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。孔明缓步登坛，看定方位，在炉里焚香，在壶里注水，仰天祷告。祷告完毕，孔明直奔刘备船上，询问军马战船调配办好否，刘备答道：“早已准备，只等调用。”黄盖火船，安排定当，就使小卒呈密书与曹操，约定今晚去降曹。周瑜下令开船，黄盖在第三只火船上，手持钢刀，船头上大书：“先锋黄盖”。曹操站在船头，专等黄盖来到，他大笑：“冬至一阳生，来复之
6、时，哪来的东南风。”东吴战船离曹操仅两里水面，黄盖命前船一齐发火，火趁风势，二十只火船一齐插进曹营。黄盖跳上小船，冒烟突火，来寻曹操，曹操跳上岸逃命。曹操上岸后，引着百余骑兵，在火林里奔突，在张辽的指引下直奔乌林。（1）连环画讲述的是三国演义中的_情节。（2）这场战役能大败曹操，关键在于孙、刘两军联盟，在促成孙、刘联盟的过程中，有两个人物起了决定性的作用，这两个人物是（）A.鲁 肃 B.黄 盖 C.孔 明 D.庞统 E.周瑜（3）在班级名著阅读活动中，为激发同学们的阅读兴趣，语文老师让大家做书目推荐，你的任务是给三国演义做内容简介，要求不超过 80 个字。【答案】（1）火烧赤壁（或赤壁之战）（
7、2）A,C（3）内容简介示例：小说描写了东汉末年（公元 3 世纪）以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，对后世产生深远影响。【解析】【分析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，以及作品的主要内容、关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。该题考查的是三国演义中“火烧赤壁”的情节，要能概括名著的主要内容，并且注意其中的主要人物。5下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A.新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。B.藤野先生选自
8、朝花夕拾，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。C.佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。D.郦道元所著水经注是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。【答案】A 【解析】【分析】A 错误，背景和结语不是必要部分。故答案为：A 【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物。6阅读名著，完成下列各题。【甲】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地
9、打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。【乙】亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。【甲】段选自名著_，作者_为我们展现大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性；【乙】段字里行间流淌着爱子深情，语段中的“我”是_，孩子是_。【答案】昆虫记；法布尔；傅雷；傅聪 【解析】【分析】本题考查名著阅读，难度不大。甲文选自法布尔的昆虫记，乙文选自傅雷的傅雷
10、家书，知道这两个选段出处之后，再去做题就很简单了。故答案为：昆虫记、法布尔、傅雷、傅聪【点评】本题考查对名著相关知识的掌握情况。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。作品概括了昆虫的种类、特征、习性等内容，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。傅雷家书是傅雷夫妇在 1954 年到 1966 年 5 月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。7阅读名著，回答问题。理圆四德，智满金身。缨络垂珠翠，香环结宝明。乌云巧迭盘龙，绣
11、带轻飘彩风翎。碧玉纽，素罗袍，祥光笼罩；锦绒裙，金落索，瑞气遮迎。眉如小月，眼似双星。玉面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。解八难，度群生，大慈悯：故镇太山，居南海，救苦寻声，万称万应，千至千灵。兰心欣紫竹，蕙性爱香藤。他是落珈山上主。以上一段文字描述的是_（填写作品名）中的_（填写人物名）。【答案】西游记；观世音菩萨 【解析】【分析】以上文字出自西游记第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安。这是对观世音菩萨的描写。故答案为：西游记；观世音菩萨。【点评】做好本题需要平时对名著的主要内容进行积累。8初中三年，同学们阅读了鲁迅先生的许多作品。在“鲁迅作品阅读展示课”上，小程同学准
12、备向同学们介绍他做读书笔记的三种方法，并展示自己的读书笔记。请你和他一起完成这次交流展示活动吧！【方法介绍】要点归纳法：_。摘抄批注法：先摘抄一些词、句或段，然后写下感想、体会或评论。比较研究法：先确定研究问题，然后从大量作品中选取材料，比较研究，最后得出结论。【笔记展示】第一篇 我用两个星期的时间读完了鲁迅先生的朝花夕拾这是一部回忆性的散文集，共有十篇文章，写了鲁迅少年时代一直到日本留学前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要写童心世界，第七、八篇写青年时代面临人生道路的抉择，第九、十篇怀念师友，回顾了自己走上文学道路的经历。在我看来，朝花夕拾体现了鲁迅先生对底层人物的温情仁爱，写出了对社会生
13、活的深刻观察，表达了对家人师友的真挚感情。第二篇 摘抄 批注 语段一：三味书屋后面也有一个园，虽然 鲁迅先生的一些作品充满了童趣；上小 但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，学时溜到后园玩耍，冬天堆雪罗汉 在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是 尤其是狗 猫 鼠中与隐鼠为伴的 捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。情节 让我忍俊不禁：那只受伤的隐 从百草园到三味书屋 鼠被救活复原后，居然不逃走，把它 语段二：孩子们用龙眼核给他做眼珠，放在地上，它会 A ；把它放在 气从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在 饭桌上，它会 B ；把它放在书桌 噍唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也 上，它会 C。在这些作品中，就
14、目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。我看到了先生总是以一个儿童的纯洁 雪 心灵去感受他身边的一切。第三篇 在阅读鲁迅先生的作品时，我对他描写人物的方法产生了兴趣，于是进行了比较研究，得出结论：先生笔下的人物形象生动鲜活，给人留下了深刻的印象，因为他善用多种描写方法刻画人物，下面三个语段就主要用了四种方法。语段一：进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。藤野先生 语段二：“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，变愈有钱”圆规一面愤愤的转回身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。故乡 语段三：他们便接着说道，“你怎的连半个秀
15、才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼了一层灰色，嘴里说些话。孔乙己 （1）阅读了鲁迅的朝花夕拾后，小程同学用“要点归纳法”写了第一篇读书笔记。请你阅读他的读书笔记，向同学们介绍“要点归纳法”（2）小程同学用“摘抄批注法”写了第二篇读书笔记。请你根据狗猫鼠的相关情节，用自己的话帮他完成 A，B，C 三处的批注。（3）小程同学用“比较研究法”写了第三篇读书笔记，请你对笔记中的三则语段比较研究，帮他补充完整研究结果。【答案】（1）同学们，要点归纳法就是先要阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。（2）A：时时跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝髁。B：捡吃些菜渣，
16、舔舔碗沿。C：从容的游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。（3）外貌（肖像）描写、语言、神态、动作 【解析】【分析】（1）解答此题首先要仔细阅读小程同学的读书笔记，了解读书笔记的主要内容，概括出“要点归纳法”的主要特点，然后用解说词的形式向同学进行介绍。读书笔记的第一篇，主要介绍了书的文体与大致内容，最后是自己对书的总体感受。这也就是“要点归纳法”的主要特点，用简洁流畅的语句向同学进行解说即可，解说介绍时一定要注意开头要有合适的称呼语。（2）解答此题一定要熟知名著的内容，平时学习中要对名著的重要内容进行归纳，常看常记。根据我们阅读的记忆，可以知道，那只受伤的隐鼠在被救活后，把它放在地上，它会缘着人
17、腿而上，一直爬到膝髁；有时还会捡吃些菜渣，舔舔碗沿；有时还会从容的游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。（3）解答此题实则就是指出语段使用的描写方法。小程的比较研究只指出了下面语段运用了四种描写方法，具体哪种方法没有写出，我们经过判断可以知道，依次为：外貌描写、语言描写、神态描写和动作描写。【点评】这是一个以“鲁迅作品阅读展示课”为背景的综合读写题，第（1）题考查材料内容的理解与解说词的拟写能力，第（2）题考查学生名著内容的识记能力，第（3）题考查语段内容的比较与分析能力。9阅读下面材料，回答后面各题。习主席曾说过，领导干部读书学习应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐
18、得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。（1）请高度概括习主席这段文字的内容。（不超过 15 个字）（2）写出一句和读书有关的古诗文，标明出处。【答案】（1）略（2）屈原投江，精忠报国，勒燕然射天狼，中华民族向来具有爱国的美好品德。商鞅立木，曾子烹彘，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。老骥伏枥，闻鸡
19、起舞，凌绝顶济沧海，中华民族向来具有奋斗的美好品德。【解析】【分析】概括材料，分清主要事件的经过和结果，综合考虑，提取要点，根据导语找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。比如“习主席提出领干部学习的三境界”。我们可以选取主题相近的句子来回答，如“商鞅立木”“曾子烹彘”都属于“诚信”主题，他们“言九鼎诺千金”的举止可以叙写句子；“屈原投江”“精忠报国”“勒燕然射天狼”都是“爱国”主题；“闻鸡起舞”“老骥伏枥”“凌绝顶济沧海”都是“奋斗”主题。故答案为：略 屈原投江，精忠报国，勒燕然射天狼，中华民族向来具有爱国的美好品德。商鞅立木，曾子烹彘，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。老骥伏枥
20、，闻鸡起舞，凌绝顶济沧海，中华民族向来具有奋斗的美好品德。【点评】本题考查概括材料内容要点。答题时应注意，仔细阅读材料内容，准确理解文段意思，抓住中心句或主要意思归纳作答。本题考查理解和应用型默写。答题时应注意，结合题目的具体要求，调动自己的知识积累，写出人物主要事迹、名句名言、具体出处。10阅读下面文字，回答问题。猪是艺术家_的对象，猪_了很多人的梦想。猪八戒是家喻户晓神通广大的猪，小猪佩奇是_孩子们成长的猪，猪猪侠是一头冒着鼻涕泡的可爱的猪，麦兜是一只呆萌可爱的猪，红猪是日本动漫大师宫崎骏倾心_的猪，威尔伯是 EB怀特夏洛的网中和一只蜘蛛成为铁哥们的猪没有猪，艺术领域将会现无法弥补的遗憾。
21、（1）上面文段中依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A.打造 成就 钟情 陪伴 B.钟情 成就 陪伴 打造 C.成就 陪伴 打造 钟情 D.成就 打造 钟情 陪伴（2）下列表述错误的一项是（）A.“猪”字是左右结构，笔画数是 11。B.上面文段中“梦想”、“成长”、“铁”都不是名词。C.上面文段中“家喻户晓”是并列短语，“神通广大”是主谓短语。D.上面文段中画波浪线的句子是假设复句。（3）请你写出西游记中猪八戒的一项本领：_。【答案】（1）B（2）B（3）天罡三十六变 【解析】【分析】（1）打造：即制造、创造的意思。成就：取得的成绩；完成；成全。钟情：是指感情专注，常指爱情。“钟情”符合第一空的语境，排除其余项，选 B。（2）“梦想”、“成长”、“铁”都是名词。故选 B。（3）西游记中猪八戒的一项本领，如，会使九齿钉耙。故答案为：B；B；天罡三十六变【点评】解答此类题目要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2、要注意词语的搭配习惯。3、要根据语言环境判断，将相关的词语带进句子进行了解，增强辨别的准确性。本题考查现代汉语基本语法知识的了解和辨析。考生要对选项进行逐项的审读，辨析其正误。对于现代汉语的语法知识考生要注意平时的积累和运用，只要掌握了基本的内容，用来判断选项，应该不是难事。本题结合名著考查名著人物形象。考生要注意平时对名著的阅读，本题难度不大。