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1、读书作文的好开头结尾 关于“读书”作文的开头结尾 清风明月之夜,一卷在手,纸页沙沙,书香缕缕,兴起而读,兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野,增长才识,而是一种心灵的慰藉。翻开 这本书,如同有人牵着我的灵魂,踏唐地,踩宋风,一览祖国名胜。感其雄魄,体古人之情怀。读书,可以让我们在文字中寻求真理,懂得起码的待人处事之理;读好书,可以洗涤心灵,让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定;好读书,可以培养自己的审美情趣,在缺陷中寻求完美。读书改变了我的生活方式,渐渐的,我开始理解父母,体会他们的感受,我知道自己的言行有时可能会伤害他们,但我时刻谨记:一定要在以后的岁月里,做一些让自己不终身懊悔的事。时间
2、有限,岁月无情,慢慢的,你会发现父母的鬓角爬满了皱纹,这是汗水和艰辛在时刻提醒着你要常怀一颗感恩的心,在他们的余晖里绘出生命的色彩。读书改变了我的生活方式,要强,事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理:退一步,海阔天空;固执,不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性;懒散,拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。读书改变了我以前的自私与任性。在今后的成长道路上,我将会尽力做好自己的事,为他人着想,用一颗感恩的心对待身边的每一个人 读书不仅成了我的生活的一部分,也成了我和父母沟通的桥梁。现在,每天晚上妈妈都会用半个小时和我一起阅读,我们推荐彼此喜欢的文章,交流自己的阅读心得,从
3、中得到启迪,从中得到快乐。读书让亲情更亲!小时候,很多长辈和老师时常教导我们:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。在自身兴趣和这句话朦朦胧胧的诱导下,我开始接近书籍了,渐渐成了相依相偎的密友。灯光长明夜未央,书香如酒醉心上。多少次书海遨游,多少次物我两忘,多少次从历史走向现实,又从现实转回历史。时间、空间任我驻留,任我跨越,任我翻转。在这博大的时空中,欣赏着,惬意着,充实着。这一刻,我是主宰,主宰乾坤,主宰自我。越来越痴迷于书。沉浸书中,只觉得日子静美,一分一秒都好到心里去。读书时,只觉得日子安静,世界万物都消了影踪,人世里只有我和书,在静静的对话。满屋里,都有文字的馨香。真想就这
4、样捧着书,一直读下去,读到地老天荒。喜欢在静谧的夜里,在朗朗的月光下,在微风的吹拂中,在纱窗前,在书桌旁,手捧书一卷,默默地读,细细地品,静静地尝那书中的千滋百味。读书可以知古今,明事理,愉心情。书是无声的,但却是有思想、有血肉、有灵魂的。有人说:读书就是读自己。书中写着你的喜怒哀乐,书中写着你的痛你的苦你的眼泪,书中写着你的爱你的恨你的情。读书是一种精神治疗。当你郁闷无聊时,读书能让你消除落寞;当你意志消沉时,读书能让你热血沸腾;当你心浮气躁时,读书能让你怡然恬淡;当你懊恼沮丧时,读书能让你通体舒畅;当你身心疲惫时,读书能让你心神俱安。读书是一种艺术,更是一种生活的态度。当你枯燥烦闷时,读书
5、能使你平静;当你迷茫惆怅时,读书能使你的愉悦;当你心情愉快时,读书能让你感知身边更多更美好的事物。一杯茶,一本书,一个人,在我们的眼中构成一道风景,让我们感动最是读书使人美。第二篇:作文开头和结尾 作文开头和结尾 亲情:母爱。如果说,父爱是山,那么我要说,母爱是水。她是那样柔情似水,那样令人难忘。母亲的爱,是遮雨的伞;母亲的爱,是避风的港。母亲,我爱你!世上只有妈妈好,有妈的孩子真幸福。妈妈给了我生命,更给了我无私的爱。亲情:父爱。如果说,母爱是无私的,那么,我要说,父爱同样是那样深沉,那样炽热。有人说,父爱如山;也有人说,父爱似海。是啊,父亲给我的爱,是任何时候都难以忘怀的。一般人都会觉得父
6、亲是严肃的,有时甚至是严厉的。我知道,其实,父亲也是非常爱我的。师生情:捧着一颗心来,不带半根草去。老师,你不真是这样的人吗?我爱你,老师!春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。老师,你就是那春蚕,你就是那蜡烛,为了我们,默默无闻地奉献着你的一切。如果说老师是园丁,那么,我就是花园里的花朵,在老师的精心哺育下,我才会这样健康快乐地成长。同学情:俗话说:一个篱笆三根桩,一个好汉三人帮。在我有困难的时候,是我的同学,给了我力量,给了我信心。在我的记忆深处,有一个永远也抹不去的身影,他就是我的同学。是他,使我明白了什么才是同学情。打开记忆的闸门,思绪如土奔腾的江水。啊,难忘啊,那个曾经给了我温暖,给了我关
7、爱的同学。其它的作文开头和结尾欣赏:1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只泊在港口的课本。2、生活的海洋并不像水平如镜的西子湖,它时而微波粼粼,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天,生活不真是这样的吗?3、爱心是冬日的一片阳光,使饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。4、日子总是像从指尖流过的细纱,在不经意间悄然滑落。5、朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条小河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声
8、呼叫:“请关注人类的生存环境!”6、痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家接纳的是难过,释放的是开心。家真好!7、月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!8、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋 润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。9、假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,
9、甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。10、盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼的红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善。11、“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。12、著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。13、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了 16 圈年轮。14、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是
10、一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。15、生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我很多、很多 16、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。17、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。18、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷 19、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。20、生活像一杯芳醇的美酒,生活又
11、像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。21、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。22、“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。23、时间老人在我耳畔悄声说道:“你已长大了!”我惊诧不已,是吗?我已长大了吗?是啊,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。24、当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人,你会发现,你的周围时
12、刻充满着阳光。25、有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人带给身边每一个人。第三篇:作文开头结尾 怎样写好作文的开头和结尾开头七种技法:1 开门见山式 2 创境导入式 3 妙用题记式 4 活用修辞式 5 故事导入式 6 巧设悬念式 7 自然入题式结尾方法总结 1 自然收束,水到渠成 2 卒章显志,画龙点睛 3 首尾呼应,凸显主旨 4 引用佳句,增辉添色 5 巧妙发问,引人深思 6 展开联想,升华主题 7 抒情结尾,气势不凡 8 描写景物,情景合一 9 启发思
13、考,意犹未尽10 出人意料,戛然而止 11 含蓄深刻,余味无穷 12 解开悬念,豁然开朗。友谊开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来
14、春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋
15、友的痛苦。分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。感恩开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。集体
16、温暖开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!师生情开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?奉献开头:奉献是秋天
17、的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。给予开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。结尾:赠人玫瑰,手有余香!谦虚开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。结尾:成熟的谷
18、穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚。集体力量开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利。结尾:雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。集体的力量是伟大的!珍惜开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍
19、惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。第四篇:作文开头结尾 二、题目:朋友【开头】朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。【结尾】其实,无所求的朋友难得,不妨闭上眼,将有所求的朋友一一删去,最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”,她不应要求什么,不依靠什么。友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。一、题目:岁月【开头】:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖
20、轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级,摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉,香浓,发人深思。【结尾】:我想,这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵,使心灵得到启迪,变得美好起来。二、题目:快乐的笑容【开头】:金色的阳光洒下来,湖面波光粼粼,耳边似乎传来鸟的私语,嗅着醉人的花香,细看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,风筝翱翔在云朵边上,我的心却不再平静了【结尾】:每每我丧气灰心的时候,想想那些笑,阳光般灿烂的笑,便会有一种勇气,一直支持着我,走向成功的未来。1、开头:每每闲暇
21、之余,我总会静静地趴在窗台上,凝望蔚蓝的天空。往事如断开的珠帘,散落一地。我轻轻将它们一一拾起 结尾:让我们将那一粒一粒的珠子拾起,串起记忆的往事,在每一个闲适的午后,尽情的回味 2、开头:初夏的夜晚,天气有些闷热,我辗转反侧,竟无法入睡。记忆的碎片在脑海中不断闪过,我又想起那件事 结尾:夜渐渐深了,一丝凉风划过,倦意席卷眼睛,记忆也睡着沉沉睡去 3、开头:透过冰凉的玻璃,看见雨滴顺着玻璃滑下,留下模糊的影子,逐渐散去散去,而 那段记忆却怎么也挥之不去 结尾:雨渐渐小了,阳光照在车窗上,雨滴透射着七色的光芒,一如那美好的童年 富却永远被我珍藏。1、开头:风,偶尔路过车窗前,摇下透明的玻璃窗,一
22、丝寒意袭上心头。看着前方无限延长,湿路的泥土在周边的树中隐藏,曲折而又朦胧。带着一颗平静的心,走进那无声的世界。结尾:车子离开了这里,手里似乎还残留着余温,车窗外的一棵大树,在雨中依然挺立,不会因为风雨大而弯腰,而枝干,却会在一次又一次历练中,变得更加粗壮、结实。第五篇:作文开头结尾 作文开头和结尾的几种方法 教学目标:1、让学生明白写好作文开头与结尾的意义。2、介绍几种常见的作文开头与结尾方法,提高学生写作能力。教学过程:一、谈话导入 出示几则作文的开头与结尾,让学生评价,使学生认识到好的开头和结尾是作文成功的重要因素。二、写好作文开头与结尾的意义 文章的开头,虽然不是文章的主体,但它为全文
23、开路。头开好了,能吸引读者,人们就愿意继续往下看;头开得不好,人们就不愿意继续往下看了。同时,开头对于全文来说,有着统摄作用,正如人们常说的那样“好的开头是成功的一半”。三、作文的几种开头方式(一)、开门见山式,也叫直截了当式文章一开始,就摆出所要写的人、事、物。例:“丁零零.”上课铃响了。张老师笑眯眯地走进教室对我们说:“这节课我们要做几个游戏”一堂别开生面的课“丁零零.”下课铃声响了,同学们快步走出教室,来到操场上,做各自喜欢的游戏课间十分分钟(二)、提出问题式。文章一开头,将所要的主要内容,以问题形式提出来,引发读者去注意,去思考。朋友,你最爱吃什么呢?告诉你们吧,我最爱吃苦瓜 同学们,
24、你们知道什么是毒品吗?让我来告诉你们(三)、设置悬念式。在文章的开头,创设一个令人好奇而又不知道底细的情景。例:有人提出这样一个问题,世界上什么东西的力气最大。答案多得很,有的说是象,有的说是巨人,还有的说是金刚其实,他们回答都不对 女孩子穿裙子不稀奇,至于男孩子穿裙子,你大概是闻所未闻(四)、比兴烘托式。比兴的目的在于强调,突出。难以忘怀的,不一定是日出日落的壮景;难以忘怀的,不一定是百年一见的奇观;难以忘怀的,也不一定是轰轰烈烈的大事。难以忘怀的,以许就是那么一件小事.(五)、介绍背景式,也可叫环境渲染式。在文章的开头,介绍人物和事情发生的场所与情况。前些天,我吃不香,睡不着,坐立不安,因
25、为要考试了。要是考不好,我怎么向我的老师交待,怎么向我的老爸老妈交待考试前的“准备”(六)、抒发感情式。直抒胸臆,奠定文章基调。例:我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。我爱故乡的杨梅(七)、挑明结局式。运用倒叙手法,在文章的开头先点破事情的结果。例:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。姑父今天有要事需出门。姑父临走时,吩咐我照管一下他家开的小杂货店。于是我便当上了临时“小老板”,过了一把老板瘾。(八)、引用名句式 几场沾衣犹湿的“杏花雨”,几阵吹面不寒的“杨柳风”,为我们送来了万紫千红的春天 四、作文的几种结尾方式(一)、自然式结尾。按照文章记叙的内容、时间、事件的顺序写完文章,水到渠成,自然结尾。例:
26、花生做的食品吃完了,父亲的话却深深印在我的心上。落花生(二)、点题式结尾。在文章结尾点明文章主题,总结全文。例:的确,伯父就是这样一个人,他为别人想得多,为自己想得少。我的伯父鲁迅先生(三)、抒情式结尾。以抒发自己情感的的语言结尾,也可以把自己的希望、理想、决心写出来,引起读者共鸣,感染读者。例:.真是舟行碧波上,人在画中游。桂林山水 是呀,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。草原(四)、写景式结尾。这是一种含蓄的结尾方式,它是运用写景烘托主题,引人深思。如果用得恰当,还能深化主题。例:它们排得那么紧,排得那么整齐。三人行(五)、引用式结尾。引用诗词、名言作结尾,可以突出、深化主题,增强文章的说服力。例:.我想起清朝诗人龚自珍的诗“落红不是无情物,:化着春泥更护花”。落叶赞(六)、鼓励式结尾。在结尾部分提出号召、要求、希望,以达到既鼓舞别人,又鼓舞自己的目的。例:只有一介地球(七)、照应式结尾。结尾与开头相照应,使文章结构严谨,主题突出。例:十六年前的回忆(八)、反复抒情式结尾。反复咏叹,情深意切。例:再见了,亲人,再见了,亲爱的土地.再见了,亲人(九)、悬念式结尾。留下悬念,言尽意不尽,意味深长。夜里,一个梦,梦见他的爷爷康斯坦丁.玛卡里奇搭拉着两条腿,坐在床上,正在读他的信。公狗泥鳅走来走去,摇着尾巴(十)、含蓄式结尾。