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1、学生学习计划书范文 3 篇 为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料)。四、根据学习需要可适当调整时间。五、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。六、按时完成老师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。学 习 方 法 一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(
2、多做试题加以巩固)。二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要“”好易错题和重点题，便于复习);另一本是轻巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。六、高考或中考前_日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有
3、知识)复习 1-2 遍。七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。八、若有时间，一定要温习已学过的知识(包括_年级的知识)，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。学 习 要 求 一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。六、切记好的
4、学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习经验。学生学习计划书范文 小学生学习计划书 1 我的学习计划 抛弃时间的人，时间也会抛弃你，我很喜欢这句名言，但是我总做不到这样，因此这种坏毛病阻挡了我的进步。还有时让我犯其他的毛病，让我退步。所以我重下决心，以后做什么事，不在一推再推，浪费时间，到最后才做，让学习的时间总是那么的少。所以我决定上学时在学校好好抓紧时间学习，好好听老师的话，不要总是想着玩，我一定要战胜贪玩的想法。在我学习时间不多时，多挤点时间，俗话说时间就像海绵里的水只要愿意挤，一定能挤出时间学习的。在周末时，我决定把学习放到第一位，不管有什么困难，先把作业做完，
5、再做别的事。不要再贪玩了，我一定要抓紧时间，好好学习，多听老师的话考一个优异的好成绩，努力加油!学生学习计划书范文 新的学期开始了，我决心向好的同学看齐，克服困难，努力纠正自己的缺点和错误。为达到在新的学年里取得较大进步，获得好成绩，特制定如下学习计划：一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾”。二、要和经常在一起的伙伴构建起学习上互相促进、困难上互相帮助、缺点上互相指出并改正的学习风气，使大家健康成长，共同进步。三、端正学习态度，做到勤学好问。四、合理安排作息时间。对于一天的学习时间来讲，早上适宜背书，中午适宜做练习，下午适宜体育锻炼，晚上适合写文章等。为了确实提高学习成绩，还须学校老师或我的爸爸监督。
6、另外，在学好课堂知识的基础上，我还要找些课外书籍来看，扩大我的知识面。学生实习实训工作计划 一、实习目的和要求(一)实习幼儿园教师全面的教养工作，初步获得组织幼儿教育教学活动的方法，培养初步的独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作奠定良好的基础。(二)进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园保教任务的理解。(三)培养热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。(四)将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到幼儿园的保教实际工作中。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。(五)重点是学习安排组织教学活动实习会编写教育活动方案，会组织
7、实施教育活动方案，组织活动后会写活动后记。二、实习指导内容和时间安排 第一周(_ 4 19-_ 4 23)(1)观摩本幼儿园优秀教师授课，向优秀教师学习授课经验。(2)学习编写符合幼儿园要求的教育活动方案(教案)。去痘印的最快方法面膜丰胸产品哪个好眼膜怎样才能瘦腰丰胸圆通快递单号查询左旋丰胸药红血丝祛痘疤品牌什么美白产品比较好瘦腿静脉曲张袜有用吗祛痘适合_岁用的护肤品比较如何祛斑 第二周(_ 4 26-_ 4 30)(3)在不影响幼儿园正常教学的情况下，组织几次幼儿园教育活动(任何课程均可，最好独立承担)。(4)如果条件允许，独立组织_次幼儿园英语活动。(5)教自己设计的教育活动方案一份。(6
8、)本周系里老师将去各幼儿园检查实习工作。三、实习成绩评定的参考标准 请各位指导老师根据学生表现，为实习学生评定成绩。优秀：能严格遵守实习生守则的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现出色。独立组织幼儿园各项教育活动能力很强，实习效果显著，得到幼儿的普遍喜爱，实习作业成绩优秀。优良：能严格遵守实习生守则的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好。独立组织幼儿园各项教育活动能力强，实习效果显著，实习作业成绩优秀或优良。良好：基本能遵守实习生守则的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。组织幼儿园各项教育活动能力较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上。及格：基本能遵守实习生守则的各项规定，无重大违纪
9、行为，各方面表现较好。在指导教师协助下，能组织幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。不及格：不能严格遵守实习生守则的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差。或难以组织幼儿一日教育活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果较差。学生实习工作计划 一、毕业实习的目的 毕业实习是高职有机化工生产技术专业教学计划的重要组成部分，是学生毕业前最后一个重要实践环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。其目的是培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能的能力，培养学生独
10、立工作、独立思考以及分析与解决实际工程技术和相关问题的能力，使理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸，为将来走上工作岗位奠定坚实基础。二、毕业实习领导组织 毕业实习领导小组，将负责毕业实习工作的指导、管理和实施，保障毕业实习工作的顺利进行。1、毕业实习领导小组 组 长：徐晓强 副组长：宿艳丽 成 员：陈月 金贞玉 聂莉莎 左 丹 冯 凌 崔 帅 张 鑫 刘洪宇 2、工作职责：毕业实习领导小组具体管理组织毕业实习工作。主要职责是按照专业培养目标要求，组织制(修)订专业毕业实习工作计划、实施方案、联系毕业实习单位和实践指导老师及有关事项、对毕业实习过程进行监督检查、检查实习进度、反馈实习意见，组
11、织毕业实习成绩考核和工作总结等。三、毕业实习安排 1、实习时间及安排 _级有机化工生产技术毕业班毕业实习时间为_年_月-_年_月，毕业生根据自己联系的单位或系里联系的单位到企业顶岗实习。2、毕业实习内容 熟悉对应实习岗位或工段的工艺流程、工艺操作参数，认识岗位或工段的 1 主要动设备和静设备。并重点掌握其中一到两个工段的工艺操作等方面的内容。3、实习要求(1)指导教师 按照要求帮助实习生确定实习计划和实习内容;指导、检查学生实习进展情况，解决实习过程中遇到的有关专业问题和技能问题;有目的有依据的结合专业课程内容和实习现场情况，指导学生提炼毕业实习报告的有关信息。完成学生实习总结的评阅及成绩考核
12、等工作。(2)实习学生 实习学生实习期间，应遵纪守法，严格遵守实习单位的规章制度，维护大学生的形象，虚心请教，刻苦钻研，热爱劳动，尊重他人，助人为乐，艰苦朴素，厉行节约。在实习期间，要定期向学校实习指导教师汇报实习进展情况。和指导教师保持联系。实习生实习期间，除实习需要外，实习生不准随意返校、回家探亲、外出旅游和串点等。确需离开实习岗位时，要向实习单位指导教师请假，并通知系指导教师。不请假擅自离开实习岗位三天者，无实习成绩。实习期间，要注意人、财、物的安全，如发生意外，应及时和学校取得联系，以便及时处理。凡不参加毕业实习或请假时间超过毕业实习规定时间三分之一者，不予评定毕业实习成绩，不能取得毕
13、业资格。4、实习分组情况 本次实习班级共_人，分为六个小组。主要在六个石化企业实习。分别由_名校内指导教师和_名校外指导教师负责对实习工作进行指导和考核。以下是具体分组情况。四、毕业实习成绩考核与评价 毕业实习成绩由平时成绩、实习总结成绩组成：1、平时成绩占_%，由指导教师根据实习过程中的抽查情况和在单位了解的情况，以及平时学生对实习内容的理解情况考核打分。2、实习总结成绩占_%，由指导教师评阅学生实习总结、实习成果后打分。3、指导教师汇总两部分成绩，并按优、良、中、及格、不及格五级给出总成绩。学生毕业实习成绩不及格者，不能取得规定学分，将延期毕业。学生实习工作计划 一个人实习阶段的主要任务:
14、1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;二教育教学指导思想 结合普通中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。三教学工作(一)附科课 1.教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体
15、安排作出相应的调整，进一步完善。(2)教学内容的组织：a.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。c.提倡自主、探究、合作的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作
16、能力。(3)教材的备课 在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。2.读本，动手，想象，画 根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以读，动，听，画为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的名著导读名画创作部分，结合研究性阅读实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。(二)活动想象教学 1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2.结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在_分钟完成一幅活动作品。4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。6.鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。(三)课时进度 实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。