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1、学弈文言文翻译解 学习零散知识点全解 学弈课文导学 学弈，就是学习下围棋，本文讲的是两个人向围棋名师弈秋学习棋艺的事，告诉我们专心致志的重要性。通过阅读，再加上查阅工具书，你知道“学弈”是什么意思了吗？对，就是学习下围棋。那么，课文中学习下围棋的有几个人？他们之间有什么不同？你在学习时，比较像谁呢？你欣赏他们中哪一种学习态度？为什么呢？能说说你的理由和经历吗？学弈课文题解 本文选自孟子篇。写两个跟弈秋学下围棋的人的不同表现引致的不同结果，说明了深刻的道理。两个人跟弈秋学下围棋，一人专心，另一人注意力不集中，当然两人最终的学习结果也就大不相同。由这篇文章，我们更明白了专心学习的重要性。学弈重难点
2、精析 这篇课文是一篇文言文，所以大家读起来会有一些困难，你可以根据文中的注释试着把文言文的意思用自己的话说出来。不会的，上课时要认真听老师讲解。这篇课文的难点是理解学得差的人不是由于智力不及那个学得好的人，而是没有专心学习的缘故的道理。学弈难句讲析 为是其智弗若与？曰：非然也。这两句话是一问一答，前一句是问，意思是：是不是因为他的聪明才智比不上（那个专心致志的人）呢？后一句自己做了回答：我可以说完全不是。究竟是什么原因不言自明：只是不步专心致志地学罢了。学弈课文介绍 这段古文共有句，有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”。他教
3、的学生本该都是高手。第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。第三层（最后两句）是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢？我可以说：完全不是。联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊！只有四句话，却层次分明地讲明白了不 专心致志便学不好本领的道理，文言文的简洁精炼由此可见一斑。学弈写作特点 运用对比说明道理。文中描述了两位学棋者的不同的学习态度，以及由此出现的不同学习结果，说明了专心致志地学习才能真正掌握知识的道理。文中这一正一反的对比，突出了文章中心，清楚地表达了本文说明的道理。